人教版 (新课标)八年级下册第二节 生物进化的历程作业课件ppt
展开1.学习研究生物进化的方法(1)化石:是生物的________、________或生活痕迹,由于种种原因被埋藏在地层中,经过若干万年的复杂变化形成的。在研究生物进化的过程中,化石是非常重要的________。(2)比较:根据一定的标准,把彼此有____________的事物加以对照,确定它们的相同和________之处。
(3)比较中的发现:①脊椎动物化石在地层中的出现顺序:____类的化石出现在比较古老的地层中,两栖类、爬行类、_______类的化石则依次出现在晚近的地层中。②细胞色素C:人与黑猩猩的差异最小,与酵母菌的差异最大。由此推测:人与_________的亲缘关系最近,与____________最远。③郑氏始孔子鸟:这种动物既像鸟,又像爬行动物。由此可推测:鸟类可能是由_____________进化来的。④马的前肢、鹰的翅膀和蝙蝠的前肢外形差别很大,但它们骨骼的排列是相似的,说明它们可能是由_______________进化而来的。
2.生物进化的大致历程(1)植物进化历程
(2)动物进化的总体历程
(3)生物进化的总体趋势:由简单到_________,由低等到高等,由水生到_________。
【易错提醒】1.化石是研究生物进化最直接、最有力的证据,但不是唯一证据。2.不是晚近形成的地层里就没有低等生物的化石;即使是现代,仍有低等的生物存在,如有些地区发现的仍然存活的古细菌等。3.蕨类植物不是由苔藓植物进化来的,而是由藻类植物进化来的。哺乳类不是由鸟类进化来的,而是由爬行类进化来的。
知识点❶ 学习研究生物进化的方法1.(教材P36T1变式题)(广安中考)原始生命经过极其漫长的年代,不断进化、繁衍,才能形成今天丰富多彩的生物世界。研究生物进化最直接的证据是( )A.DNA B.化石C.同源器官 D.细胞色素C
2.【科学思维】(吉林中考)某生物的细胞色素C的氨基酸组成与人的差异越小,他们的亲缘关系越近。依据如下表数据判断与人亲缘关系最远的生物是( )A.黑猩猩 B.马 C.果蝇 D.酵母菌3.郑氏始孔子鸟化石能证明有较近亲缘关系的两类生物是( )A.鱼类和两栖类 B.两栖类和爬行类C.爬行类和鸟类 D.鸟类和哺乳类
知识点❷ 生物进化的大致历程4.下列植物中按照进化顺序,最早出现根、茎、叶分化的是( )
5.(易错题)在动物的进化历程中,最早成为真正陆生脊椎动物的是( )A.鱼类 B.两栖类C.爬行类 D.哺乳类6.(教材P61T2变式题)下列关于生物进化总体趋势的叙述,正确的是( )A.由陆生到水生 B由简单到复杂C.由高等到低等 D.由多细胞到单细胞
7.如图,马的前肢、鹰的翅膀和蝙蝠的前肢骨骼虽然外形上差别很大,但它们骨骼的排列是相似的,这说明( )
8.(原创题)最近,某科研团队在内蒙古大青山发现的一件“怪物”化石,最新研究确认是已灭绝的、约2.55亿年前的兽头类动物“真钱伯兽”,初步研究结果表明,这个真钱伯兽可能不具备相关纪录片所描述的毒杀捕食能力。化石成为研究生物进化的重要证据,主要原因是( )A.化石是保存下来的古代生物的遗体、遗物或遗迹B.化石在地层里的出现是有一定顺序的C.化石是古生物学研究的对象D.化石是经过漫长的地质年代才形成的
9.(凉山州中考)三星堆是中国20世纪最大的考古发现之一,遗址中发现了众多的古象牙,考古学家通过将古象牙中残存的DNA与现有象群DNA进行比较,可以推测两者的亲缘关系。下列相关叙述错误的是( )A.通过技术手段可以推测古象生存年代B.发现的古象牙能为生物进化提供证据C.古象牙中残存的DNA携带了遗传信息D.两者的DNA差异越小,亲缘关系越远
10.考古人员在甲、乙、丙三个不同地层内挖掘到许多化石。其中,甲地层有马、象牙;乙地层有三叶虫、珊瑚;丙地层有恐龙蛋、始祖鸟。这些地层按地质年代由远到近的排列应是( )A.丙、甲、乙 B.乙、丙、甲C.甲、乙、丙 D.乙、甲、丙
11.(广东中考)以下四类动物的通俗名称都含有“鱼”字,其中进化程度最高等的是( )
12.(太原中考)依据形态结构由简单到复杂的顺序,其中排列正确的是( )①腔肠动物 ②节肢动物 ③环节动物 ④鱼类 ⑤鸟类A.①②③④⑤ B.①③②④⑤C.③①②⑤④ D.①③②⑤④
13.从生物进化的大致过程来看,地球上现存物种中,最高等的动物和植物分别是( )A.爬行动物和种子植物B.鸟类和被子植物C.哺乳动物和裸子植物D.哺乳动物和被子植物14.在生物进化过程中,古代的某些鱼类经过漫长的年代进化为原始的两栖类,某些两栖类进化为原始的爬行类,这能很确切地说明的进化历程是( )A.从水生到陆生 B.从自养到异养C.从厌氧到需氧 D.从无性到有性
15.在最古老的地层中没有生物化石,这说明生命经历了( )A.从简单到复杂的进化过程B.从无到有的过程C.从水生到陆生的进化过程D.从低等到高等的进化过程
16.(益阳中考)科学家对不同种类生物的基因和蛋白质进行比较,可知这些生物亲缘关系的远近。如图为不同生物与人的细胞色素C的氨基酸组成差异,据图推测合理的是( )A.酵母菌细胞色素C的氨基酸数目最多B.马在地球上出现早于果蝇C.黑猩猩与人的亲缘关系最近D.动物的进化趋势是从胎生到卵生
17.如图所示,从两个未被破坏的地层中发掘出了物种A和B的化石。下列关于物种A、B关系的叙述最不合理的是( )A.物种A比物种B低等B.物种A比物种B结构复杂C.物种A的出现晚于物种BD.在Ⅱ层内可能找到物种B的化石
18.(宿迁中考)如图表示几个植物类群的进化关系。有关叙述不正确的是( )A.最先出现的植物类群是甲B.乙和丙都是由甲进化而来的C.戊最可能是水生的D.丁的结构比丙复杂
19.如图所示是生物进化的大致历程(进化树),据图回答下列问题:
(1)较早出现的单细胞动物和腔肠动物大多数生活在____中,而较晚出现的爬行类、鸟类和哺乳类动物大多生活在_______上。从生物生活环境的变化可以看出生物进化的趋势是___________________。(2)较早出现的藻类植物结构简单,没有____________的分化,苔藓植物的茎中没有________;而较晚出现的被子植物结构复杂,有________________________________六大器官的分化。从生物体的结构组成可以看出生物进化的趋势是_________________。(3)研究发现:在古老的地层中只有低等生物的化石出现,而高等生物的化石则出现在较晚近的地层中。从这一研究结果可以看出生物进化的趋势是___________________。
根、茎、叶、花、果实和种子
20.如图所示是植物进化历程的图解,据图回答问题:
初中生物第七单元 生物圈中生命的延续和发展第三章 生命起源和生物进化第二节 生物进化的历程作业课件ppt: 这是一份初中生物第七单元 生物圈中生命的延续和发展第三章 生命起源和生物进化第二节 生物进化的历程作业课件ppt,共21页。
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