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    人教新目标(Go for it)版八年级上册Unit 5 Do you want to watch a game show-Section A(1a-1c)教案

    人教新目标(Go for it)版八年级上册Unit 5 Do you want to watch a game show-Section A(1a-1c)教案第1页
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    初中英语人教新目标 (Go for it) 版八年级上册Unit 5 Do you want to watch a game show?Section A教学设计

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    这是一份初中英语人教新目标 (Go for it) 版八年级上册Unit 5 Do you want to watch a game show?Section A教学设计,共3页。

    1.重点单词:sitcm,news,sap
    2.重点短语:game shw,talk shw,sap pera,sprts shw
    3.重点句式:What d yu want t watch?
    —What d yu think f talk shws?
    —They're OK.I dn't mind them.
    I can't stand them.
    1.询问他人对事物的观点
    2.学会正确表达自己的看法
    1.询问他人对事物的观点
    2.学会正确表达自己的看法
    一、预习课本P33新单词并背诵,完成下面的汉译英。
    1.情景喜剧__sitcm__
    2.新闻节目__news__
    3.肥皂剧__sap__
    二、认真预习1a-1c,找出下列短语和句型。
    1.游戏节目__game__shw__
    2.访谈节目__talk__shw__
    3.连续剧__sap__pera__
    4.体育节目__sprts__shw__
    5.你想去看什么?What__d__yu__want__t__watch?
    6.—你认为访谈节目怎么样?—它们很好,我不介意它们。
    —What d yu think f talk shws?
    —They're OK. I dn't mind them.
    7.我无法忍受它们。
    I__can't__stand__them.
    Step 1 情景导入
    Teacher:There are many shws,such as talk shws,game shws,sprts shws,sap peras and s n.What kind f shws d yu want t watch?What d yu think f them?Let's talk abut the shws tday.
    环节说明:由学生熟悉的电视节目入手,激起他们的学习欲望,有助于对学生学习兴趣的培养。
    Step 2 完成教材1a-1c的任务
    1.学生领读1a中的单词或词组,教师纠正错误读音,然后两人一组互相提问单词或词组。(5分钟)
    2.认真观察图片的电视节目,将电视节目和相对应的图片匹配,集体核对答案。(2分钟)
    3.认真听录音,根据听到的节目顺序给他们标号,集体核对答案。(3分钟)
    4.再认真听一遍录音,并跟读,整体感知对话内容。(3分钟)
    5.练习1c中的对话,并请学生表演。(3分钟)
    6.利用1c左侧方框中的单词或词组,仿照右侧方框中的对话来编写新的对话,两人一组进行练习,并请几组学生表演对话。(3分钟)
    参考案例
    A:What d yu want t watch?
    B:What d yu think f talk shws?
    A:They're OK.I dn't mind them.
    B:Then let's watch a talk shw.
    小结训练。(3分钟)
    (B)1.—What d yu think f ________ and ________?
    —I lve ________.
    A.sprts shw;sitcm,them
    B.sprts shws;sitcms,them
    C.sprts shws;sitcm,it
    D.sprts shw;sitcm,it
    (C)2.What ________ he ________ f sprts shws?
    A.d;think B.d;thinks
    C.des;think D.des;thinks
    (C)3.Her brther says he can't ________ the wallet.
    A.think B.like C.stand D.stands
    4.What d yu think f Man and Nature?(改为同义句)
    Hw d yu like Man and Nature?
    5.Her mther desn't__mind actin mvies.(对画线部分提问)
    What des her mther think f actin mvies?
    环节说明:听说结合,第一时间向学生传达语言目标,通过结对对话练习和小结训练,使语言目标得以强化。
    Step 3 问题探究
    1.mind的用法
    (1)我不介意体育节目。
    I__dn't__mind__sprts__shws.
    (2)你介意打开门吗?
    D__yu__mind__pening__the__dr?
    (3)你介意我帮助你吗?
    D__yu__mind__my__helping__yu?
    mind表示“介意,反对”的意思时,通常用在否定句、疑问句中。
    经常用到的句型:介意做某事mind__ding__sth.;介意某人做某事mind__ne's__ding__sth.。
    2.stand的用法
    (1)我不能忍受这部电影了,它太无聊了。
    I__can't__stand__this__mvie,it__is__t__bring.
    (2)我不能忍受等候这么长时间。
    I__can't__stand__waiting__fr__such__a__lng__time.
    stand“顺利接受,忍受”,多用于否定句。经常用到的句型:不能忍受做某事can't__stand__ding__sth.。
    请学生们做前面课时训练部分。Unit 5
    D yu want t watch a game shw?

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