初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册第二单元 做情绪情感的主人第五课 品出情感的韵味在品味情感中成长备课ppt课件

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册第二单元 做情绪情感的主人第五课 品出情感的韵味在品味情感中成长备课ppt课件，共16页。PPT课件主要包含了帮助他人，完成喜欢活动，欣赏艺术作品，参观博物馆，温馨提示，社会责任感，道德感等内容，欢迎下载使用。
核心素养目标知识目标：了解情感是如何产生；分析负面情感体验对我们的影响；理解生活中不断创造、传递美好情感体验。能力目标： 运用多媒体创设情境，充分发挥学生的学习自主性，探究合作解决问题，从而正确认识我们在情感中的成长，对正负情感体验。情感态度与价值观目标：引导学生培养、传递正面情感体验，把握好负面情感体验对生活的影响。保持身心愉悦，逐步丰富我们对生活、对人生的美好情感。教学重点：了解情感产生及负面情感体验对我们的影响;生活中传递正面情感体验。教学难点：负面情感体验对我们的影响。
美好情感的意义、获取方式（P47）
如何正确对待负面的情感体验？（p48）
如何传递情感正能量？（p49-50）
阅读教材P28-32，大字慢读，小字快读，图表略读，划出关键词，根据学习目标做好旁批。时间：3分钟
结合生活体验，这些情感对我们来说意味着什么?
美好情感让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好体验；表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。P47
他们是通过什么方式获得美好情感的呢？
除此之外，创造正面的情感体验的方法还有
有时候，情感体验并不总是正面的，我们还会有一些负面情感体验。
他们会给我们带来不愉快、不舒服的负面感受，但它们一定是坏事吗？
负面情感君的内心OS：宝贝，我也是你的成长小助手
愤怒君让你改变自己痛苦君提醒你懂得断舍离焦虑君指引你更好的解决问题悲伤君让你在失去时学会珍惜困难君告诉你还可以有别的选择恐惧君给你爱的指引和真正的勇气失望君要你坦然接受事实，更要接受你自己
学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。
①生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义。②体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。③学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。P49
4.如何正确认识负面情感？P48-49
（1）看完视频后你有什么样的感受？ （2）怎样评价“微尘”的行为？ （3）在现实生活中如何用实际行动传递情感“正能量”？
1、我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境。
【#女子送邻居布洛芬被回赠鲜花#】刘女士在社交平台发视频称，“送给邻居一板药，邻居送我一束花”。据刘女士介绍，自己是开眼镜店的，邻居是隔壁花店老板，看到他在朋友圈求助退烧药，刘女士拿出一板药，用塑料袋装起来挂到他店门上。没想到第二天邻居回赠了一束鲜花，她感到很惊喜也很意外。
2.我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递情感的正能量。
3、我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好。
以上图片分别体现什么情感？启发我们该如何传递情感正能量？
道德感、成就感、自豪感
1、从2003年到2023年，《感动中国》已经走过了近二十个年头。时代在变，感动不变，人们对善的向往不变,对美好的渴望不变。这些美好的人，让我们身心愉悦，丰富着我们对生活、对人生的美好情感。在品味情感中成长,应该（ ）①体验美好情感，培养积极的人生态度②祈求或强迫他人给予我们美好的情感③传递美好的情感，传递生命的正能量④杜绝一切负面的情感体验，享受当下A.①④ B.③④ C.②③ D.①③