粤沪版九年级上册第十二章 内能与热机12.1 认识内能集体备课课件ppt

这是一份粤沪版九年级上册第十二章 内能与热机12.1 认识内能集体备课课件ppt，共35页。PPT课件主要包含了复习回顾，互相吸引，互相排斥，类比法，想一想，影响内能大小的因素，改变内能的方法，※热传递，热传递的三种方式，将铁丝放在热水中等内容，欢迎下载使用。

1、什么是扩散现象？ 两种互相接触的物体，彼此进入对方的现象叫做扩散现象。2、扩散现象说明了什么？
说明了一切物质的分子都在不停的做无规则运动。
3、分子无规则运动的快慢和什么因素有关？
和物体的温度有关，因此分子无规则运动又称为分子热运动。
运动着的篮球具有 。
运动着的分子具有
共同点:运动着的
这组事物具有什么共同点?
自由下落的石块和地球互相吸引具有 。
互相吸引的分子具有 。
共同点: 。
被压缩的弹簧因各部分互相排斥具有 。
互相排斥的分子具有 。
共同点: 。
将未知事物跟已知事物进行比较，根据它们的相同或相似，推知未知事物也可能有某种属性，这是科学研究的一种重要方法。
物体内部所有的分子动能和分子势能的总和，
它是不同于机械能的另外一种形式的能量。
物体内部所有的分子动能和分子势能的总和叫做物体的内能。
一切物体都具有内能吗？
炽的铁水，温度很高，分子运动很剧烈，它具有内能；冰山上冰冷的冰块，虽然温度很低，但其内部的分子仍在做无规则运动，所以它具有内能。一切物质内部的分子都在永不停息地做无规则运动，那么一切物质都具有内能
一切物体，不论温度高低 都具有内能。
同一灯泡在不发光和发光两种情况下，内能是否相同？
哪种情况下内能比较大？为什么？
等量热水和冷水的内能，内能是否相同？
二、内能大小与哪些因素有关？
1.同一物体的温度越高，内能越大。
组成这个物体的所有分子的动能总和增加
等量热水的内能比冷水的内能大
反之，同一物体的温度越低，内能越小。
一杯75℃的水比一桶20℃的水的内能大吗？为什么？
物体的内能还与哪些因素有关？
对同一种物质，质量越大，物体内部分子数目越多，所以分子动能和势能的总和也会越大，即内能也大。
对同一种物质，体积发生变化，分子间距发生变化，则分子间相互作用力的强弱也会发生变化，故分子间势能发生变化，内能也跟着变化
当物质的状态发生变化，分子间距也会发生变化，则分子间相互作用力的强弱也会变化，所以分子间势能发生变化，内能也变化
二内能大小与哪些因素有关？
物体温度物体质量物体体积物质状态
★同一物体，温度越高，内能越多。
★★同种物质，相同温度，质量越大，内能越大。
★★★物体的温度、质量、体积和状态均不同，是无法比较内能大小。
内能的大小跟物体的温度有关。
改变物体温度的方法有哪些呢？
这根铁丝，你能通过哪些方法使它的温度升高？（使它的内能增加）
A、放在太阳下晒； B、在石头上摩擦； C、放在热水中烫； D、放在火上烧； E、用锤子敲 F、放在手中捂 G、用力反复弯折；
A、放在太阳下晒C、放在热水中烫D、放在火上烧F、放在手中捂
B、在石头上摩擦E、用锤子敲 G、用力反复弯折
做功和热传递都能改变物体的内能，
热传递：温度不同的两个物体互相接触时，低温物体温度升高，高温物体温度降低，这个过程叫做热传递。
（a） （b） （c）
1、热传递的方式改变物体的内能
铁丝：吸收热量，内能增加；热水：放出热量，内能减少。
4、热传递的过程实质：是内能转移的过程。
3、热传递方向：内能从高温物体 向低温物体传递
2、热传递的条件：是物体之间有温度差。
注意：热传递方向：内能不是从内能多的 物体向内能少的物体传递热传递实质： 不是传递温度
下列图示现象是利用什么方式改变物体的内能的？
对物体做功，物体的内能增加
压缩空气做功，使空气的内能增大,温度升高.
（1）我们观察到的实验现象是： ？（2）物体燃烧的条件是温度 ,达到着火点(燃点)?（3）迅速向下压活塞，空气的内能 , 这是通过 的方式改变空气的内能？
外界对物体做功，物体的内能增大
当瓶塞跳飞出时，是 对_____做功， 的内能减少，温度降低，水蒸气遇冷， (填物态变化名称)成小液滴，于是就观察到“雾”这种现象。
物体对外界做功，内能减少
1、做功的方式改变物体的内能
对物体做功，内能增加；物体对外做功，内能减少。
2、做功过程中，是机械能与内能相互转化
3、在做功过程中，内能改变的多少可用做功的多少来量度
通过做功使物体温度升高，内能增大
(1)擦燃火柴时,火柴的温度 ,内能 。这是通过 的方式 改变火柴的内能。
(2)将金属块在砂石上迅速地来回摩擦,金属块和砂石的温度 ,内能 ,这是通过 的方式改变物体的内能。
思考:做功改变内能的实质是什么?
内能和机械能之间相互转化
物体内部所有分子热运动的 与分子 的总和，叫物体的内能。
温度不同的两个物体互相接触时，低温物体温度升高，高温物体温度降低，这个过程叫做热传递。 对物体做功，物体内能增加 ；物体对外做功，本身的内能减少。
物体吸收热量，内能_____； 物体放出热量， 内能_____。
对物体做功， 内能_____； 物体对外做功，内能_____。
改变 机械能与内能相互转化
1、下列现象是利用什么方式改变物体的内能的？用锯子锯木头，锯条发热了。阳光下的冰块很快就熔化了。用热水袋暖手。反复弯折的铁丝变热了。
（a） （b）
2、如图（a）所示，古人用力钻木，使物体温度升高，这是通过 来改变物体的内能。图（b）中，将饮料和冰块放在一起，它们各自的温度会发生变化，这是通过 来改变物体的内能。
4.冬天,用嘴对手呵气，手会暖和,这是用 的方法增加了手的内能,而它的实质是内能在物体之间 。两手摩擦也能使手暖和,这是用 的方法增加手的内能,在这过程中, 能转化为内能。
1、一小杯水和一大桶水，它们的温度相同，它们的内能是否相同？如果不同，哪一个的内能大？
物体的内能还与它的质量有关。
2、若物体吸收热量，内能增加，温度是否一定升高?若物体内能增加,是否一定是吸收了热量?
3、内能和机械能有什么区别？
内能是物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和，跟物体整体的运动无关。而机械能与整个物体的机械运动有关。例如，抛到空中的球，离开地面具有重力势能，它在空中飞行，具有动能，球的动能和重力势能构成球的机械能。同时，球内部的分子也在做无规则的热运动，而且分子之间有相互作用力，因此球在具有机械能的同时还具有内能。