小学数学北师大版六年级下册图形与几何复习课件ppt

这是一份小学数学北师大版六年级下册图形与几何复习课件ppt，共15页。PPT课件主要包含了看一看说一说，千米km，分米dm，厘米cm，毫米mm，平方千米km2，公顷ha，平方米m2，平方分米dm2，平方厘米cm2等内容，欢迎下载使用。

结合实例，说一说你对长度、面积、体积的认识。
1.长度的意义：长度指的是线段的长短。如：给草坪围上篱笆，要测量出篱笆的长度。2.面积的意义：面积指物体所占的平面的大小。如：给地面铺上草坪，要测量并计算出草坪占多大的面积；给柱子刷漆，要测量并计算出所要刷漆的面积。3.体积的意义：体积是指物体所占的空间的大小。如给水池注满水，要测量并计算出所需水的体积。
单位的产生：在生产与生活中，人们经常要量物体的长度，测量土地的面积，计量物体的体积等，这些量不能直接数出来，必须要用一定的量作单位来计量，然后用数表示出来，因此产生了长度单位、面积单位、体积单位、角度单位等计量单位。
常见的计量单位：长度单位: 毫米（mm） 厘米（cm） 分米（dm） 米（m） 千米（km）面积单位：平方毫米（mm2） 平方厘米（cm2） 平方分米（dm2） 平方米（m2）体积单位：立方毫米（mm3） 立方厘米（cm3） 立方分米（dm3） 立方米（m3）容积单位：升（L） 毫升（mL）角的单位：度（°）
常见的计量单位及其进率
量角器上有两圈刻度线。
中心点与角的顶点重合。
0°刻度线和角的一条边重合。
另一条边在量角器上所对的刻度是60，这个角就是60°。
估计角的方法：以直角为标准，先观察比直角大还是比直角小，如果比直角小，就看要估计的角大约占直角的几分之几，从而估出度数；如果比直角大，就看要估计的角大约比直角大几分之几，再估出度数。
（1）计量体积要用体积单位，常用的体积单位有（      ）、（       ）  和（       ）。（2）计量容积一般用（        ）。（3）边长分别是１米、１分米、１厘米的三个正方形中，面积最大的是边长为（　　 　）的正方形。（4）测量房间地面的大小要用（　 　　）单位。（5）∠1与∠2的和是184°，∠2=54°，那么∠1=（ ）。
（6）角的计量单位是（        ），用符号（        ）表示。（7）6点钟时，钟面上的时针和分针成（        ）度的角，叫作（     ）角。（8）填上合适的单位。小明身高约为1.45（ ） 一个电子计算器的体积约为36（ ）一间教室的面积约为64（ ）一个水杯的容积约为800（ ）
请根据生活实际填上适当的单位。
树高约10（    ）   
马拉松长跑比赛全长约42（    ）       
 一块橡皮长约4（     ）
判断题。（对的打“√”，错的打“×”）
（1）如果每个学生的体重是25千克, 那么40个学生的体重就是1吨。 (      )（2）丽丽的身高是136分米。           （       ） （3）1200千克－200千克=1000吨        （       ） （4）3000米+8000米=11千米            （       ） （5）1千克棉花比1千克盐重。          （       ）
（1）一辆汽车每小时大约行驶（   ）。  A.90千米         B.90米          C.90分米  （2）一课桌高约（     ）。  A.70毫米    B.70厘米   C.70分米 （3）一个西瓜重5（    ）。 A.克        B.千克     C.吨（4）教室的面积约是（　　）。Ａ.80平方厘米 B.80平方分米 C.80平方米
选择题。（把正确答案的序号填在括号里）