中职部编高教版(2023)第2课 生涯规划 筑梦未来获奖备课示范课作业ppt课件

这是一份中职部编高教版(2023)第2课 生涯规划 筑梦未来获奖备课示范课作业ppt课件，文件包含22走进职业生涯规划原卷版docx、22走进职业生涯规划解析版docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共0页， 欢迎下载使用。

第2课 生涯规划 筑梦未来2.2 走进职业生涯规划一、单选题1．作为以人力资源服务为核心主业的中央企业，Z公司专注于职业教育领域中的产教融合和职前培训，建设了一批产业学院、专业实训室、实践中心等，与近百所高校开展合作，为毕业生进行职业生涯规划指导和职前培训，取得良好效果。这有利于（   ）①提升人力资源开发利用水平            ②推动人力资源与经济社会协调发展③创造就业岗位缓解就业矛盾            ④规范人力资源市场提高服务的品质A．①② B．①③ C．②④ D．③④2．为引导学生正确地进行人生规划，某校开设了职业生涯规划课程，其课程的教育基本理念如下图。这一理念启示我们（    ）①职业生涯规划决定着人们的实践活动②职业生涯规划的最终目的是形成合理的短期目标③制定职业生涯规划要处理好认识世界与决策行动的关系④制定职业生涯规划应当充分发挥意识的能动创造性A．①② B．①④ C．③④ D．②③3．记者采访某地2020年应届大学毕业生入职招聘现场时发现，许多大学生不了解招聘单位的职位要求和发展前景，也不清楚自己想干什么和能干什么，在纠结和彷徨中纷纷落聘。而部分企业动辄“名校毕业生” “研究生学历”的高门槛也让大学生们望而却步。解决上述问题（    ）①大学生应树立多种方式就业观            ②高校应加强职业生涯规划的培训③国家应不断完善失业保险制度            ④企业应秉持科学的人力资源理念A．①② B．①③ C．②④ D．③④4．新高考形势下，“专业”的选择更需要进行科学的规划和指导。专家指出，“职业生涯规划”要根据社会需要，结合学生自己的实际和个性特点，制定不同的规划与目标，这说明意识活动（   ）A．具有客观实在性 B．具有自觉选择性C．具有主动创造性 D．对物质具有能动的反作用5．凡事预则立，不预则废。如何将志愿填报和职业生涯规划结合起来呢？考生要对自己有 一个相对完整的正确认识，了解自己的兴趣、性格和优势，此外还要充分考察国家经济社会发展大势、国家对于职业岗位的需求。只有把人生理想融入国家和民族的事业中，才能最终成就一番事业。对于这段话理解正确的是 （    ）①社会提供的客观条件是实现人生价值的前提 ②要正确认识自己，从实际出发，不好高骛远 ③劳动是促进人的自由全面发展的重要手段 ④正确填报志愿是实现人生价值的根本途径A．①② B．①③ C．②④ D．③④6．凡事预则立，不预则废。如何将志愿填报和职业生涯规划结合起来呢？考生要对自己有一个相对完整的正确认识，了解自己的兴趣、性格和优势，此外还要充分考察国家经济社会发展大势、国家对于职业岗位的需求。只有把人生理想融入国家和民族的事业中，才能最终成就一番事业。对于这段话理解最全面的是（    ）A．社会提供的客观条件是实现人生价值的前提B．正确认识自己，从实际出发，不好高骛远C．正确填报志愿是实现人生价值的根本途径7．“5W"是职业生涯规划中常用的思考模式(如下)。这一模式启示我们，确定职业生涯规划的时候（）Whoareyou?你是谁?Whatdoyouwanttodo?你想千什么?Whatcansupportyou?环境支撑或允许你干什么?Whatcanyoudo?你能干什么?Whatcanyoubeintheend?你最终的职业目标是什么?①明确自身兴趣、技能和价值观②外部因素的支持和干扰具有决定性的影响③要在权衡理想和现实的过程中确立目标④愿望、动机和实现结果之间是一致的A．①② B．③④ C．②④ D．①③8．你是谁？你想干什么？你能干什么？环境支撑或允许你干什么？你最终的职业目标是什么？这是职业生涯规划中常用的思考模式。这一模式启示我们，确定职业生涯规划时候A．自身兴趣无所谓，关键是物质条件好B．外部因素的支持和干扰具有根本影响C．愿望、动机、和实现结果之间总是一致的D．要在权衡理想和现实的过程中确立目标9．你是谁？你想干什么？你能干什么？环境支撑或允许你干什么？你最终的职业目标是什么？这是职业生涯规划中常用的思考模式。这一模式启示我们，确定职业生涯规划时候A．自身兴趣无所谓，关键是物质条件好B．外部因素的支持和干扰具有根本影响C．愿望、动机、和实现结果之间总是一致的D．要在权衡理想和现实的过程中确立目标10．“5W”是职业生涯规划中常用的思考模式（下图）。这一模式启示我们，确定职业生涯规划时候：①应明确自身兴趣、技能、和价值观②外部因素的支持和干扰具有根本影响③愿望、动机、和实现结果之间一致的④要在权衡理想和现实的过程中确立目标A．①② B．①④ C．②③ D．③④11．“5W”是职业生涯规划中常用的思考模式。这一模式启示我们,确定职业生涯规划时（   ） Who are you? 你是谁?What do you want? 你想干什么? What can you do? 你能干什么?What can support you? 环境支持或允许你干什么?What can you be in the end? 你最终的职业目标是什么?①明确自身的兴趣、技能和价值观    ②外部因素的支持或干扰具有根本影响③愿望、动机和现实结果之间是一致的    ④要在权衡理想和现实的过程中确立目标A．①② B．①④ C．②③ D．③④12．5W是职业生涯规划中常用的思考模式(下图)。这一模式启示我们,确定职业生涯规划时候(   )①应明确自身兴趣、技能、和价值观               ②外部因素的支持和干扰具有根本影响③愿望、动机、和实现结果之间是一致的           ④要在权衡理想和现实的过程中确立目标A．①② B．①④ C．②③ D．③④第II卷（非选择题）请点击修改第II卷的文字说明二、主观题13．探索永无止境，未来属于青年。◆遨游浩瀚逐梦九天，点亮生涯筑梦未来。新时代的中国青年，富于思辨精神，最具创新热情，最具创新动力，蕴含着改造客观世界、推动社会进步的无穷力量。在实现伟大中国梦的征程中，新时代的中国青年需要结合时代特点，对自己的兴趣、爱好、能力等进行综合分析权街，规划成长成才方案，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排，塑造充实的自我，实现人生的价值。科学的职业生涯规划有利于突破生活的格线，放飞青春梦想。结合材料，运用“提高创新思维能力”的知识，设计一份职业生涯规划纲要。要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数200字左右。14．阅读材料，完成下列要求。职业生涯规划是指个人与组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。科学的职业生涯规划有利于突破生活的格线，塑造充实的自我，确立奋斗的目标，实现人生的价值。当代青年生逢盛世，肩负重任，应立足时代，点亮生涯，筑梦未来。请运用超前思维的方法，设计一份职业生涯规划书。要求：①遵循要求，观点明确；②切合实际，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在200字左右Who are you?你是谁?                       what do you want?你想干什么?What can you do?你能干什么?               What can support you?环境支持或允许你干什么?What can you be in the end?你最终的职业目标是什么?