初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册成长的不仅仅是身体课堂教学课件ppt

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册成长的不仅仅是身体课堂教学课件ppt，共27页。PPT课件主要包含了目标导学，学会独立思考，培养批判精神，脑洞大开，《司马光砸缸》，《曹冲称象》等内容，欢迎下载使用。
【走进课标】知道独立思考和批判性思维的表现【核心素养】道德修养：发挥青春思维的长处，培养思维的独立意识，弘扬批判精神和创造精神健全人格：通过动画等多媒体手段，使学生积极地参与到教学活动中来，在对问题的分析中理解独立；运用独立思维、批判性思维的方法，积极开发创造潜力，提高发现问题、解决问题的能力；学会与他人交往，提升交往品质【学习重难点】重点：对独立思考的理解；批判精神的培养。难点：独立思考伴随着批判性思维的发展；创造潜力的开发。
1.什么是独立思考？2.批判性思维的表现有哪些？3.为什么要培养批判性思维？4.我们应该怎样进行批判？5.青少年为什么要开发创造潜力?6.青少年怎样开发自身的创造潜力？
这个少年的疑问说明了什么？进入青春期，我们的思想、思维有哪些变化？
（1）小刚理解的“酷”是什么？你同意他的看法吗？
（2）小刚的说法是否体现了思维的独立性？为什么？
没有。因为思维的独立要求要有自己的见解，而不是体现在追求服饰的特别上。
最近，妈妈发现小刚穿着有些另类，便对他说:“你是一个学生，这样穿可不太好。”小刚不以为然地说:“你知道什么!好些同学都这么穿，这才叫'酷’。”妈妈又说了几句，小刚就生气地说:“我已经长大了，穿什么是我自己的事情，不用你管!”
① 步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。随着思维能力的提升，面对未知而又新奇的事物，我们需要学会独立思考。(P9/2)
②思维的独立并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。(P9/3)
1.如何正确认识和对待青春期的独立思考（独立思维）？
一个独立的人：指其有独立的思想，独立的人格，有独自生活的能力。真正的个性在于从内心深处散发魅力，真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己行为负责的精神。
独立思考 一味追求独特
独立思考
完全按照自己的想法做，不理会他人意见
2.如何做到独立思考？独立思考并不等于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。
这些消息（故事）是真的还是假的？你是如何辨别的？
①表现在对事情有自己的看法；②敢于表达不同观点； ③敢于对不合理的事情说“不”；④敢于向权威挑战。
3、批判性思维的表现有哪些？
“学贵有疑”，课堂敢于提出自己的想法
敢于给教材挑错，向出版处反映错误
袁隆平在学习中有个特点，就是喜欢思索，爱提问。强烈的求知欲使他学到了不少书本上学不到的东西，并且保持至今，受益终生。1953年，袁隆平从西南农学院毕业，被分配到湖南省安江农校教书，最初他研究红薯、西红柿的育种栽培。当时，米丘林、李森科的“无性杂交”学说——“无性杂交可以改良品种，创造新品种”的传统论断垄断着科学界。袁隆平继续做了许多试验，依然没有任何头绪。他开始怀疑“无性杂交”的一贯正确性，决定改变方向，沿着当时被批判的孟德尔、摩尔根遗传基因和染色体学说进行探索，研究水稻杂交。而在当时，作为自花授粉的水稻被认为根本没有杂交优势。“别人都讲我是‘鬼五十七’(长沙方言，意为不务正业)，我也不理。”从此，他义无反顾地选定了杂交水稻这道科研课题。终于获得巨大成功。袁隆平深有感触地说：“作为一名科技工作者，要尊重权威但不迷信权威，要多读书但不能迷信书本，也不能害怕冷嘲热讽，害怕标新立异。如果老是迷信这个迷信那个，害怕这个害怕那个，那永远也创不了新，永远只能跟在别人后面。”
在学习中就具有批判性思维
批判性思维有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度去思考问题，探索解决方案
批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状
4.批判性思维的意义（作用）
个性化班级名片诞生记为了展示班级特色，学校要求各班制作班级卡片，放在班级门口。君君说：“其他班级的集体照好丑，一点个性都没有。”小明虽然也觉得其他班的不好看，但是他采取漫画形式画了一幅集体照，当做班级名片。
1. 你如何评价君君的观点和小明的建议？2. 小组讨论，请你们设计一个个性化的班级名片。
5.如何合理批判？(如何培养批判精神)
①批判不仅要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力②而且要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。③批判要讲究技巧 。批判只针对事情本身，而不是对人的攻击。批判要具有一定的建设性。
创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上。
你曾有过怎样的“好点子”“创意”，与大家分享。
1、为什么要开发创造性潜力？P12
②青春的我们拥有改变自己、改变世界的创造潜力。
①青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能。
③青春的创造是多姿多彩的。创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上。
2023春晚上的创造力：
融合创新节目在兔年春晚中频频闪现。创意节目《满庭芳·国色》从自然万物、天地四时中追寻中国传统色彩，如诗如画，一展满庭芳华。 创意节目《当“神兽”遇见神兽》利用VR三维绘制等总台新技术，让上古神兽“走出”文献古籍，和现代生活中的孩子们奇妙相遇。
结合材料思考：如何开发创造潜力？
在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规。
关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。
要勤奋学习，自觉劳动，勇于创造；
敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路；
关注他人与社会，着重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者；
创造离不开实践。社会实践是创造的源泉，给了我们广阔的创造空间，激发了我们创造的热情。
★2、怎样开发自身的创造潜力？