贵州省六盘水市钟山区2023-2024学年七年级上学期期末道德与法治试题(含答案)

这是一份贵州省六盘水市钟山区2023-2024学年七年级上学期期末道德与法治试题(含答案)，共19页。试卷主要包含了单选题，分析说明题，辨析题等内容，欢迎下载使用。


一、单选题
1．我国著名儿童文学作家冰心，在《我的中学时代》中说“在我十年海内外的学校生活中，也就是中学时代，给我的印象最深，对我的性格影响也最大。”这让我们感悟到中学时代（ ）
A．是人生发展的最重要的阶段B．为我们的一生奠定重要基础
C．实现儿童到成年的生命进阶D．是决定人生成长的十字路口
2．巴金说：“理想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在理想的光辉之中。”下列诗句与其主旨一致的是（ ）
①绳锯木断，水滴石穿②路漫漫其修远兮，吾将上下而求索
③知之者不如好知者④长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
3．感动中国2022年度人物集体奖花落13位“银发知播”，他们平均年龄在77岁，有院士、有馆长……这些老年知识创作者通过视频和直播传播科学和人文知识，感动了无数网友。由此，我们感悟到（ ）
A．学习应是我们最重要的任务B．学习没有终点，终生都要学习
C．独学而无友，则孤陋而寡闻D．学习中有快乐，学习中有辛苦
4．“人之气质，由于天生，本难改变，为读书则可变化气质。”“三日不读书，便觉语言无味，面目可憎。”以上名句告诉我们（ ）
A．学习让我们更独立和自由B．只要多读书便一定能成才
C．学习有利于提升完善自我D．学习让我们能更好地生存
5．以下同学的做法，你认为属于科学学习方法的是（ ）
A．小林上课喜欢读课外书，课后也不及时复习
B．小明习惯制定学习计划，并总是按计划执行
C．小金平时喜欢独自学习，不与同学交流讨论
D．小吴一遇到问题，便马上去寻问同学和老师
6．下列情境与认识自己的方式不匹配的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
7．德国作家歌德说：“没有人事先了解自己到底有多大的力量，直到他试过以后才知道。”这句话启示我们（ ）
A．人的潜能是天生的，无需刻意练习B．只要发挥潜能，就能取得好的成绩
C．专注于自己的兴趣能有效激发潜能D．我们要不断发现和激发自己的潜能
8．升入初中后，面对新的环境，小明尝试结交新的朋友，他需要（ ）
①敞开心扉，主动表达②一旦失败，及时放弃
③持续行动，不要气馁④面带微笑，真诚夸赞
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
9．友谊犹如一件陶器，诞生很难，打碎却很容易。这启示我们（ ）
A．精心呵护友谊，用心关怀对方B．友谊需要彼此信任，事事忍让
C．朋友间要加深理解，消除差异D．对朋友要坦诚相待，毫无保留
10．随着网络的发展，图中的现象时有发生，这警示我们（ ）
①保护好自己的个人信息②网友有难要及时伸出援手
③网上交友需要慎重选择④不随意答应网友的要求
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
11．我的老师和蔼可亲；我的老师严肃认真；我的老师风趣幽默……对不同风格的老师我们应该（ ）
A．承认并接受老师的差异B．拒绝每位老师的不同
C．要求所有的老师都一样D．只理会我喜欢的老师
12．对图中《师“道”》认识正确的是（ ）
A．教师都具有刻苦钻研的精神B．教师已发展为一种专门职业
C．尊师是中华民族的传统美德D．教师承担着教书育人的使命
13．师生交往是学校生活的重要内容。以下属于平等、民主、和谐师生关系的有（ ）
A．敬畏老师，看到老师故意绕道走B．对老师的衣着、发型评头论足
C．与老师交流自己生活中的烦心事D．和老师开玩笑，给老师取绰号
14．在第39个教师节之际，一系列宣传庆祝活动陆续开展，包括全国优秀教师代表座谈会，“时代楷模”、全国教书育人楷模、最美教师选树宣传活动等。活动营造了全党全社会尊师重教的良好氛围，这是因为教师（ ）
①是人类灵魂的工程师②是人类文明的主要传承者之一
③对社会发展的贡献最大④是学生精神成长路上的引路人
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
15．“教学相长”是一种普遍的教育教学经验认识，也是现代教育教学改革的一种理念。下列关于“教学相长”的说法正确的是（ ）
①我们的学习离不开老师的引领和指导②教与学是师生相互陪伴、共同成长的过程
③教学相长会让老师的权威受到挑战④与老师交流互动，能促进老师更好地“教”
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
16．现在一些家庭，亲子之间流行签订《亲子契约》，家长和孩子用书面约定的形式，规定彼此间的权利和责任，既帮助孩子形成良好习惯，也对家长自身提出了要求。《亲子契约》的签订（ ）
A．有利于营造平等、民主的良好家庭氛围B．表明现代家庭的结构、规模发生了变化
C．说明化解亲子冲突，只需父母做出榜样D．使家庭成员的沟通方式完全发生了变化
17．《论语·学而》中说：“孝悌者也者，其为仁之本与！”以下同学的行为与这一古训所提倡的美德相符的是（ ）
A．小雨在父亲节这一天，主动为父亲做了一桌丰盛的晚餐
B．父母反对小雯当一名舞蹈演员，小雯便拒绝与父母沟通
C．妈妈劝为了好看而穿得少的小鑫添衣服，小鑫很不耐烦
D．父母好意关心情绪低落的小颖，小颖却觉得父母管太多
18．中国思想家梁启超秉承梁氏家风，以独特的教育理念和教育方法，精心培养九个子女，有建筑学家梁思成、考古学家梁思永、火箭学家梁思礼等。谱写出“一门三院士，满庭皆俊秀”的佳话。这个“满庭皆俊秀”的家庭启示我们（ ）
A．名门之后未来定能有所作为B．父亲是孩子成功的决定性因素
C．成功离不开个人的努力奋斗D．良好的家风能激励个人的成长
19．2023年3月27日是第28个全国中小学生安全教育日，主题是“预防学生欺凌呵护身心健康”。设立“全国中小学生安全教育日”的意义是（ ）
①保障所有学生免受意外伤害②增强学生安全防范意识
③促进学生的身心健康成长④提高学生自我保护能力
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
20．精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。下列行为属于养护精神的是（ ）
①学习书法，品味艺术之美②参观美术馆，丰富文化体验
③攀比消费，追求物质享受④诵读经典，涵养内在品格
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
21．盘点2023国风浪漫时刻：成都大运会开幕式，青春主场遇上国风蜀韵；高校迎新生，录取通知书遇上国家级“非遗”；越剧《新龙门客栈》火了，悠长戏腔遇上国风青年……中华优秀传统文化走进更多年轻人心里，有利于（ ）
①加强国民的人文素质教育和审美能力的培养
②宣传中华优秀传统文化，增强国民文化自信
③养护精神，充盈个人的精神世界
④我们追求更丰富精彩的物质生活
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
22．近年来，年轻人养生的话题频繁上热搜，围炉煮茶、八段锦、五禽戏已成为继瑜伽、普拉提后的健身新宠；维他命全套、体检套餐成为热门馈赠佳品。对此现象，你的看法是（ ）
①这是对生命负责任的表现②说明年轻人都很关注自己的身体
③这样有利于拥有健康的身体④有助于养成健康的生活方式
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
23．据国家卫生健康委和公安部不完全统计，我国每年因溺水死亡的人数约5.7万人，其中少年儿童溺亡占56%，溺水已成为中小学生暑期意外伤害致死事故的“头号杀手”。这一触目惊心的数据警示青少年（ ）
①生命的价值高于一切，我们必须敬畏生命②加强公共安全事件的预防、管理和监督
③应增强自我保护意识，提高安全防范能力④守护生命需要关注并养护我们的精神
A．①③B．①②C．②③D．③④
24．下列名言警句与生命的特点对应正确的是（ ）
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
25．“禁毒工作事关国家安危、民族兴衰、人民福祉，毒品一日不除，禁毒斗争就一日不能松懈。”对此，中学生应该（ ）
①严厉打击毒品犯罪行为②远离毒品、拒绝毒品诱惑
③认识毒品的危害和后果④积极加入禁毒志愿者队伍
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
二、分析说明题
26．仔细观察图1、图2，联系所学知识，回答问题：
(1)图1、图2共同反映的主题是 。
(2)为帮助图1中的人物走出困境，请提两条合理化的建议。
27．材料 神舟十六号载人飞船乘组成员朱杨柱，作为我国首位航天飞行工程师执行载人飞行任务。从小，朱杨柱心中就有一个蓝天梦。上中学时，他就热衷练习学校里的飞行训练器材。种种原因，他没能成为飞行员，但高考填报志愿时坚决填报国防科技大学飞行器系统与工程专业。后来，朱杨柱得知第三批航天员招选扩大范围，他所在的学校也在其中，于是积极准备。经过一轮又一轮严格的选拔后，他顺利过关，最终乘坐神舟十六号圆梦太空。
从朱杨柱航天圆梦的历程中，你得到怎样的启示？（四点即可）
28．材料 2023年12月22日，第78届联合国大会通过决议将春节（农历新年）确定为联合国假日。春节作为中国传统民俗节日，是阖家团圆、辞旧迎新的日子，春节是深情的家庭牵绊，也是昂首奋进新的开端。中国人离不开春节，“有钱没钱，回家过年”，团圆是中国人对春节最大的期盼，年味儿是压岁钱、新衣裳、包饺子、贴春联……这是只有回家才能感受到的别样温暖。
说一说你对“这是只有回家才能感受到的别样温暖”的理解。
三、辨析题
29．材料 友谊的天空，承载着我们，几多欢乐，几多幸福，兴许还有困扰和烦恼。一起分享生活的点滴，让友谊的芬芳撒满衣襟，让友谊的彩虹点亮青春。朋友和友谊是人生永恒的话题。进入初中，我们会想念小学的朋友，也会迎来新的友谊。
阅读材料，结合所学知识，判断分析：能结交到亲密的朋友是一种幸福，对朋友的情谊不会改变。
四、分析说明题
30．你思考过生命吗？个人的生命与他人的生命、人类的生命有着怎样的联系？某校七年级（1）班组织开展了生命教育活动。请你积极参与并完成下列任务。
【感悟生命价值】2023年3月5日是第60个学雷锋纪念日。雷锋用一生践行着“为人民服务”，他常常利用节假日和休息时间到部队驻地附近为群众做好事。他曾担任校外辅导员，用自己的模范行动影响和激励少年一代健康成长。出差时，他一上火车就为旅客端茶送水，打扫卫生。雷锋曾在日记中写道：“我觉得人生在世，只有勤劳，发奋图强，用自己的双手创造财富，为人类的解放事业——共产主义贡献自己的一切，这才是最幸福的。”
(1)请结合雷锋的事迹，围绕“感悟生命价值”拟写两条宣传标语。
【增强生命韧性】“有人一生迟疑，从不行动；而你从不抱怨，只想扼住命运的喉咙。能吃苦，肯奋斗，有担当，似一叶扁舟在激湍中逆流而上，如一株小树在万木前迎来春光。在阴霾中，你的笑容给我们带来力量。”这是感动中国2022年度人物陆鸿的颁奖辞。
陆鸿因幼时高烧导致小脑神经受损，身体残疾的他中专毕业后却到处找不到工作。父亲病重逝世、家庭的困顿，使得他下定决心自主创业。他靠着自强拼搏，经历了无数底层职业的摸爬滚打，从摆摊、开店、学影视后期，练就一手绝活，到带领残疾人做自媒体、开网店。如今，他的工厂已成为远近闻名的残疾人扶贫创业基地。
(2)陆鸿的事迹启示我们要如何“在激湍中逆流而上，在万木前迎来春光”？（四点即可）
【绽放生命之花】坚持志愿服务十余载、群众心中的“活雷锋”王兰花；“做工人要做到最好”、我国焊接领域“领军人”艾爱国；背着母亲上大学的“贵州第一孝子”、毕业后回到大山助力千名山区学子圆了大学梦的“最美教师”刘秀祥；用鲜血和生命捍卫祖国领土主权的戍边英雄陈红军……他们默默无闻，却用实际行动，成为我们心中最美的人。
(3)向生活中的“最美人物”学习，七（1）班某同学设计了一幅宣传海报，请你根据要求帮他完成相应内容。
情境
认识自己的方式
A．小明个子高挑，热爱运动
身体特征
B．小青活泼开朗，大家喜欢和她在一起
心理特征
C．张梅有两个妹妹，她是家里的大姐姐
群体中的关系
D．小兵虽然这次考试失利，但他一直对自己充满自信
他人评价
名言警句
生命的特点
人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。——庄子
①生命是短暂的
人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。——罗曼·罗兰
②生命是不可逆的
天地中间，生老病死，物理常情。——薛昂夫
③生命来之不易
世界上没有两片完全相同的树叶，也找不出没有任何差异的两个人。——莱布尼茨
④生命是独特的
参考答案：
1．B
【详解】本题考查中学时代的意义。
B：“给我的印象最深、对我的性格影响也最大”说明：中学时代为我们的一生奠定重要基础，故B说法正确；
A：“最重要”说法过于绝对，中学时代是人生发展的重要的阶段，故A说法错误；
C：中学阶段是从少年到青年的生命进阶，故C说法错误；
D：“决定”说法过于绝对，中学时代是人生成长重要的十字路口，故D说法错误；
故本题选B。
2．B
【详解】本题考查实现梦想的途径。
①②④：题干“理想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在理想的光辉之中”说明实现梦想需要不懈地努力。“绳锯木断，水滴石穿”寓意着坚持和毅力；“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”表达了一种积极向上，努力探索和追求的精神；“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”意味着只要努力不懈，克服一切困难，就能实现梦想，均与题干主旨一致，故①②④符合题意；
③：“知之者不如好知者”指对于学问和学业，知道它的人不如爱好它的人，与题干“实现梦想需要不懈地努力”的主旨不一致，故③不符合题意；
故本题选B。
3．B
【详解】本题考查终身学习。
A：学习是我们的重要任务，故A说法错误；
B：“银发知播”年老还在学习，传播知识，启示我们要终身学习，故B符合题意；
C：材料说的是终身学习，与合作学习无关，故C不符合题意；
D：材料未体现学习的辛苦和快乐，故D不符合题意；
故本题选B。
4．C
【详解】本题考查学习的相关知识。
A：题干未体现关于独立和自由的话题，故A不符合题意；
B：“只要就”说法过于绝对，故B说法错误；
C：“人之气质，由于天生，本难改变，为读书则可变化气质。”“三日不读书，便觉语言无味，面目可憎。”这些名句告诉我们学习有利于提升完善自我，故C说法正确；
D：题干未体现学习让我们能更好地生存，故D不符合题意；
故本题选C。
5．B
【详解】本题考查掌握科学的学习方法。
B：“制定学习计划、并总是按计划执行”是良好的学习习惯，有利于提高学习能力，故B说法正确；
A：课前预习、上课认真听讲、课后及时复习是科学的学习方法，故A说法错误；
C：我们可以与同伴相互帮助、分工合作，在交流切磋中共同完成任务，故C说法错误；
D：我们要在自主学习中培养观察、想象、分析、推理等方面的能力，不能“马上去寻问同学和老师”，故D说法错误；
故本题选B。
6．D
【详解】本题考查认识自己的相关知识。
A：小明个子高挑，热爱运动，这是通过身体特征来认识自己，故A说法正确；
B：小青活泼开朗，大家喜欢和她在一起，这是通过心理特征来认识自己，故B说法正确；
C：张梅有两个妹妹，她是家里的大姐姐，这是通过群体中的关系来认识自己，故C说法正确；
D：小兵虽然这次考试失利，但他一直对自己充满自信，这是通过自我评价来认识自己，故D说法错误；
本题为逆向选择题，故本题选D。
7．D
【详解】本题考查激发潜能。
D：题干中，“没有人事先了解自己到底有多大的力量，直到他试过以后才知道。”，这启示我们要不断发现和激发自己的潜能。故D符合题意；
A：潜能需要激发，故A说法错误；
B：只要，就，说法绝对，故B说法错误；
C：题干未涉及专注于自己的兴趣，故C不符合题意；
故本题选D。
8．C
【详解】本题考查建立友谊的方法。
①③④：建立友谊需要开放自己、敞开心扉，主动表达，面带微笑，真诚夸赞，还需要持续行动、不要气馁，故①③④说法正确；
②：建立友谊需要持续的行动，不能“一旦失败、及时放弃”，故②说法错误；
故本题选C。
9．A
【详解】本题考查呵护友谊。
A：题干中，友谊犹如一件陶器，诞生很难，打碎却很容易。这启示我们精心呵护友谊，用心关怀对方，故A符合题意；
B：事事忍让，不利于呵护友谊，故B说法错误；
C：消除差异，说法绝对，故C说法错误；
D：与朋友也要保持距离，故D说法错误；
故本题选A。
10．C
【详解】本题考查网上交友的相关知识。
①③④：网络交友要慎重，警示我们保护好自己的个人信息，网上交友需要慎重选择，不随意答应网友的要求，故①③④说法正确；
②：网上交往要有自我保护意识，对个人信息保密，不随意答应网友要求，网友有难可能是虚假信息，要核对好信息，故②说法错误；
故本题选C。
11．A
【详解】本题考查接纳风格不同的老师的相关知识。
A：由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。因此，对待不同风格的老师我们要承认老师之间的差异，故A说法正确；
BD：拒绝和只理会这两种态度都是片面的，不利于自己的学习，故BD说法错误；
C：不可能要求所有老师都一样，故C说法错误；
故本题选A。
12．D
【详解】本题考查对教师职业的意义与要求。
D：漫画《师“道”》体现教师的职业，教师承担教书育人的使命，故D说法正确；
A：“都”说法绝对，故A说法错误；
BC：说法正确但与题意无关，故BC不符合题意；
故本题选D。
13．C
【详解】本题考查师生关系。
C：依据题干及教材知识，平等、民主、和谐的师生关系，要尊重老师。与老师交流自己生活中的烦心事，体现了师生之间平等交流，故C说法正确；
A：敬而远之是畏惧老师的表现，是不和谐的表现，故A说法错误；
BD：对老师评头论足、给老师取绰号都是不尊重老师的表现，故BD说法错误；
故本题选C。
14．B
【详解】本题考查对教师职业的认识。
①②④：根据教材可知，教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的主要传承者之一，是学生精神成长路上的引路人，故①②④符合题意；
③：“最大”一词说法错误，故③说法错误；
故本题选B。
15．B
【详解】本题考查教学相长。
①②④：依据教材知识，教和学是师生相互陪伴、共同成长的过程。一方面，学生的学习离不开老师的引领和指导；另一方面，师生间的交流互动，也可以促进老师更好地“教”。故①②④符合 题意；
③：教学相长是师生间的相互陪伴、相互促进、共同成长的过程，不是挑战老师的权威。故③说法错误；
故本题选B。
16．A
【详解】本题考查构建和谐的家庭的相关知识。
A：根据材料，现在家庭亲子之间流行签订"亲子契约"，这种契约可以帮助孩子形成良好习惯，也对家长自身提出了要求。这有利于形成平等、民主的家庭氛围，故A说法正确；
B：材料体现的是家庭间签订"亲子契约"，没有体现现代家庭的结构、规模发生了变化，故B不符合题意；
C：化解亲子冲突，需要父母和子女共同行动，故C说法错误；
D：这种契约并没有使家庭成员交流、沟通方式完全发生变化，故D说法错误；
故本题选A。
17．A
【详解】本题考查孝亲敬长的相关知识。
A：题干中，孝悌者也者，其为仁之本与，意思是对父母孝顺，对兄弟友爱，这就是仁的根本。分析选项，小雨在父亲节这一天，主动为父亲做了一桌丰盛的晚餐，这是孝亲敬长的表现，故A符合题意；
BCD：父母反对小雯当一名舞蹈演员，小雯就拒绝与父母沟通、小鑫对妈妈的劝说不耐烦、小颖拒绝父母的好意，这些行为都是爱的碰撞的表现，与孝亲敬长这一美德不相符，故BCD不符合题意；
故本题选A。
18．D
【详解】本题考查良好的家风。
D：题干中，梁氏家风，以独特的教育理念和教育方法，精心培养九个子女。这说明良好的家风能激励个人的成长，故D符合题意；
A：定能，说法绝对，故A说法错误；
B：决定，说法绝对，故B说法错误；
C：选项说法与题干无关，故C不符合题意；
故本题选D。
19．D
【详解】本题考查守护生命。
①：“所有”说法过于绝对，故①说法错误；
②③④：题干“开展安全教育日主题教育活动”目的是增强未成年人的生命安全意识，提高未成年人的自我保护意识和能力，增强学生安全防范意识，促进学生的身心健康成长，故②③④说法正确；
故本题选D。
20．B
【详解】本题考查养护精神。
①②④：养护精神离不开优秀传统文化的滋养，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。如学习书法，品味艺术之美；参观美术馆，丰富文化体验；诵读经典，涵养内在品格，故①②④符合题意；
③：过度追求物质享受不利于养护精神，故③说法错误；
故本题选B。
21．A
【详解】本题考查养护精神的意义。
①②③：守护生命，要养护精神。题干中，中华优秀传统文化走进更多年轻人心里，有利于加强国民的人文素质教育和审美能力的培养；宣传中华优秀传统文化，增强国民文化自信；养护精神，充盈个人的精神世界，故①②③符合题意；
④：中华优秀传统文化不利于我们追求更丰富精彩的物质生活，故④说法错误；
故本题选A。
22．C
【详解】本题考查守护生命。
①③④：题干中，年轻人养生的话题频繁上热搜，这是对生命负责任的表现，这样有利于拥有健康的身体，有助于养成健康的生活方式，故①③④符合题意；
②：都很，说法绝对，故②说法错误；
故本题选C。
23．A
【详解】本题考查树立生命至上的观念、敬畏生命价值、自救自护方法、养护精神的途径。
①③：“每年因溺水死亡的人数约5.7万人，其中少年儿童溺亡占56%”，这一触目惊心的数据警示青少年：生命的价值高于一切，我们必须敬畏生命，应增强自我保护意识，提高安全防范能力，故①③符合题意；
②：国家加强公共安全事件的预防、管理和监督，不是“青少年”，故②不符合题意；
④：材料主要说明爱护身体、敬畏生命，并未体现“养护精神”，故④不符合题意；
故本题选A。
24．B
【详解】本题考查生命的特点。
①②④：人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已，体现了生命是短暂的；人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返，体现了生命是不可逆的；世界上没有两片完全相同的树叶，也找不出没有任何差异的两个人，这体现了生命是独特的，故①②④符合题意；
③：天地中间，生老病死，物理常情，意思是天地万物构成了大自然，大自然当中有很多事情都是有自己的规律的，就像生老病死，是人之常情的道理是一样的。这未涉及生命来之不易。故③说法错误；
故本题选B。
25．D
【详解】本题考查珍爱生命。
②③④：守护生命，要养成健康的生活方式。我们要远离毒品、拒绝毒品诱惑，认识毒品的危害和后果，积极加入禁毒志愿者队伍，故②③④符合题意；
①：严厉打击毒品犯罪行为，不是中学生的角度，故①说法错误；
故本题选D。
26．(1)全面认识自己、正确认识自己、做更好的自己、学会悦纳自己、学会欣赏自己等。
(2)①可以从生理、心理、社会等方面来认识自己；②可以通过恰当的自我评价来认识自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；③重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视；④主动改正缺点；⑤要扬长避短；⑥不断激发自己的潜能；⑦学会接纳自己；⑧接纳自己，需要接纳自己的全部，包括自己的优点、不完美、性格、身材、相貌、现在和过去；⑨学会欣赏自己；⑩欣赏自己的独特、优点、努力、为他人的奉献等。
【分析】考点考查：正确认识自己的方法、正确对待他人评价的方法、积极接纳自我、欣赏自己的表现、做更好自己的要求。
能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
核心素养：健全人格。
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生，需要运用“正确认识自己的方法”、“积极接纳自我”、“欣赏自己的表现”、“做更好自己的要求”相关知识，从体现类题目的角度作答；
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：“我什么都不好”、“你是最棒的”→全面认识自己（或正确认识自己、做更好的自己、学会悦纳自己、学会欣赏自己）；
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生，需要运用“正确认识自己的方法”、“正确对待他人评价的方法”、“积极接纳自我”、“欣赏自己的表现”、“做更好自己的要求”相关知识，从建议类题目的角度作答；
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：“我什么都不好”→可以从生理、心理、社会等方面来认识自己，通过恰当的自我评价来认识自己，重视他人的态度与评价，主动改正缺点；
关键词②：“我毫无用处”→扬长避短，不断激发自己的潜能，学会接纳自己，接纳自己需要接纳自己的全部，学会欣赏自己，欣赏自己的独特、优点、努力、为他人的奉献；
第三步：整合信息，组织答案。
27．①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。②梦想是对未来美好生活的愿望，能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。③人类需要梦想，有了梦想才能不断地进步和发展。④少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。⑤与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分，我们应当成为担当民族复兴大任的时代新人。⑥少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。⑦努力，是梦想与现实之间的桥梁。⑧努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。⑨努力，需要立志。志向是人生的航标。青少年要从小学立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。⑩努力，需要坚持。如果努力不落实在每一天的具体行为中，梦想就会成为空想。只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。○11努力，需要方法，比如合理规划和管理时间，每天进步一点点等。
【分析】考点考查：梦想的作用、少年梦的特点、努力的含义、努力的方法等。
能力考查：从材料中提取关键词的能力、运用所学知识分析说明问题的能力。
核心素养：政治认同、健全人格。
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为青少年，需要运用少年梦想的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：从小，朱杨柱心中就有一个蓝天梦→可链接编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题、少年的梦想与个人的人生目标紧密相连、少年梦与中国梦密不可分等；
关键词②：上中学时热衷练习学校里的飞行训练器材、高考填报志愿时坚决填报飞行器系统与工程专业、经过一轮又一轮严格选拔最终圆梦太空→可链接梦想的作用、少年有梦不应止于心动，更要付诸行动、努力的含义、努力的方法等。
第三步：整合信息，组织答案。
28．①在中华文化中，家有着深厚的意味、丰富的内涵。②在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。③家里有亲人，家中有亲情，亲情激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。④每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感，这种情感就是家庭中的亲情之爱。⑤家是我们身心的寄居之所，是我们心灵的港湾等。
【分析】考点考查：家的意味。
能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。
核心素养：道德修养。
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用家的意味的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：中国人离不开春节，“有钱没钱，回家过年”，团圆是中国人对春节最大的期盼，年味儿是压岁钱、新衣裳、包饺子、贴春联，这是只有回家才能感受到的别样温暖→家的意味。
第三步：整合信息，组织答案。
29．①朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。②与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。③朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。④友谊是一种亲密的关系，我们希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。⑤和朋友在一起，能让我们获得认可，在精神上得到满足。⑥友谊不是一成不变的，有些友谊得到保持，而有些友谊逐渐淡出。⑦我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊等。
综上所述，能结交到亲密的朋友是一种幸福，但友谊不是一成不变的。
【分析】考点考查：朋友的重要性、友谊的特质、友谊不是一成不变的。
能力考查：调动和运用知识的能力、识记辨析能力。
核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。
【详解】第一步：读题，提炼辩题。
观点：能结交到亲密的朋友是一种幸福，对朋友的情谊不会改变；
第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。
正误判断：片面；
论据①：朋友的重要性；
论据②：友谊的特质；
论据③：友谊不是一成不变的；
第三步：整合信息，组织答案。
30．(1)①探索生命意义，创造灿烂人生。②生命在于奉献，平凡铸就伟大。③奉献的人生才是幸福的人生等。
(2)①我们需要发现、发掘自己的生命力量。我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。②面对挫折，发掘自身的生命力量，我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。③发掘自身的力量并不排斥借助外力，我们要学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，有助于增强我们的生命力量。④敢于面对生活中的挫折，掌握应对挫折、增强生命韧性的方法，提高自己的耐挫力等。
(3)创造生命的价值：①能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值。②当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任。③能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来等。
充盈生命的行为选择：①阅读好书。②专注地做自己热爱和有兴趣的事情。③走出家门，了解他人不同方式的生活。④外出旅行，看看不同的风土人情等。
理解生命的平凡与伟大：①生命虽然平凡，但也能创造伟大。②当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。③伟大在于创造和贡献。④伟大在于能运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，为我们留下宝贵的物质财富和精神财富，影响着一代又一代的人。⑤为生活而努力，日复一日，年复一年，面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时，就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值等。
【分析】考点考查：生命的意义和价值、在平凡中创造伟大、正确对待挫折的方法、磨砺坚强意志、让生命充盈的路径等
能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力
核心素养：健全人格
【详解】（1）本题考查“感悟生命价值”宣传标语的知识，属于开放性试题，言之有理即可。
（2） 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用正确对待挫折的方法、磨砺坚强意志的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：从不抱怨，只想扼住命运的喉咙，能吃苦，肯奋斗，有担当；带领残疾人做自媒体、开网店、永不服输等等→可链接正确对待挫折的方法+磨砺坚强意志等。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用生命的意义和价值、在平凡中创造伟大、让生命充盈的路径的有关知识，从启示和理解类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：创造生命的价值，充盈生命的行为选择，理解生命的平凡与伟大→可链接生命的意义和价值+在平凡中创造伟大+让生命充盈的路径等。
第三步：整合信息，组织答案。