初中英语Section A教学设计及反思

这是一份初中英语Section A教学设计及反思，共3页。

1．重点单词：invite，accept，refuse
2．重点句式：—Can yu g t the mvies tmrrw night?
—I'm afraid nt.I have the flu.
They might have t meet their friends.
When will yu finish the science hmewrk?
Are yu free t cme t my place n Saturday?
1．情态动词might的用法
2．学会有礼貌地发出、接受和拒绝对方的邀请
1．情态动词might的用法
2．学会有礼貌地发出、接受和拒绝对方的邀请。
一、预习课本P67新单词并背诵，完成下面的汉译英。
1．邀请__invite__ 2.接受__accept__
3．拒绝__refuse__
二、认真预习Grammar Fcus－3c，找出下列句型。
1．——你明天晚上去看电影吗？
——恐怕不能，我感冒了。
—Can yu g t the mvies tmrrw night?
—I'm afraid nt. I have the flu.
2．我们也许必须要去见朋友。
__They__might__have__t__meet__their__friends.__
3．你将什么时候完成你的科学作业？
__When__will__yu__finish__the__science__hmewrk?
4．你星期六有空来我这里吗？
__Are__yu__free__t__cme__t__my__place__n__Saturday？__
Step 1 情景导入
Teacher：We have learned hw t make an invitatin，we als have learned hw t accept and refuse an invitatin.Nw please make cnversatins with yur partner abut what we have learned.
环节说明：这个环节的学习既让学生复习了上节课学到的知识，又引出了本节课的学习内容，锻炼了学生的口语表达能力。
Step 2 完成教材Grammar Fcus的任务
1．学生大声朗读Grammar Fcus的句子。(2分钟)
2．小结训练。(2分钟)
环节说明：对Grammar Fcus句型的填空练习能够使学生更好地来理解掌握本单元的重点语法和句型。
Step 3 完成教材3a－3c的任务
1．认真阅读3a中5组对话，然后用might和方框中的其中一个短语来写出问题的答案。完成后老师让几名学生说出答案，教师点拨答案。(3分钟)
2．两人一组大声地朗读3a中的对话。(3分钟)
3．根据要求和括号内所给的提示词，来完成3b中的句子，邀请几名学生到黑板上板演答案，完成后小组互相交流答案，教师点拨黑板上学生所写的句子。(5分钟)
4．在3c的表格中填写出下周每天你要做的事情，选择其中的一天的某个时间举行一个聚会，然后仿照3c的对话形式来邀请你的同学参加你的聚会。
参考案例
A：Can yu cme t my party?
B：When is it?
A：Next week，n Thursday night.
B：I'm srry.I have t study fr a math test.
小结训练。(2分钟)
1．Thank yu fr inviting me.(改为同义句)
Thanks__fr__asking__me.
2．Jeff can jin the baseball game.(改为否定句)
Jeff__can't__jin__the__baseball__game.
3．She has t g t schl.(改为一般疑问句)
Des__she__have__t__g__t__schl?
4．Can yu cme t my huse fr dinner？(肯定回答)
Sure，I'd__lve__t.
5．I am ging t the mvies with my__parents．(对画线部分提问)
Wh__are__yu__ging__t__the__mvies__with?
环节说明：通过3a环节的学习，学生练习掌握了情态动词might的用法；3b和3c环节的学习让学生熟练掌握了发出、接受和拒绝邀请的句型。
Step 4 问题探究
1．might的用法
(1)我可以问你一个问题吗？
Might__I__ask__yu__a__questin?
(2)史密斯先生或许是对的。
Mr.Smith__might__be__right.
(3)你可以请他帮忙嘛。
Yu__might__ask__him__fr__help.
might意为“或许，可能”，主要有以下用法：
might表示请求允许。
但“Might I…？”比“May I…？”更客气，但是不如“May I…？”常用；might表示说话人的推测，其把握性比may小；might用于委婉地提出建议、责备等。
2．invite的用法
(1)谢谢你的邀请。
Thanks__fr__yur__invitatin.
(2)我的老师上周邀请我去他家。
My__teacher__invited__me__t__his__hme__last__week.
(3)我的朋友经常邀请我去看电影。
My__friends__ften__invite__me__t__g__t__the__mvies.
invite意为“邀请”，是动词，其名词为invitatin。作为动词经常用到的句型为：
(1)邀请某人去某地invite__sb.t__sw.
(2)邀请某人做某事invite__sb.t__d__sth.
( )3.I ________ a gift frm my classmate yesterday，but it's very valuable.S I can't ________ it.
A．receive；accept
B．accept；receive
C．received；accept
D．accepted；receive
答案选择C，accept意为“收到并接受”，而receive只是“收到”，不一定“接受”。根据本题句意“我昨天收到了来自我朋友的礼物，但是它太贵重了，我不能接受。”判断第一个空填receive，第二个空填accept，又根据yesterday和can't判定最终答案为C。
请学生们做前面课时训练部分。Can__yu__cme__t__my__party__n__Saturday?
(你星期六能参加我的聚会吗？)
Sure，I'd__lve__t．/Srry，I must study fr a math test.
Can__yu__g__t__the__mvies__
tmrrw__night？(你明天晚上能去看电影吗？)
Sure．That sunds great./I'm__afraid__nt.I__have__the__flu.(我恐怕不能去，我得感冒了。)
Can__he__g__t__the__party？(他能参加聚会吗？)
N，he__can't．He has t help his parents.
Can__she__g__t__the__baseball__game？(她能去参加棒球比赛吗？)
N，she's__nt__available.She__must__g__t__the__dctr.(她没有空，她必须要去看医生。)
Can__they__g__t__the__mvies？(他们能去看电影吗？)
N，they are nt free.They__might__have__t__meet__their__friends.(他们也许必须要去见他们的朋友。)