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    【核心素养】苏教版数学三年级下册-7.1 认识一个整体的几分之一(教学课件)

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    三年级下册七 分数的初步认识(二)完美版教学课件ppt

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    这是一份三年级下册七 分数的初步认识(二)完美版教学课件ppt,共36页。PPT课件主要包含了学习目标,知识链接,探究新知,课堂演练,总结评价,今天我学会了,课后作业,KEHOUZUOYE等内容,欢迎下载使用。
    XUEXIMUBIAO
    结合具体情境,经历数据的收集、整理、描述和分析过程,积累统计经验。
    在统计的过程中,会用调查法收集数据,用统计表记录数据。
    通过分析统计表中的数据,能解决简单的问题,感受统计的意义。
    ZHISHILIANJIE
    猪八戒把西瓜平均分成4份,每份是这个西瓜的( )。
    TANJIUXINZHI
    把一盘桃平均分给 2 只小猴, 每只小猴分得这盘桃的几分之几?
    把6个桃子平均分给2只小猴子,每只分( )个。
    把一盘桃看成一个整体,平均分成 2 份, 三个是( )份,每份是这盘桃的( )。
    你会表示下图中每盘桃的 吗?
    把一盘桃看成一个整体,平均分成 2 份, ( )个是1份,每份是这盘桃的( )。
    把一盘桃看成一个整体,平均分成 2 份, ( )个是1份,每份是这盘桃的( )。
    每份的个数不同, 为什么都可以用来表示 ?
    因为桃子的( ),各自的所表示的( ),但是因为它们都表示把( )平均分成两份,取其中的一份,所以都可以( )用来表示。
    把一盘桃平均分成 3 份, 每份是这盘桃的( )。
    先在图中分一分,再填一填。
    分 一 分 , 填 一 填 。
    把6个桃子平均分给3份,每份分( )个。
    把一盘桃看成一个整体,平均分成 3 份, 2 个是( )份,每份是这盘桃的( )。
    说一说:什么是几分之一?
    把一些物体看做一个整体,平均分成几份,这样的一份就可以用几分之一来表示。
    12 个桃可以平均分成几份? 每份各是它的几分之一? 先分一分、 填一填, 再和同学交流。
    12 个桃平均分成( )份,每份是它的( )。
    说一说:都是 12 个桃, 表示每一份的分数为什么不同?
    把一些物体和整体平均分成几份,其中一份就是它的几分之一。所以分的分数不同,分数就不同。
    KETANGYANLIAN
    第一关:小兔子挡住了什么?
    1、把一个西瓜平均分给3个人,每个人分这个西瓜的( )。2、把6个笔记本平均分给3个同学,每个同学分( 2 )本,每个同 学分得( )。3、长跑比赛全程10000米,小红5分钟跑完全程,她平均每分钟跑全 程的 (      )。
    第二关:看分数,涂一涂。
    第三关:分一分,涂一涂。
    ( ) 蓝色小鸡占( )
    ( )6个月饼分成3份,每份是三分之一。( )某个工程队修一条长60千米的公路,10天修完,每 天修这条路的十分之一。(每天修的速度相同)( )一辆汽车从甲地到乙地共用5小时,汽车每小时行全 程的五分之一。( )全班同学平均分5组,每组人数是全班的五分之一。
    ZONGJIEPINGJIA
    完成《分层作业》中对应练习。

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