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中职语文高教版(中职)拓展模块十四 老人与海(节选)/[美国]海明威完美版备课课件ppt
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这是一份中职语文高教版(中职)拓展模块十四 老人与海(节选)/[美国]海明威完美版备课课件ppt,共17页。PPT课件主要包含了作者简介,检查预习,关于《老人与海》,犁头鲨,绑着刀子的桨,舵把裂桨,杀死鲨鱼刀子被折断,大鱼只剩下残骸,人物形象,国民灵魂塑造大师等内容,欢迎下载使用。
Part1 作者简介
美国作家、记者,20世纪最著名的富有传奇色彩和独特个性的小说家之一。传奇的一生:参加两次世界大战,十几次受伤,晚年身患重病,创作才能衰竭,精神抑郁,于1961年用猎枪自杀;一生感情错综复杂,先后结过四次婚,是美国“迷惘的一代”作家中的代表人物;一向以“文坛硬汉”著称,他是美利坚民族的精神丰碑。艺术特点:创作思想上,他以完全不同的态度对待战争;首倡“迷惘的一代”;电报式文体;冰山原则;象征手法。
欧内斯特·米勒尔·海明威
Part2 全文剖析
一个名叫桑地亚哥的老渔夫,连续84天没捕着一条鱼。后来,他独自一人出门远航,在海上经过三天两夜的搏斗,终于捕到一条足有一千五百多磅的大马林鱼。然而,在归航途中,一条条鲨鱼陆续围了上来,尽管老人奋力拼搏,但还是没能抵挡住凶猛鲨鱼的进攻,等他回到海岸时,大马林鱼只剩下了一副巨大的骨架。本文节选的是从鲨鱼出现到老人回到渔港的部分。
快速浏览课文,注意以下几个问题:
1.节选部分老人进行了几次搏斗?对象是谁?2.老人各次搏斗的武器分别是什么?武器的使用结果怎样?3.老人是在什么样的身体状况下搏斗的?斗争对象是什么样的?4.老人不顾一切搏斗的目的是什么?有没有达到这个目的?
问题1、2:老人的经历(归程中的情况)
杀死鲨鱼,大鱼被吃掉四十磅
杀死两条鲨鱼,大鱼被吃掉了许多
看不见,半个身子被咬烂了
3.老人是在什么样的身体状况下搏斗的?斗争对象是什么样的?
老人:年老体衰 精疲力竭 头昏眼花 右手受伤左手抽筋 没有食物缺乏武器 孤立无援
鲨鱼:接二连三成群结队凶残强悍
对比——力量悬殊的对抗
4.老人不顾一切搏斗的目的是什么?有没有达到这个目的?
(1)捕到鱼,并顺利返回,能卖个好价钱。(2)他充满自信,却没有达到目的。
5.在这一过程中,老人有没有后悔动摇过?
他动摇过,后悔过,但那只是一眨眼的念想。他马上又投入战斗,想到“可是一个人并不是生来要给打败的”“你尽可能把他消灭掉,可就是打不败他”。
6.你认为桑地亚哥是一个什么样的人?你如何看待桑地亚哥的失败?
(1)桑地亚哥坚强、刚毅、勇敢,能无畏地面对痛苦和死亡。无论情况多么严重,困难多么巨大,死神多么可怕,他都不失掉斗争的勇气和决心。体现了人的巨大精神力量。(2)他是一个胜利的失败者,一个失败了的英雄。
一个面临厄运甚至绝境永不屈服、永不放弃的硬汉形象。海明威借助《老人与海》中的桑地亚哥之口喊出一个硬汉的宣言:人不是生来要给打败的。你尽可把他消灭掉,可就是打不败他。
鲁迅懦弱卑琐、封闭保守又自高自大的懦夫画出缺陷,改造国民有意而不为
海明威塑造顽强坚韧、自尊自强、富有探索开拓精神的硬汉画出优点,影响国民无意而为之
老人为什么说“可是一个人并不是生来要给打败的”“你尽可把他消灭掉,可就是打不败他”? 这两句话表达怎样的思想感情?
(1)这句话生动地揭示了桑地亚哥的内心世界和人生追求,也反映了作者海明威的思想观与价值观。这句话意味着,人生的使命是奋斗,是与命运做不懈的抗争。人生下来虽然面临种种自然与社会的挑战,也许这些挑战强大到足以把人的肉体消灭,但一个人只要保持旺盛的斗志和在任何艰难险阻面前不屈服的精神,人就永远是胜利者。 小说中的老渔夫桑地亚哥虽然最终没能保住大马林鱼,但在与鲨鱼搏斗的过程中,他表现出无与伦比的力量和勇气,不失人的尊严,是精神上的胜利者。
(2)人要做一个强者,就应当面对失败而不放弃追求,要有勇气面对死亡,也要有勇气面对失败,要像老渔夫那样,永不言败,毫不气馁,保持人的尊严和骨气。
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