38，山东省德州市第九中学2023-2024学年八年级下学期开学语文试题(1)

这是一份38，山东省德州市第九中学2023-2024学年八年级下学期开学语文试题(1)，共2页。试卷主要包含了D 3，松柏有本性，参考示例，示例等内容，欢迎下载使用。

(2)青少年探索表达（或青少年探索创新表达）
2.D 3.C 4.B 5.A
6.（1）窈窕淑女 （2）如三月兮 （3）大漠孤烟直，长河落日圆 （4）烈士暮年，壮心不已 （5）海内存知己，天涯若比邻 （6）松柏有本性
7.B
8.(1)参考示例：他在双目失明、全身瘫痪后，依然为革命理想而奋斗，在病床上写下了《暴风雨所诞生的》
或如：他经历了四次死里逃生，经受着病痛的折磨，最后以笔作为武器，继续为了革命而奋斗。 （作答时概括人物的主要经历并体现出他为理想而奋斗的精神即可。）
(2)C
9．A 10． B C A
11.苏轼认为，陶渊明在东篱采菊，无意间一抬头，南山映入眼帘，一个“见”字写出了一种无意得之、悠然忘我的心境，与全诗营造的闲远散淡的氛围是吻合的；而“望”相比于“见”，更像是有意为之，破坏了诗歌自然而然、浑然天成的意境。
12.优美、恬静 内心的不平静（苦闷、彷徨、迷茫等） 古代贤者（隐士） 失意落魄的处境（避居江湖、归隐而不得）
13.（1）示例：陆游从官场告假回家后，开辟东篱小院，每天留恋期间，除草灌溉，掇香撷颖，表现了他对闲适恬淡的田园生活的喜爱之情。
（2）示例一：适合责备的语气，马子才认为君子应当安贫乐道，批评陶生提出卖菊，是对菊花君子形象的侮辱。
示例二：适合鄙视的语气，马子才一直以为陶生是一个安贫乐道的君子，对他竟然提出卖菊花谋生的主意很鄙视。
示例三：适合失望的语气，马子才一直以为陶生是一个安贫乐道的君子，却提出了卖菊的建议，让马子才感觉非常俗气，因此很失望。
14.超然物外、悠闲自得、安贫乐道的隐居生活的象征。
15． 明亮温柔/吉祥 薄薄的凄凉 欢乐热闹
16．示例一：汪曾祺的语言风格平淡、朴素但不乏幽默感。他善于从生活中的琐细事物取材，使得他的文章富有生活气息。比如“它虽然不‘走’，我们还是叫它走马灯。要不，叫您看到的资料都源自我们平台，20多万份最新小初高试卷自由下载，家威鑫 MXSJ663 免费下载 它什么灯呢”一句，就运用口语化的语言，体现了作者的幽默感，富有生活：情趣。
示例二：汪曾祺的语言简洁、质朴，但也富有韵味。汪曾祺的语言简洁、质朴，但也富有韵味。比如文中这句“元宵要等到晚上，上了灯，才算。”一句，原本一句可以写完的句子作者向读者呈现出了三个分句，尤其是“上了灯，才算”这两句断开，“上了灯”就给我们以强烈的画面感，使我们仿佛身临其境，而紧接着的“才算”虽然短短二字，却流露出作者对故乡元宵节上灯这一习俗的怀念。用字不多，简洁质朴，但富有韵味。
17．示例一：A从家中上灯的温情，到灯市看灯的热闹，再到家家户户孩子都有丰富的灯笼，元宵灯节无疑是让幼年的“我”神往和快乐的。但随着红灯笼的升空，“我”淡淡吐出“年，就这样过去了。”这一句话，多少不舍、惋惜尽在这回忆之中，这也是成年后的作者对故乡，对乡土文化的深深眷恋。
示例二：B从冰心所说的“这一夜的滋味真不好过”，我也感同身受。谁愿意这么有趣快乐的新年就这样匆匆结束呢?何况她有那么多有趣的事可以做。浓郁的生活气息，其乐融融的节日氛围，随着灯笼的星星余烬都没有了。这不仅是幼年的她对年俗的不舍，更有成年后的冰心回忆起故乡时的温情与眷恋。
18．示例：童年春节虽然难以重来，但那份温情热闹，是冰心和汪曾祺亲切的怀恋。而孙少平，虽然他从小家境贫寒，后来在黄原揽工，到煤矿当工人，他遭受爱情的伤痛和身体的毁伤，但他绝不因生活的苦难而自甘堕落，他选择了平淡的生活而收获了心灵的高贵和精神的富足。正是过去的苦难成就了他，所以说对孙少平而言，过去了的不论酸甜苦辣，都会成为亲切的怀恋。