初中生物北师大版七年级下册第3节 激素调节背景图ppt课件

这是一份初中生物北师大版七年级下册第3节 激素调节背景图ppt课件，共28页。PPT课件主要包含了情境导入，神经调节，激素调节，探索新知，外分泌和内分泌，甲状腺，肾上腺，胰腺中的胰岛，幼年生长激素分泌过多，巨人症等内容，欢迎下载使用。
坐过山车时，你的身体有哪些反应？
紧握双拳狂呼乱叫心跳加速呼吸急促血压升高
激素是内分泌系统分泌的重要调节物质
细胞将其合成的物质释放出来，叫作分泌。由具有分泌功能的细胞组成的组织或器官，叫作腺。
内分泌腺和外分泌腺的不同
2.内分泌腺组成内分泌系统
内分泌系统就是由各种内分泌腺组成的系统。
各内分泌腺的位置和功能
在人体内，由内分泌腺所分泌的具有重要调节作用的物质，叫作激素。
①在血液中的含量极其微少，通常每百毫升血中只有几微克。
②调节作用非常显著，特别对于新陈代谢、生长发育和生殖等基本生命活动来说，激素的调节作用是不可缺少的。
身高2.36米的鲍喜顺在2005年吉尼斯世界纪录的颁证仪式上。
思考：人的身高和什么激素有关？
生长激素促进身体的生长变化
垂体——“内分泌腺之首”
分泌的激素名称：生长激素、促甲状腺激素和促性腺激素等。
促激素可以调节其他内分泌腺的活动；
生长激素具有调节人体生长发育的作用。
成年时期生长激素分泌过多——肢端肥大症
性激素主要促进生殖器官发育
男性：睾丸分泌雄性激素
女性：卵巢主要分泌两种性激素（雌性激素与孕激素）
2.作用：促进相应的男、女生殖器官生长和发育，激发并维持第二性征。
男性第二性征：长胡须、喉结突出、声音较低等;女性第二性征：骨盆宽大、乳腺发达、声调较高等。
甲状腺激素促进生长发育和新陈代谢
甲状腺位置：颈前部，喉和气管的两侧分泌甲状腺激素。
甲状腺激素的主要作用：促进新陈代谢，促进生长发育，提高神经系统的兴奋性。
甲状腺激素分泌异常出现什么症状呢？
幼年甲状腺激素不足——呆小症
症状：身材矮小、智力迟钝、生殖器官发育不完全。
成年甲状腺激素不足——甲状腺功能低下
症状：代谢缓慢，体温偏低，体态臃肿，表情呆滞，心率和呼吸频率偏低，智力水平减退。
成年甲状腺激素分泌过多——甲亢
症状：患病后食量大增身体消瘦，易出汗，易疲劳，情绪激动，眼球凸出。
由缺碘造成的地方性甲状腺肿（大脖子病）
症状：呼吸困难，心跳加快、气短。
胰腺的外分泌部分泌胰液，内分泌部分泌胰岛素。
胰岛是散布在胰腺内的腺细胞团。
胰岛素的主要作用：调节糖代谢。
胰岛素是机体内唯一降低血糖的激素。
加拿大科学家班廷，从狗的胰岛中提取出了胰岛素，用胰岛素治疗患糖尿病的狗并获得成功，人们开始着手治疗人的糖尿病。
1.关于神经调节与激素调节的说法，不正确的是( )。A.内分泌腺可作为反射弧上的效应器，神经元也可成为某些激素作用的对象B.神经调节信息的传导途径是反射弧，激素传送的方式主要靠血液循环C.每个反射弧都有特定的效应器，每种激素却不存在专门的作用部位D.神经调节在整体上起主导作用，激素调节也会显著地影响神经系统的功能
2.关于激素的说法，正确的是( )。A.激素由内分泌腺产生后，通过导管释放到血液中B.激素在血液中的含量微少，但调节效能非常显著C.激素能随血液送到全身，对所有组织细胞都起作用D.激素只对某些组织起作用，是因为有专门运输途径3.幼年时生长激素分泌不足，可能导致出现( )。A.呆小症B.侏儒症C.巨人症D.糖尿病
4.肢端肥大症病人的一般处于( )。A.成年阶段B.青少年阶段C.幼年阶段D.各发育阶段5.在发育方面，人体最晚发育成熟的是( )。A.消化系统B.泌尿系统C.生殖系统D.循环系统
6.青春期最明显的变化是生殖系统的迅速发育，与此关系最密切的是( )。A.胰岛素的作用B.性激素的作用C.甲状腺激素的作用D.生长激素的作用7.饭后一段时间，许多营养物质被吸收，这时会引起胰岛素分泌量的( )。A.增多，随后血糖下降B.减少，随后血糖上升C.增多，随后血糖上升D.减少，随后血糖下降
8.人在寒冷的环境里，体内的产热量会明显增多，与此关系最密切的调节因素是( )。A.胰岛素的增多B.甲状腺激素的增多C.胰岛素的减少D.甲状腺激素的减少