小学数学四 认识万以内的数精品教学课件ppt

这是一份小学数学四 认识万以内的数精品教学课件ppt，共39页。PPT课件主要包含了学习目标，知识链接，由三部分组成，探究新知，个百是500，百位上有5个珠，在百位上写5，在十位和个位上写0，读作五百，五百三十四等内容，欢迎下载使用。

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结合具体情境，经历数据的收集、整理、描述和分析过程，积累统计经验。
在统计的过程中，会用调查法收集数据，用统计表记录数据。
通过分析统计表中的数据，能解决简单的问题，感受统计的意义。
ZHISHILIANJIE
这个数是由( )个百、( )个十和( )个一组成的。
千 百 十 个
说一说：一个千以内数是由哪几部分组成的？
由几个百，几个十和几个一组成。
了解了数的组成，要怎样读、写这些数呢？
这节课我们来学习千以内数的读、写。
TANJIUXINZHI
( )
先在计数器上拨一拨，再写一写、读一读。(教材P31例3)
这个数由( )个( )组成。
十位和个位上1个珠也没有
5个百、3个十和4个一组成的数是( )。
这个数由( )个百、( )个十和( )个一组成。
1个千是( )。
百位、十位和个位上1个珠也没有
0 0 0
想一想，说一说：怎样读、写千以内的数？
百位上有几个珠就读几百。
十位上有几个珠就读几十。
个位上有几个珠就读几。
末尾如果一个也没有，就不读。
这个数由6个( )和4个( )组成。
这个数由4个( )和6个( )组成。
想一想，说一说：中间或末尾有0的千以内的数要怎样读？
末尾不管几个0都不读出来。
中间的0要读作“零”。
几百就在百位上写几，几十就在十位上写几，几个就在个位上写几。
中间或末尾哪一位上一个也没有，就在那一位上写0。
3 2 0
4 0 3
2 1 3
百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几。
中间十位上是0，就读“零”，末尾不管有几个0，都不读出来。
KETANGYANLIAN
1. (教材P31想想做做第2题)
6 2 7
5 0 3
4 3 0
2. 你能读出下面各数吗？(教材P32想想做做第3题)
3. 写出下面各数。(教材P32想想做做第4题)
读作：( )
写作：( )
这个数由2个( )、1个( )和5个( )组成。
这个数由3个( )和2个( )组成。
5. (教材P31想想做做第1题)
200和700，哪个数比较接近1000？
700更接近1000。
6. 每个数中的“3”各表示多少？连一连。 (教材P32想想做做第5题)
7. 先读一读，再根据每组数的排列规律接着写。 (教材P32想想做做第6题)
(1)707，708，709，( )，( )。
(2)270，280，290，( )，( )。
(3)980，985，990，( )，( )。
(4)503，502，501，( )，( )。
ZONGJIEPINGJIA
②几百就在百位上写几，几十就在十位上写几，几个就 在个位上写几。
③中间或末尾哪一位上一个也没有，就在那一位上写0。
完成《分层作业》中对应练习。
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