小学数学苏教版三年级下册四 混合运算试讲课教学课件ppt

这是一份小学数学苏教版三年级下册四 混合运算试讲课教学课件ppt，共39页。PPT课件主要包含了学习目标，知识链接，算“24点”，探究新知，课堂演练，总结评价，今天我学会了，课后作业，KEHOUZUOYE等内容，欢迎下载使用。

XUEXIMUBIAO
结合具体情境，经历数据的收集、整理、描述和分析过程，积累统计经验。
在统计的过程中，会用调查法收集数据，用统计表记录数据。
通过分析统计表中的数据，能解决简单的问题，感受统计的意义。
ZHISHILIANJIE
说一说：你会用扑克牌玩哪些游戏？
你会玩算“24点”吗？ 能否说说怎么玩？
TANJIUXINZHI
游 戏 规 则：
（1）每人准备扑克牌A~10各一张（A表示1）；（2）在我们准备的扑克牌中拿出几张牌，利用学过的 加、减、乘、除进行计算，使最后的结果是24。（3）但要注意：每张牌只能用一次.
每人一张牌，我来出，你来配，积是24。
说一说：两张牌如何算出24？
见 八 找 三 三八二十四。
见 六 找 四 四六二十四
因为四六二十四，所以见到6找要找4，怎样找到4呢？
这 3 张牌怎样算得24？
因为三八二十四，所以见到8找要找3，怎样找到3呢？
或 3÷1=3 3×8=24
8去找3行吗？不行怎么办？
你能用下面各组牌上的3 个数算出 24 吗？
说一说：通过上面的计算你发现了什么？
我们在算“24点”时，当一种方法行不 通时，可以换其他方法再进行试算。
根据下面 4 张扑克牌上的数， 怎样算出得数为 2４？
我想四六二十四，想办法找4和6。
我想三八二十四，想办法找3和8。
我也想三八二十四，但找的办法不同。
能用下面每组 4 张扑克牌上的数算得 24 吗？
15 + 9 = 24
11 × 3 = 33
33 - 9 = 24
6 - 2 = 4
6 × 4 = 24
回顾算“24 点” 的活动过程， 你有哪些收获？
把牌面上的四个数想办法凑成3和8、4和 6，再相乘求解。实践证明，这种方法是 利用率最大、命中率最高的一种方法。
KETANGYANLIAN
9-1=8 4-1=3 3×8=24
8-1=7 7×2=14 14+10=24
4-1=3 7×3=21 21+3=24
9+9=18 7-1=6 18+6=24
8-2=6 7-3=4 6×4=24
ZONGJIEPINGJIA
把牌面上的四个数想办法凑成3和8、4和6，再相乘求解。实践证明，这种方法是利用率最大、命中率最高的一种方法。
完成《分层作业》中对应练习。