小学火烧云课后作业题

这是一份小学火烧云课后作业题，共6页。试卷主要包含了写一写，按原文填空，选词填空，比一比，再组词，选择加点字读音正确的一项，照样子，写出描写颜色的词语，查字典，填空，霞光照得小孩子的脸红红的等内容，欢迎下载使用。
1．写一写。
2．按原文填空。
这地方的火烧云变化极多，一会儿 ，一会儿 ，一会儿 ，一会儿 。 ， ， ，这些 天空都有，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
3．选词填空。
沉静 平静
（1）夜深了，四周 下来。
（2）浪潮过后，江面变得很 。
4．比一比，再组词。
5．选择加点字读音正确的一项。（填序号）
（1） 镇静 ①zhèn ②zhèng
（2） 跪下 ①wēi ②guì
（3） 笑盈盈 ①yíng ②yín
（4） 寺庙 ①mià ②mà
6．照样子，写出描写颜色的词语。
例：红彤彤（ABB式）
例：半紫半黄（半～半～）
例：葡萄灰（事物十颜色）
7．查字典，填空。
“盈”用部首查字法，应查 部首，再查 画；用音序查字法，应查 音序，再查 音节。“盈”的第一笔的名称是 。在“喜气盈门”一词中，“盈”应理解为 （①充满②多余）。
8．下列哪些句子是静态描写，哪些是动态描写？
①天上的云从西边一直烧到东边。
②那匹马大起来了，腿伸开了。
③火烧云的样子很多。
④马头向南，马尾向西。
⑤忽然又来了一条大狗。
9．霞光照得小孩子的脸红红的。
改为“把”字句：
改为“被”字句：
10．读下面的材料，说说这段话主要告诉我们什么信息。用简洁的语言来概括。
太阳是由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色光混合成的。在这几种光中，红光穿过空气层的本领最大，橙、黄、绿光次之，青、蓝、紫光最差。天气晴朗的时候，悬在空中的雨滴少，红、橙、黄、绿几种色光几乎全部通过，只把青、蓝、紫三种色光拦住，而这几种光中，又数蓝色光反射的最多，所以把整个天空“染”成了蓝色。而在清晨或者傍晚有云的时候，太阳光穿过的空气层要比中午的时候厚一些，其中的黄、绿、青、蓝、紫几种光，在空气里“行走”没有多远就筋疲力尽了，只有红、橙色光可以穿过空气层探出头来，将天边“染”成红色，这就形成了火烧云。

（基础篇）2023-2024学年下学期小学语文人教部编版三年级同步分层作业24 火烧云
参考答案与试题解析
一．试题（共10小题）
1．写一写。
【解答】故答案为：
胡 灿 骑 秒
凶 猛 庙 威
2．按原文填空。
这地方的火烧云变化极多，一会儿 红彤彤的 ，一会儿 金灿灿的 ，一会儿 半紫半黄 ，一会儿 半灰半百合色 。 葡萄灰 ， 梨黄 ， 茄子紫 ，这些 颜色 天空都有，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
【解答】根据课文《火烧云》原文填空，注意积累好词佳句，熟读成诵．
故答案为：
红彤彤的 金灿灿的 半紫半黄 半灰半百合色 葡萄灰 梨黄 茄子紫 颜色
3．选词填空。
沉静 平静
（1）夜深了，四周 沉静 下来。
（2）浪潮过后，江面变得很 平静 。
【解答】（1）沉静：寂静。四周变得寂静下来。结合句意，故选“沉静”。
（2）平静：形容江面没有波澜。江面变得没有波澜。结合句意，故选“平静”。
故答案为：
（1）沉静；
（2）平静。
4．比一比，再组词。
【解答】例如：“妙”与“秒”，形近，音不同，义不同。妙：好；美妙。可组词：美妙。秒：时间单位。可组词：一秒。
故答案为：
灿烂 一秒 镇压 胡子
神仙 美妙 真好 故事
5．选择加点字读音正确的一项。（填序号）
（1） ① 镇静 ①zhèn ②zhèng
（2） ② 跪下 ①wēi ②guì
（3） ① 笑盈盈 ①yíng ②yín
（4） ① 寺庙 ①mià ②mà
【解答】故答案为：
（1）①；
（2）②；
（3）①；
（4）①。
6．照样子，写出描写颜色的词语。
例：红彤彤（ABB式） 绿油油 白花花
例：半紫半黄（半～半～） 半红半绿 半白半黑
例：葡萄灰（事物十颜色） 茄子紫 西瓜红
【解答】故答案为：
绿油油 白花花
半红半绿 半白半黑
茄子紫 西瓜红
7．查字典，填空。
“盈”用部首查字法，应查 皿 部首，再查 4 画；用音序查字法，应查 Y 音序，再查 ying 音节。“盈”的第一笔的名称是 横折折折钩 。在“喜气盈门”一词中，“盈”应理解为 ① （①充满②多余）。
【解答】“盈”的部首是“皿”，除去部首还有4画，音序是“Y”，再查音节“ying”。
“盈”的笔顺：横折折折钩、撇、横撇、点、竖、横折、竖、竖、横，第一笔是“横折折折钩”。
“喜气盈门”喜气满门的意思。“盈”充满的意思。故选①。
故答案为：
皿 4 Y ying 横折折折钩 ①
8．下列哪些句子是静态描写，哪些是动态描写？
①天上的云从西边一直烧到东边。 动态描写
②那匹马大起来了，腿伸开了。 动态描写
③火烧云的样子很多。 静态描写
④马头向南，马尾向西。 静态描写
⑤忽然又来了一条大狗。 动态描写
【解答】①描写的是一种运动中的状态，是动态描写。
②描写的是马的运动状态，是动态描写。
③描写火烧云静止的样子，是静态描写。
④描写的是马的站立方向，是静态描写。
⑤描写的是狗的动作，是动态描写。
故答案为：
①动态描写；
②动态描写；
③静态描写；
④静态描写；
⑤动态描写。
9．霞光照得小孩子的脸红红的。
改为“把”字句： 霞光把小孩子的脸照得红红的。
改为“被”字句： 小孩子的脸被霞光照得红红的。
【解答】改为“把”字句，前者的“谁”为主动者，后面的“谁”为被动者，而“怎么样”为动作。．应改为：霞光把小孩子的脸照得红红的。
改为“被”字句，前者的“谁”为被动者，后面的“谁”为主动者，而“怎么样”为动作。应改为：小孩子的脸被霞光照得红红的。
故答案为：
霞光把小孩子的脸照得红红的。
小孩子的脸被霞光照得红红的。
10．读下面的材料，说说这段话主要告诉我们什么信息。用简洁的语言来概括。
太阳是由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色光混合成的。在这几种光中，红光穿过空气层的本领最大，橙、黄、绿光次之，青、蓝、紫光最差。天气晴朗的时候，悬在空中的雨滴少，红、橙、黄、绿几种色光几乎全部通过，只把青、蓝、紫三种色光拦住，而这几种光中，又数蓝色光反射的最多，所以把整个天空“染”成了蓝色。而在清晨或者傍晚有云的时候，太阳光穿过的空气层要比中午的时候厚一些，其中的黄、绿、青、蓝、紫几种光，在空气里“行走”没有多远就筋疲力尽了，只有红、橙色光可以穿过空气层探出头来，将天边“染”成红色，这就形成了火烧云。
火烧云形成的原因。
【解答】熟读语段，这段话先告诉我们“太阳是由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色光混合成的。在这几种光中，红光穿过空气层的本领最大，橙、黄、绿光次之，青、蓝、紫光最差”，然后主要介绍火烧云形成的原因。
故答案为：
火烧云形成的原因。
胡
灿
骑
秒
凶
猛
庙
威
灿
秒
镇
胡
仙
妙
真
故
胡 胡
灿 灿
骑 骑
秒 秒
凶 凶
猛 猛
庙 庙
威 威
灿 灿烂
秒 一秒
镇 镇压
胡 胡子
仙 神仙
妙 美妙
真 真好
故 故事