小学长方体的认识课文配套课件ppt

这是一份小学长方体的认识课文配套课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了①和⑧，④和⑥，⑤和⑦，长方体共有12条棱，120+80+80，280cm，70×4，只有底面没有上面，÷4-4-3，9-4-3等内容，欢迎下载使用。
经历观察、分类操作和讨论等探索活动过程，了解长方体、正方体各要素名称及认识长方体、正方体的特点。能根据长方体、正方体的特点解决简单的应用问题。在借助实物和模型探究的过程中，培养动手操作能力，发展空间观念。
掌握长方体和正方体的基本特征
理解长方体和正方体的联系与区别。
就是求长方体的棱长总和
分别求出4条长、4条宽、4条高的和，再相加
30×4+20×4+20×4
答：至少需要280cm长的木条。
用一组长、宽、高的和乘4
（30+20+20）× 4
答：正方体的棱长总和是72cm。
1.选择哪些小棒可以搭成一个长方体框架？(单位：cm)
2.用下面几块玻璃做成一个鱼缸，它们分别做鱼缸的哪 个面？（单位：dm）
A做鱼缸的底面；B和C分别做鱼缸的前面和后面；D和E分别做鱼缸的左面和右面。
3.长方体的两个面如图所示，请画出长方体的另外一 个不同的面。
4.两个面积同为90cm²的长方形，它们一定可以作 长方体相对的面吗？
虽然这两个长方形的面积都是90cm²，但每条边的长度不同，长方体相对的棱的长度也应该相等。
5.如图所示，用三根铁丝的长度作为长、宽、高制作一 个长方体框架，至少需要铁丝（ ）厘米。
（6+4+5）×4=60(厘米)
6.这个魔方的每个面的面积是100平方厘米，它的棱长 是多少?
10×10=100（平方厘米）
是正方体，每个面都是正方形
答：它的棱长是10厘米。
7.一个长方体，棱长和是36厘米，长是4厘米，宽是3厘 米，高是多少厘米？
长方体棱长和＝（长＋宽＋高）×4
7=5+1+1=4+2+1=3+3+1=3+2+2
把7分解为三个整数之和