人教部编版三年级下册枣核当堂达标检测题

这是一份人教部编版三年级下册枣核当堂达标检测题，共8页。试卷主要包含了给句子中带点字选择正确的解释，读拼音，写词语，主题探究理思路，判断哪个是比喻句，查字典，填一填，语言表达，阅读短文，回答问题等内容，欢迎下载使用。
1．下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A．枣核（hé） 爹娘（diē） 唠叨（lā）
B．拉犁（lí） 牲口（mù） 罢休（qù）
C．妻子（qī） 困难（kùn） 折腾（zhē）
D．政府（fǔ） 呕吐（ǒu ） 涨红（zhǎng）
2．选出下列加点字读音与其他三个不一样的一项。（ ）
A．喝茶B．喝水C．吆喝D．吃喝
3．给句子中带点字选择正确的解释。
枣核不光勤快，也很聪明。（ ）
A．明亮B．一点儿不剩，完了
C．只，单
4．读拼音，写词语。
（1）别人上不去的地方他也能上去，他一蹦就能蹦到wū jǐ 那么高。
（2）枣核也不zhēng biàn ，只是说：“不信你们就等着看。”
（3）牲口没了，guān fǔ 岂能善罢甘休。
（4）满堂的人慌了起来，跑上前去zhà gù 县官，枣核大摇大摆地走了。
5．主题探究理思路
（1）枣核的降生：山脚下的一户人家，家里只有夫妻两个人，他们盼着有一个孩子，哪怕是 也行，没想到他们果然生了一个 的孩子。
（2）名字的由来（选择）
A．因为夫妻俩喜欢枣核。
B．因为这个孩子是从枣核里蹦出来的。
C．因为这个孩子只有枣核那么大。
（3）填空。
衙役把牛、驴牵走后，枣核想办法 ；当县官带着衙役去村里捉人时，枣核毅然地站出来，并与县官做斗争，最后 地走了。他真是一个 的孩子。
（4）你想对枣核说些什么呢？

6．判断哪个是比喻句。（在比喻句后面打“√”）
（1）她把枣核托在掌心，像托着贵重的珍珠玛瑙。
（2）我心上总像是缺点儿什么。也许是没出息，怎么年纪越大，思乡越切。
（3）改了国籍，不等于就改了民族感情；而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。
7．查字典，填一填。
“罢”字用部首查字法先查 部，再查 画。“罢”字在《新华字典》里的意思有：①停，歇；②免去（官职）；③完了，毕。下列划线的“罢”字的意思分别是什么？（填序号）
（1）因为疫苗事件，罢免了很多官员的职务。
（2）这件事情，淘淘现在欲罢不能。
（3）吃罢晚饭，爸爸到公园去散步了。
8．语言表达。
（1）读一读，注意加点词语表现的情景，再试着写一写。
噗的一声，枣核从铁链缝里蹦了出来。

（2）根据提示，给这个故事加个结尾。
县太爷经过这次教训，
9．阅读短文，回答问题。
很久很久以前，凤凰只是一只很不起眼的小鸟，羽毛也很平常。但它很勤劳，不像别的鸟那样吃饱了就知道玩，而是从早到晚忙个不停，将别的鸟扔掉的果实一颗一颗捡起来，收藏在洞里。
这有什么意思呀？这不是财迷精，大傻瓜吗？可别小看了这种贮藏食物的行为，到了一定的时候，它可发挥大用处了！
果然，有一年，森林大旱。鸟儿们觅不到食物，都饿得头昏眼花，快支撑不下去了。这时，凤凰急忙打开山洞，把自己多年积存下来的干果和草籽拿出来分给大家，和大家共渡难关。
旱灾过后，为了感谢凤凰的救命之恩，鸟儿们都从自己身上选了一根最漂亮的羽毛拔下来，制成了一件光彩耀眼的百鸟衣献给凤凰，并一致推举它为鸟王。以后，每逢凤凰生日，四面八方的鸟儿都会飞来向凤凰表示祝贺，这就是百鸟朝凤。
（1）联系上下文，理解词语。
光彩夺目：
共渡难关：
（2）用“_____”画出凤凰的优点。
（3）在旱灾来临时，凤凰是怎样做的？
10．（《枣核》）读了课文后，你想对枣核说些什么呢？
（进阶篇）2023-2024学年下学期小学语文人教部编版三年级同步分层作业28 枣核
参考答案与试题解析
一．试题（共10小题）
1．下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A．枣核（hé） 爹娘（diē） 唠叨（lā）
B．拉犁（lí） 牲口（mù） 罢休（qù）
C．妻子（qī） 困难（kùn） 折腾（zhē）
D．政府（fǔ） 呕吐（ǒu ） 涨红（zhǎng）
【解答】A．有误，“唠叨”的“唠”应读lá。唠：lá说起来没完没了；絮叨：～了半天。là说；谈（话）：有话慢慢～。故为“lá”。
B．有误，“牲口”的“牲”应读shēng。“罢休”的“罢”应读bà。
C．正确。
D．有误，“涨红”的“涨”应读zhàng。涨：zhàng（头部）充血：他的脸～得通红。zhǎng（水位）升高；（物价）提高：水～船高。故为“zhàng”。
故选：C。
2．选出下列加点字读音与其他三个不一样的一项。（ ）
A．喝茶B．喝水C．吆喝D．吃喝
【解答】喝：hē把液体饮料或流质食物咽下去：～水。hè大声喊叫：～彩。故“吆喝”的“喝”读he。其它三个词中“喝”都读hē。
故选：C。
3．给句子中带点字选择正确的解释。
枣核不光勤快，也很聪明。（ ）
A．明亮B．一点儿不剩，完了
C．只，单
【解答】不光：不仅。“光”只，单。
故选：C。
4．读拼音，写词语。
（1）别人上不去的地方他也能上去，他一蹦就能蹦到wū jǐ 屋脊 那么高。
（2）枣核也不zhēng biàn 争辩 ，只是说：“不信你们就等着看。”
（3）牲口没了，guān fǔ 官府 岂能善罢甘休。
（4）满堂的人慌了起来，跑上前去zhà gù 照顾 县官，枣核大摇大摆地走了。
【解答】故答案为：
（1）屋脊；
（2）争辩；
（3）官府；
（4）照顾。
5．主题探究理思路
（1）枣核的降生：山脚下的一户人家，家里只有夫妻两个人，他们盼着有一个孩子，哪怕是 枣核那么大的孩子 也行，没想到他们果然生了一个 枣核那么大 的孩子。
（2）名字的由来（选择） C
A．因为夫妻俩喜欢枣核。
B．因为这个孩子是从枣核里蹦出来的。
C．因为这个孩子只有枣核那么大。
（3）填空。
衙役把牛、驴牵走后，枣核想办法 把牲口牵了回来 ；当县官带着衙役去村里捉人时，枣核毅然地站出来，并与县官做斗争，最后 大摇大摆 地走了。他真是一个 聪明、勇敢 的孩子。
（4）你想对枣核说些什么呢？
枣核，你真是一个聪明、勇敢的孩子，我真佩服你！
【解答】（1）结合课文句子：他们成天盼着要个小孩，常常叹着气说“咱哪怕有个枣核那么大的孩子也好哇!”没想到说了这个话不久，果然生了一个枣核那么大的孩子。可知答案。
（2）结合课文句子：他们成天盼着要个小孩，常常叹着气说“咱哪怕有个枣核那么大的孩子也好哇!”没想到说了这个话不久，果然生了一个枣核那么大的孩子。夫妻俩欢喜得很，给孩子起了个名叫“枣核”。可知答案。
（3）结合课文句子：牵走了牛、驴，大伙儿愁得很。枣核说：“大家都不用愁，我有办法!”满堂的人慌了起来，跑上前去照顾县官，枣核大摇大摆地走了。可知答案，从这些做法看出枣核
是一个聪明、勇敢的孩子。
（4）考查了想象写话，注意结合课文中心，抓住人物的特点，写出敬佩的话即可。
故答案为：
（1）枣核那么大的孩子 枣核那么大；
（2）C；
（3）把牲口牵了回来 大摇大摆 聪明、勇敢；
（4）枣核，你真是一个聪明、勇敢的孩子，我真佩服你！
6．判断哪个是比喻句。（在比喻句后面打“√”）
（1）她把枣核托在掌心，像托着贵重的珍珠玛瑙。 √
（2）我心上总像是缺点儿什么。也许是没出息，怎么年纪越大，思乡越切。 ×
（3）改了国籍，不等于就改了民族感情；而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。 ×
【解答】（1）本句中，将“枣核”比作“珍珠玛瑙”，为比喻句。
（2）（3）虽有“像”，但没有本体与喻体，不同比喻句。
故答案为：
（1）√。
7．查字典，填一填。
“罢”字用部首查字法先查 罒 部，再查 5 画。“罢”字在《新华字典》里的意思有：①停，歇；②免去（官职）；③完了，毕。下列划线的“罢”字的意思分别是什么？（填序号）
（1）因为疫苗事件，罢免了很多官员的职务。 ②
（2）这件事情，淘淘现在欲罢不能。 ①
（3）吃罢晚饭，爸爸到公园去散步了。 ③
【解答】“罢”字用部首查字法应先确定它的部首是“罒”，再查除去部首还剩5画。
（1）罢免：指免除官阶或官职，故应选②。
（2）欲罢不能：指要停止也不能停止，故应选①。
（3）吃罢晚饭：指吃完晚饭，故应选③。
故答案为：
罒 5
（1）②
（2）①
（3）③。
8．语言表达。
（1）读一读，注意加点词语表现的情景，再试着写一写。
噗的一声，枣核从铁链缝里蹦了出来。
椰子扑通一声掉进水里。
（2）根据提示，给这个故事加个结尾。
县太爷经过这次教训， 再也不敢到枣核的村子来闹事，也不敢随便欺侮百姓了。而枣核呢？村子里人人都夸他勇敢又机智，每一次看到他，都会佩服地叫他一声“枣核小英雄”呢！
【解答】（1）仿照例句，用拟声词写一个句子。
（2）根据提示，展开想象给故事加个结尾。
故答案为：
（1）椰子扑通一声掉进水里。
（2）再也不敢到枣核的村子来闹事，也不敢随便欺侮百姓了。而枣核呢？村子里人人都夸他勇敢又机智，每一次看到他，都会佩服地叫他一声“枣核小英雄”呢！
9．阅读短文，回答问题。
很久很久以前，凤凰只是一只很不起眼的小鸟，羽毛也很平常。但它很勤劳，不像别的鸟那样吃饱了就知道玩，而是从早到晚忙个不停，将别的鸟扔掉的果实一颗一颗捡起来，收藏在洞里。
这有什么意思呀？这不是财迷精，大傻瓜吗？可别小看了这种贮藏食物的行为，到了一定的时候，它可发挥大用处了！
果然，有一年，森林大旱。鸟儿们觅不到食物，都饿得头昏眼花，快支撑不下去了。这时，凤凰急忙打开山洞，把自己多年积存下来的干果和草籽拿出来分给大家，和大家共渡难关。
旱灾过后，为了感谢凤凰的救命之恩，鸟儿们都从自己身上选了一根最漂亮的羽毛拔下来，制成了一件光彩耀眼的百鸟衣献给凤凰，并一致推举它为鸟王。以后，每逢凤凰生日，四面八方的鸟儿都会飞来向凤凰表示祝贺，这就是百鸟朝凤。
（1）联系上下文，理解词语。
光彩夺目： 颜色鲜艳，光彩四射。
共渡难关： 共同渡过困难。
（2）用“_____”画出凤凰的优点。
（3）在旱灾来临时，凤凰是怎样做的？ 凤凰打开山洞，把自己多年积存下来的干果和草籽拿出来分给大家，和大家共渡难关。
【解答】（1）考查学生对词语的理解。光彩夺目：颜色鲜艳，光彩四射。共渡难关：共同渡过困难。
（2）考查学生对文段内容的理解。阅读句子“但它很勤劳，不像别的鸟那样吃饱了就知道玩，而是从早到晚忙个不停，将别的鸟扔掉的果实一颗一颗捡起来，收藏在洞里”可知答案。
（3）考查学生对文段内容的理解。阅读句子“这时，凤凰急忙打开山洞，把自己多年积存下来的干果和草籽拿出来分给大家，和大家共渡难关”可知答案。
故答案为：
（1）颜色鲜艳，光彩四射。共同渡过困难。
（2）但它很勤劳，不像别的鸟那样吃饱了就知道玩，而是从早到晚忙个不停，将别的鸟扔掉的果实一颗一颗捡起来，收藏在洞里。
（3）凤凰打开山洞，把自己多年积存下来的干果和草籽拿出来分给大家，和大家共渡难关。
10．（《枣核》）读了课文后，你想对枣核说些什么呢？
【解答】《枣核》是一篇民间故事，讲述的是一夫妻俩生了一个叫“枣核”的孩子。枣核利用自己身材小巧灵活惩治了县官，为民解恨的事。结合对课文的学习，我想对枣核说：“你真是一个聪明、勇敢的孩子，我真佩服你！”
故答案为：
你真是一个聪明、勇敢的孩子，我真佩服你！