北师大版六年级下册统计与概率复习课件ppt

这是一份北师大版六年级下册统计与概率复习课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了不可能，确定事件，可能性大，个体数量多，可能性小，个体数量少，游戏各方机会均等，游戏规则公平，游戏各方机会不等，游戏规则不公平等内容，欢迎下载使用。
在某种情况下可能发生，也可能不发生的事件，是不确定事件。
在任何情况下都会发生的事件。
在任何情况下都不会发生的事件。
事情发生的可能性的大小与个体数量有关。
游戏规则的公平性是指参与游戏活动的各方获胜的可能性是相等的。
（1）盒子里有9个红色棋子，2个黄色棋子。任意摸出1个，可能出现（ ）种情况，摸出（ ）色棋子的可能性大。
红色棋子9个＞黄色棋子2个
（2）掷两粒骰子，出现点数和为7的可能性比为8的可能性（ ）（填“大”或“小”）。
（3）有11张卡片，分别写着1~11这11个数，小明从中任意抽取一张，他抽到奇数的可能性（ ）抽到偶数的可能性。（填“大于”“小于”或“等于”）。
11张卡片中奇数有：1、3、5、7、9、11，共6张； 偶数有：2、4、6、8、10，共5张。
天气情况是不确定事件，一般用“可能”来描述。
（1）北京星期五可能会下雨。 （ ）
（2）只掷一次飞镖不可能命中十环。 （ ）
（3）投掷骰子决定飞行棋走几步是公平的。 （ ）
（4）在一个袋子里放20个白球和1个黑球，摸出一个一定是白球。 （ ）
命中十环的可能小，并不能说一定不会发生。
游戏各方机会均等，游戏规则较公平。
摸出白球的可能大，并不能说一定会发生。
（1）两人轮流掷同一个小正方体，红面朝上，甲得一分；黄面朝上，乙得一分。这个小正方体的6个面按（ ）涂色是公平的。
A. 2红1蓝1绿2黄B. 3红1绿2黄C. 1红3蓝2黄D. 1红2蓝3黄
数字“1”和“2”出现的次数很接近，转盘上所占面积大小很接近的转盘最有可能。
（2）游戏室有一些转盘，上面分别标有数字“1”和“2”。小云转动其中一个转盘共58次，其中“1”出现30次，“2”出现28次，小云转的转盘最有可能是（ ）。
天气情况属于不确定事件，“一定”一般用于确定事件。预报中说“局部地区可能有小雨”说明明天下雨的可能性大。
（3）某天气预报中说“我市明天晴转多云，局部地区可能有小雨”，根据这一预报，下面各说法中，正确的是（ ）。
A. 明天一定下雨 B. 明天一定不下雨C. 明天下雨的可能性大 D. 明天下雨的可能性小
（4）从3、4、5这三个数字中任意选出两个，组成一个两位数。组成的这些两位数中，（ ）的可能性大。
A. 奇数 B. 偶数 C.质数
（5）甲、乙两人进行摸球比赛，甲摸到黄球得1分，乙摸到绿球得1分，在下面的（ ）箱中摸球最公平。
有可能是黄球也有可能是红球
有些事件发生是确定的，有些事件发生是不确定的，这些都是事件发生的可能性。
你能用分数表示从图1的口袋中摸到红球和黄球的可能性的大小吗？图2的口袋呢？
（1）任意摸1个球，下面几种情况是“不可能发生”， 还是“一定发生”或“可能发生”？
将分别标有数字1、2、3、4、5的5个小球放在盒子里。
① 球上的数是奇数； ② 球上的数小于6；③ 球上的数大于5； ④ 球上的数不是5。
（2）任意摸一个球，球上的数是奇数的可能性是（ ）。 摸到偶数的可能性是（ ） 。
（1）用下面哪几种方法决定谁先套是公平的？
① 抛硬币，正面朝上甲先套，反面朝上乙先套。② 做“石头、剪刀、布”的游戏，谁赢谁先套。③ 掷骰子，点数大于3甲先套，小于等于3乙先套。
甲、乙两个学生做套圈游戏。
（2）如果套圈的有3人，可以用什么方法公平地决定谁先套？
掷骰子，按点数大小决定先后。
出手心手背，不同的人先来，相同的两人石头、剪刀、布决定。
抛硬币，不同的人先来，相同的再抛一次。
7.桌上放着6张卡片，全部正面朝下。已知其中有两张红色卡片和四张蓝色卡片。现在任意翻开两张卡片，有下面两种情况：第一种，两张卡片里至少有一张是红色；第二种，两张中一张红色卡片都没有。哪一种情况更有可能？