人教部编版七年级下册集体生活邀请我作业ppt课件

这是一份人教部编版七年级下册集体生活邀请我作业ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了有组织，安全感，归属感，关爱和温暖，表彰或奖励，简单相加，共同目标，分工明确，团结协作，优化组合等内容，欢迎下载使用。
1．什么是集体？集体是人们联合起来的 ________ 的整体。2．集体的联结度与集体温暖的关系。一般来说，集体的联结度 ______，个体感知到的集体温暖就越多。3．怎样才能感受到集体的温暖？(1)在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得 _______ 和 ________。(2)散发自己的光和热，彼此传递 ____________。4．集体荣誉感的产生和作用分别是什么？(1)产生：当集体取得成绩、受到 ___________ 时，我们可以体验到集体荣誉感。(2)作用：令我们 ___________，给我们温暖和 ______ ，激励我们不断前进。
5．集体的特点是什么？集体并不是成员的 __________，而是有 __________、__________ 的整体。6．集体的力量是如何发挥的？(1)集体的力量来源于成员共同的目标和 __________。(2)个人的力量是分散的，但在集体中 ______，就会变得强大；个人的力量是有限的，但通过 _________ 可以实现 _________，产生强大的合力。7．集体力量对个人的影响。集体的力量是强大的，在某种程度上可以 ______ 甚至改变一个人。表现在：①个人在集体生活中会自觉或不自觉地产生与集体要求相一致的 __________。②集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，_________，健康成长。
知识点1　集体的温暖1．下列关于集体的说法正确的是 ( )A．集体不会使成员获得安全感和归属感B．集体一般不具有共同的目标C．集体是许多人联合起来的有组织的整体D．集体都是松散的群体2．一滴水只有放进大海里才不会干涸。这说明一个人只有生活在集体中才会 ( )①被认可和接纳　②得到尊重和理解　③获得归属感　④获得安全感A.①②③　　　B．①③④ C．①②④ D．①②③④
3．如果你所在的班级在学校优秀班集体评选活动中，获得了下图中的奖状。你能从中体验到 ( )A．集体安全感 B．集体归属感C．集体荣誉感 D．集体向心力4．中国药学家屠呦呦因为创制新型抗疟药青蒿素的贡献而获得了诺贝尔生理学或医学奖，在领奖时她表示成绩的获得是广大工作者怀有强烈的集体荣誉感、共同努力的结果。由此可见，集体荣誉感的作用有 ( )①给我们温暖和力量　②令我们骄傲和自豪③使我们不再寂寞　④激励我们前进A.①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④
知识点2　集体的力量5．人们常说“众人拾柴火焰高”“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”“人心齐，泰山移”。集体的力量来源于 ( )A．个人力量的相加 B．成员数量的多少C．成员共同的目标和团结协作 D．超强的个人实力6．“人们在一起可以作出单独一个人所不能作出的事情；智慧、双手、力量结合在一起，几乎是万能的。”对这句话理解正确的是 ( )①集体是个体成员的简单相加　②个人力量在集体中汇聚，就会变得强大　③个人力量通过优化组合可以产生强大的合力　④集体的合力可以完成许多单凭一己之力无法完成的事A.①③④　B．①②④　C．②③④　D．①②③
7．良好的班集体对个体成长发挥着至关重要的作用，对这句话理解正确的是 ( )①集体的力量在某种程度上可以影响甚至改变一个人　②在集体活动中，有助于学习他人经验，促使自己成长　③在集体活动中有助于个体获得安全感和自信心　④个体成员在集体活动中有助于增强集体凝聚力A.①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④
8．“时代楷模”闫肃，一生创作了一大批脍炙人口的红色经典作品。他说，一首歌、一台戏，唱响它、演好它，不是哪一个人的功劳，它是“红花绿叶相映美”的结果。从个人与集体关系看，闫肃的话告诉我们 ( )A．个人对集体来说是不重要的B．集体的力量取决于成员数量的多少C．保障个人利益是集体的责任D．集体的力量取决于成员之间的组织和配合
9．集体荣誉感是一种热爱集体、关心集体、自觉地为集体尽义务、作贡献、争荣誉的道德情感。下列同学的行为表现出集体荣誉感的是 ( )①小明所在的班级取得拔河比赛第一名，同学们欢呼雀跃　②小刚因为迟到给班级扣了分，小刚觉得关系不大　③红红所在班级获得了“先进班集体”荣誉称号，同学们感到很自豪　④为在年级对抗赛中取得冠军，玲玲和其他同学鼓足了劲A.①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③
10．下图漫画带给我们的启示有 ( )①集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作　②集体中要做到有共同目标，分工明确　③行动一致有助于实现目标　④个人力量是有限的A.①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
11．“我们是团结小组，我们的口号：团结一致，才能成功！”在盐城小学的团体活动室内传来同学们的呼喊声。2022年9月23日，亭湖区司法局的心理咨询师为该小学的26名留守儿童开展了一堂“有缘来相聚”的团体心理辅导课。活动中，同学们在老师的引导下一起做游戏，在团体合作中感受到了集体的温暖、同学间的友爱。(1)开展“有缘来相聚”的团体心理辅导课主要为了增强学生对集体的哪些情感？安全感、归属感、集体荣誉感等。(2)获得这些情感对于个体成员有什么意义？安全感和归属感会让个体成员觉得自己被认可和接纳，得到尊重、理解和关爱，会引导个体成员散发自己的光和热，彼此传递关爱和温暖；集体荣誉感会令个体成员感受到骄傲、自豪，给个体成员温暖和力量，激励个体成员不断前进。
12．材料一：某校七年级举行班际篮球比赛。比赛前，七年级(1)班篮球队员们每天利用中午和放学后的时间，刻苦训练，提高球技；比赛中，在每一场比赛后，他们认真分析对手的特点，总结经验，调整战术。在经过四场奋战后，七年级(1)班最终获得年级冠军。(1)材料一中，七年级(1)班凭借什么力量获得了篮球比赛冠军？ 这种力量源于什么？凭借集体的力量。集体的力量源于成员共同的目标和团结协作。
材料二：篮球比赛结束后，班主任老师对篮球队员提出“不仅要做运动达人，也要做学习达人”的要求。于是，在老师们的帮助下，同学们很快成立了学习互助小组，一起赏析语文优秀作文，一起思考数学拓展题目，一起练习英语口语……慢慢的，那些偏爱篮球不爱学习的“后进生”也融入了这样的学习氛围，成绩一天天地有了进步。(2)结合材料二，谈一谈集体力量对个人的作用。①集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人；②个人在集体生活中会自觉或不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为；③集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长。
13．(福建中考)水滴是散的，积聚起来就是辽阔的海洋；沙石是散的，堆积起来就是巍峨的大山。由此可以感悟出 ( )A．个人意愿必须服从集体规则的要求B．集体的力量取决于成员数量的多少C．个人汇聚到集体中能产生强大的力量D．集体的力量在一定程度上可以改变一个人