42,山东省德州市第五中学2023-2024学年七年级下学期开学检测语文试题
展开次北固山下⑸博学而笃志 切问而近思 ⑹非淡泊无以明志 非宁静无以致远(7)濯清涟而不妖,周敦颐(8)箫鼓追随春社近 游山西村
2.B A.着落(zhuó); C.澹澹(dàn); D.黄晕(yùn)。
3.C A.个—各,必—毕; B.复—覆,际—迹; D.华—哗,忘—望。
4.D A.油然而生:形容思想感情自然而然地产生。望文生义;
B.浮光掠影:意思是水面上的反光和一闪而过的影子。比喻观察不细致,没有深的印象;又指文章言论的肤浅,无真知实学。范围误用;
C.各得其所:每一个人或事物都得到合适的安顿。对象误用;
D.引经据典:意思是引用经典书籍作为论证的依据。使用正确;
5.D A.句式杂糅。删掉“才能够实现”;
B.搭配不当。将“提高”改为“培养”;
C.重复赘余。将“约”或“左右”删掉;
6.⑴传承 缺乏 ⑵把“启动”改为“启发”或“启迪”
7.老舍(舒庆春) 《骆驼祥子》
8.第一次 买车和生日
9.强调祥子为了买车而存钱的艰辛,为下文突出祥子买车时的激动作铺垫。
10.体现了祥子买车时激动而喜悦的心情。
11.有纪念意义,也提醒自己不要忘记;昭示着他新生活(生命)的开始。
12.“希望”指“照这样下去,干上两年,至多两年,他就又可以买辆车,一辆,两辆……他也可以开车厂子了!”
“祥子的也非例外”在小说中指祥子的车被大兵拉走。
13、示例1:我认为最该重读的是“暗”字。“暗”字,隐隐约约,断断续续的意思,曲声随着春风飘扬,传遍洛城的每一个角落,更体现出作者感触之深,乡思之切。
示例2:我认为最该重读的是“满”字。一个“满”字,遍布的意思,这是作者主观感觉的夸张,体现出作者感触之深,乡思之切。
14听到《折杨柳》笛曲;表达了诗人对家乡和亲人的思念之情。
15、A
16、本文多用对偶句,句式整齐,节奏感强,多用双重否定句,加强语气,论述周密深刻。例如:静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。 您看到的资料都源自我们平台,20多万份最新小初高试卷自由下载,家威鑫 MXSJ663 免费下载 17.(1)何加:有什么好处。 (2) 得,通“德”,恩惠,这里是感激的意思。
(3) 被:同“披”,披着,穿着(4)裘:皮衣,御寒的衣物
18.我听说古时候好的君主自己吃饱了却想到别人的饥饿。
19.作为君王要以民为本关心百姓的疾苦,不可高高在上,那样就会失去民心。
母亲的硬度
20.管教“我们”劳动;严惩“我们”犯错;严格管教“我们”学习。
21. 用排比的修辞方法,增强语言气势,更突出了母亲的勤快能干、心灵手巧(要强)。
22. 文中是指在感情上“我”与母亲保持一定的距离,表明母亲的严厉及“我”对母亲的敬畏。
23.写出母亲对“我”的影响,表达“我”对母亲的理解和感激之情,点明中心(深化主题)。照应标题,总结全文。
24.示例:赞同。对于成长中的孩子来说,文中的母亲虽然严厉,但严中有爱,她对孩子的严格要求更有助于孩子的健康成长。 不赞同。因为母亲对孩子的教育过于严厉,忽略了对孩子思想上的教育,方法简单粗暴,容易让孩子产生距离感。
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