小学北师大版图形的旋转（二）教课课件ppt

这是一份小学北师大版图形的旋转（二）教课课件ppt，共27页。PPT课件主要包含了顺时针，不同点，旋转中心，旋转方向，旋转角度，顺时针旋转，逆时针旋转，想一想填一填，逆时针，这个图形像风车等内容，欢迎下载使用。
了解生活中旋转现象的广泛存在。 掌握旋转的有关概念，理解旋转变换也是图形的一种基本变换。 会找出旋转前后图形中的对应点、对应线段、对应角、旋转中心、旋转角。
能在方格纸上画出一个简单图形绕图形上的某个顶点旋转90°后的图形。
能准确地确定图形旋转的关键线段。
1.物体绕着某个（ ）或某个（ ）按一定（ ）运动，这种现象叫旋转。2.旋转时物体的（ ）没有改变，（ ）和（ ）改变了。3.钟表的分针从9走到了12，分针（ ）方向旋转了（ ）度。4.以直角三角形一条直角边为轴旋转一周，就可以得到一个（ ）。
图形的运动有两种：平移和旋转
相同点：都是一种运动；运动前后， 图形的形状和大小不改变。
画出图中的小旗绕点M 顺时针旋转90°后的图形。
小旗绕点M顺时针旋转90°。
方法一:用纸剪一面小旗或用手头的学具代替小旗帮助思考，摆出绕点M顺时针旋转90°后的小旗，再画。
方法二:根据上节课学习的线段的旋转，先画出绕点M 顺时针旋转90°后的旗杆，然后再找出旗面的对应线段、对应点，再画出旗面。
画出三角形 ABC 旋转 90° 后的图形。
（1）绕点 A 顺时针旋转 90° 。
绕点A旋转，点A的位置应该不变。只要找出点B和点C按顺时针旋转90°后的位置……
（2）绕点 B 逆时针旋转 90° 。
画出图中长方形①绕点M 顺时针旋转90°后的图形，再画出长方形②绕点N 逆时针旋转90°后的图形。
想一想，图①中的三角形绕中心点每次旋转多少度能得到这个图案？图②中的正方形呢？
4.指针从B开始，逆时针旋转90°会转到（ ）; 指针从D开始，顺时针旋转90°会转到（ ）; 指针从A开始，（ ）旋转（ ）°会转到B; 指针从C开始，（ ）旋转（ ）°会转到B;
(1)把图①绕点O 逆时针旋转90°，得到图② 。
(2)把图①绕点O 顺时针旋转90°，得到图③ 。
(3)把图②绕点O 逆时针旋转90°，得到图④ 。
(4)把图① 、图② 、图③ 、图④都涂上红色，这个图形像什么？
四边形AD′C′B′是由正方形ABCD旋转而成。
(1)旋转中心是______ (2)旋转的角度是______
图形B可以看作图形A绕点O（ ）时针方向旋转（ ）得到的。图形D可以看作图形A绕点O（ ）时针方向旋转（ ）得到的。
图形A绕点O按逆时针方向旋转90度后得到图形B，下面的旋转方法正确的是（ ）。
如图，已知平行四边形ABCD 的对角线BD=4cm，将平行四边形ABCD绕其对称中心O旋转180°，则点D 所转过的路径长为（ ）。
A．4π cm B．3π cm C．2π cm D．π cm
创新题。先画出将图形①绕O点按逆时针方向旋转180°后的图形②,再画出将图②向左平移6格后的图形③。