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    53,河南省南阳市淅川县2023-2024学年七年级上学期期末考试历史试题
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    53,河南省南阳市淅川县2023-2024学年七年级上学期期末考试历史试题

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    这是一份53,河南省南阳市淅川县2023-2024学年七年级上学期期末考试历史试题,共15页。试卷主要包含了 春秋战国时期,学派纷呈等内容,欢迎下载使用。

    1.本试卷共6页,两大题,25个小题,满分50分,考试时间60分钟。
    2.本试卷上不要答题,请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填在答题卡上。答在试卷上的答案无效。
    一、单选题。(本题20个小题,每题1分,共20分。在每小题列出的四个选项中,只有一个最符合题目要求。请把正确答案序号填在题后括号里)
    1. “前额低平,眉骨粗大,颧骨突出,鼻骨扁平,嘴部前伸,脑容量比现代人小,上肢与现代人相似,下肢较上肢略长,能直立行走”。上述材料介绍的原始人类是( )
    A. 元谋人B. 山顶洞人C. 北京人D. 长阳人
    【答案】C
    【解析】
    【详解】根据所学知识可知,北京人是生活在距今约70万年至20万年的北京周口店,头骨前额低平,眉骨粗大,颧骨突出,鼻骨扁平,嘴部前伸,脑容量比现代人小。平均身高为157厘米,上肢与现代人相似,下肢较上肢略长,能够直立行走;使用打制石器;采集狩猎;使用火,会保存火种;群居生活,C项正确;元谋人距今约170万年,是我国目前考古发现确认的最早的古人类,排除A项;山顶洞人和现代人的模样基本相同,排除B项;长阳人距今约19.5万年,比北京人有进步,排除D项。故选C项。
    2. “中华开国五千年,神州轩辕自古传,创造指南针,平定蚩尤乱。世界文明,唯有我先。”与“平定蚩尤乱”有关的战役是( )
    A. 阪泉之战B. 涿鹿之战C. 城濮之战D. 马陵之战
    【答案】B
    【解析】
    【详解】料中的“创造指南针,平定蚩尤乱”与涿鹿之战有关。炎黄部落与东方的蚩尤部落在涿鹿激战,黄帝部落运用能辨明方向的指南车,在战鼓的激励下冲锋陷阵,最终打败蚩尤。涿鹿之战以后,炎帝黄帝部落结成联盟,经过长期发展,形成日后的华夏族,B项正确;阪泉之战发生在黄帝与炎帝之间,排除A项;城濮之战发生在春秋时期的晋楚之间,排除C项;马陵之战发生在战国时期,排除D项。故选B项。
    3. 这个遗址中有宫殿建筑群、大型墓葬和手工业作坊,还出土了精美的玉器和乐器,成套的青铜酒器和青铜礼器,反映了夏朝时期的文明进程。这个遗址是( )
    A. 河南安阳殷墟B. 河南二里头遗址C. 山东大汶口遗址D. 浙江杭州良渚遗址您看到的资料都源自我们平台,20多万份最新小初高试卷自由下载,家威鑫 MXSJ663 免费下载 【答案】B
    【解析】
    【详解】依据所学可知,二里头遗址位于洛阳盆地东部的偃师市境内,遗址最为丰富的文化遗存属二里头文化,其年代约为距今3800~3500年,出土有大量石器、陶器、玉器、铜器、骨角器及蚌器等遗物,其中的青铜爵是目前所知中国最早的青铜容器。二里头遗址是二里头文化的命名地,并初步被确认为夏代中晚期都城遗址,B项正确;河南安阳殷墟,是商朝的文化遗存,排除A项;山东大汶口遗址是约6100—4600年前的新石器时代晚期父系氏族遗址,排除C项;良渚遗址相关遗存贯穿良渚文化始终,年代为距今5300—4300年,排除D项。故选B项。
    4. 许多成语来源于历史,如退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等。这些成语反映出春秋战国时期的时代特点是( )
    A. 奴隶制度开始形成B. 封建制度正式确立
    C. 诸侯争霸兼并不断D. 生产技术不断发展
    【答案】C
    【解析】
    【详解】结合所学知识可知,退避三舍反映的是春秋时期晋楚争霸,卧薪尝胆反映的是春秋时期吴越争霸,围魏救赵反映的是战国时魏国围攻赵国都城邯郸,赵向盟国齐求救,纸上谈兵反映的是战国时期赵国与秦国的战争,因此从这些成语中能反映出春秋战国时期的时代特点是诸侯争霸兼并不断,C项正确;奴隶制开始形成时期是夏朝,排除A项;封建制开始确立在题干内容中没有体现,排除B项;生产技术不断发展,在题干内容中没有体现,排除D项。故选C项。
    5. 春秋战国时期,学派纷呈。以下言论,哪项与其他选项不属于同一学派( )
    A. 富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫
    B. 己欲立而立人,己欲达而达人
    C 三人行,必有我师焉
    D. 知己知彼,百战不殆
    【答案】D
    【解析】
    【详解】本题为逆向选择题,根据所学分析选项可知,“知己知彼,百战不殆”出自《孙子兵法》,属于兵家学派,其他三项内容都属于儒家学派的观点,D项符合题意,选择D项;“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”出自《孟子》,属于儒家学派的观点,“己欲立而立人,己欲达而达人”和“三人行,必有我师焉”均出自《论语》,也属于儒家学派的观点,ABC三项均不符合题意,排除ABC三项。故选D项。
    6. 有学者认为,秦的统一把以往的“齐人”“楚人”等这些不同的人群在政治上连结起来,同时,各地独特的地域文化也仍然留存了下来。这说明秦朝的建立( )
    A. 有利于分封制发挥更大的作用B. 促进了多种思想的碰撞与融合
    C. 奠定两千多年政治制度的基础D. 兼具政治统一性和文化多样性
    【答案】D
    【解析】
    【详解】根据题干“秦的统一把以往的‘齐人’‘楚人’等这些不同的人群在政治上连结起来”可以看出统一性的特征;题干“各地独特的地域文化也仍然留存了下来”可以看出文化多样性的特点,所以题干材料体现出秦朝的建立兼具政治统一性和文化多样性,D项正确;秦朝没有实行分封制,排除A项;秦朝以法家思想治国,不会出现多种思想的碰撞和融合的情况,排除B项;专制主义中央集权制度奠定了两千多年政治制度的基础,排除C项。故选D项。
    7. 在中国古代有多起起义军,高呼“王侯将相宁有种”的起义的是( )
    A. 陈胜、吴广领导的农民军B. 项羽领导的农民军
    C. 刘邦领导的农民军D. 赵高、李斯领导的农民军
    【答案】A
    【解析】
    【详解】结合所学知识可知,公元前209年,陈胜、广被征发到渔阳成守长城时,遇雨误期,按秦律误期当斩,陈胜吴广高呼“王侯将相,宁有种乎”,斩木为兵、揭竿而起,在大泽乡起义,起义军攻下陈,建立了张楚政权,A项正确;陈胜、吴广起义虽然失败,但反秦的浪潮并没有因此平息,其中,项羽、刘邦领导的农民军逐渐壮大,分别对秦军作战,与题干“王侯将相宁有种乎?”不符,排除BC项;赵高、李斯是秦朝的官员,排除D项。故选A项。
    8. 西汉初年,由于多年战乱的影响,社会面临诸多困难。巩固新的王朝,成为汉初统治者面临的首要问题。对此,汉初的统治者采取的政策是( )
    A. 以法治国B. 强调权威C. 刑法严苛D. 休养生息
    【答案】D
    【解析】
    【详解】西汉初年,由于秦末战乱使社会生产遭到严重破坏,为巩固政权和稳定社会局势的需要,汉高祖吸取秦朝灭亡的教训,减轻农民的赋税徭役、兵役和赋税负担,注重农业生产发展采取了休养生息政策,D项正确;以法治国 、强调权威这都是法家的治国思想,后来被秦朝所采用,排除AB项;西汉初年没有实行严苛的刑罚,排除C项。故选D项。
    9. “华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代,完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚,正是这个伟大而充满凝聚力的民族共同体,承载着中华文明古往今来的生生不息。”“精神空间的整合与凝聚”指的是汉武帝采取的( )
    A. 加强经济控制B. “推恩令”
    C. 罢黜百家,尊崇儒术D. 北击匈奴
    【答案】C
    【解析】
    【详解】根据题干信息“精神空间的整合与凝聚”,并结合所学知识可知,汉武帝接受董仲舒“罢黜百家,尊崇儒术”的建议,把儒家学说立为正统思想,使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱,“精神”即思想,C项正确;经济上,实行盐铁专卖政策,排除A项;政治上,汉武帝听从主父偃建议,颁布“推恩令”,下令允许诸王将自己的封地分给子弟,建立较小的侯国,削弱王国势力,排除B项;军事上,北击匈奴,排除D项。故选C项。
    10. 中国古代王朝历经更替,不断发展。以下历史演进的描述,不正确的是( )
    A. 实现统一的秦朝:秦灭六国---确立中央集权制度---巩固统一措施
    B. 文字的发展演变:甲骨文---金文---小篆---楷书
    C. 走向衰落的东汉:张角创立太平道---戚宦官交替专权---黄巾起义
    D 天下分分合合:春秋战国时期---一统秦两汉---三国两晋南北朝
    【答案】C
    【解析】
    【详解】本题为逆向选择题,结合所学知识,东汉的衰落首先是因为外戚宦官交替专权,后期因为政治黑暗、连年灾荒,张角创立太平道,后领导黄巾起义,故张角创立太平道---戚宦官交替专权---黄巾起义描述不正确,C项符合题意,选择C项;秦灭六国之后,建立了秦朝,秦始皇建立了中央集权制度,之后又采取了一系列巩固统一的措施,包括统一文字等,A项不符合题意,排除A项;商朝中国出现了甲骨文,周代出现了金文,秦始皇统一中国后,推行小篆作为统一文字,汉代楷书出现,B项不符合题意,排除B项;我国的朝代更替,春秋战国的诸侯争霸、兼并战争的是秦朝的统一,东汉灭亡后,我国在此陷入三国两晋南北朝时期,长期处于分裂时期,符合天下分分合合的特征,D项不符合题意,排除D项。故选C项。
    11. 电视剧《光武中兴》主要讲述了一位历史人物领导义军扫灭新莽,成功开创繁荣局面的故事。下列措施与这位历史人物无关的是( )
    A. 释放奴婢B. 建立刺史制度
    C. 合并郡县,裁减官员D. 允许北方少数民族内迁
    【答案】B
    【解析】
    【详解】根据题干可知,“扫灭新莽,成功开创繁荣局面”是东汉光武帝刘秀,释放奴婢、合并郡县,裁减官员,允许少数民族内迁等措施均是光武帝为巩固统治采取措施,不符合题意;建立刺史制度是西汉汉武帝建立的制度,与光武帝无关,故选B。
    点睛:解题是分析题干人物身份,再分析实施选项中措施相关人物,对比得出答案。
    12. 《史记》的作者是我国古代伟大的史学家,他虽然饱受精神和肉体的摧残,但是依然发奋著述,用10多年的时间写出了这部不朽的历史巨著。他是( )
    A. 司马谈B. 司马迁C. 司马光D. 司马睿
    【答案】B
    【解析】
    【详解】根据所学知识可知,《史记》的作者是我国古代伟大史学家司马迁所写的著,记述了从黄帝到汉武帝时期的约3000年的史事,是我国历史上第一部纪传体通史,B项正确;司马谈为司马迁的父亲,著有《论六家要旨》,排除A项;北宋司马光编写的《资治通鉴》是我国第一部编年体通史巨著,排除C项;司马睿(276年-323年),即晋元帝,字景文,东晋开国皇帝,排除D项。故选B项。
    13. 如下图的历史手抄报设计,其空白框中填写的标题应为( )
    A. 长平之战B. 巨鹿之战C. 官渡之战D. 赤壁之战
    【答案】D
    【解析】
    【详解】根据图示信息“曹操”“孙刘联军”“东南风”“长江”“火攻”“以少胜多”结合所学知识,可知空白处应为208年的赤壁之战,赤壁之战中孙刘联军利用东南风,采用火攻的办法,火烧曹营,以少胜多战胜曹操,D项正确;长平之战是战国时期的秦国和赵国,排除A项;巨鹿之战中项羽击败秦军主力,排除B项;官渡之战的双方是曹操和袁绍,排除C项。故选D项。
    14. 赤壁之战之后,三国鼎立局面形成。下列说法正确的是( )
    A. 诸葛亮派将军卫温率领万人船队,加强大陆与台湾的联系。
    B. 孙权发展经济,改善民族关系,加速了西南地区的开发。
    C. 孙吴开发江西,造船业发达,发展了海外贸易。
    D. 曹魏重视农业生产,大力兴修水利。
    【答案】D
    【解析】
    【详解】据所学知识可知,赤壁之战之后,三国鼎立局面形成。曹魏重视农业生产,大力兴修水利,D项正确;230年,孙权派将军卫温率领万人船队到达夷洲,加强大陆与台湾的联系,排除A项;蜀汉在丞相诸葛亮的治理下,发展经济,改善民族关系,加强了西南地区的开发,排除B项;孙吴开发江东,造船业发达,发展了海外贸易,排除C项。故选D项。
    15. 西晋大臣石崇和国舅王恺斗富,王恺用麦糖洗锅,石崇就用白蜡当柴烧;王恺用紫色丝绸做成长40里的步障,石崇就用织锦做出更华丽的步障50里。这说明( )
    A. 统治阶级在生活上极腐化
    B. 统治者在治国方略上缺乏雄才大略
    C. 西晋地主都比较富裕
    D. 西晋王朝制定了一系列优待大地主、大贵族政策
    【答案】A
    【解析】
    【详解】根据题干和所学可知,西晋大臣石崇和国舅王恺斗富,王恺用麦糖洗锅,石崇就用白蜡当柴烧,王恺用丝绸做成长40里步障,石崇就用织锦花缎做出50里的步障。这充分说明了统治阶级在政治上昏庸腐朽,在生活上极为腐化。西晋统一后,统治集团迅速腐朽,A项正确;材料没有体现统治者在治国方略上缺乏雄才大略,排除B项;西晋地主都比较富裕说法过于绝对,排除C项;西晋王朝制定了一系列优待大地主、大贵族的政策是西晋的政策特点,排除D项。故选A项。
    16. 西晋末年,我国历史上第一次大规模人口迁徙高潮出现的主要原因是( )
    A. 八王之乱相互混战,人民逃离B. 诸侯争霸
    C. 苻坚统一黄河流域D. 统治者软弱无能
    【答案】A
    【解析】
    【详解】根据所学知识可知,晋惠帝在位时,手握重兵的八个封王为了争夺中央政权,先后起兵,相互混战,史称“八王之乱”。八王之乱历时十几年,中原人口大量死亡,幸存者纷纷逃离,形成我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮,A项正确;诸侯争霸发生在春秋时期,与题干时间不符,排除B项;苻坚统一黄河流域是在西晋灭亡后,排除C项;统治者软弱是八王之乱的原因,不是我国历史上第一次大规模人口迁徙高潮出现的主要原因,排除D项。故选A项。
    17. 东晋初期,多次进行北伐,曾收复了黄河以南的部分地区。但东晋最终未能恢复中原,其主要原因是( )
    A. 南迁的北方人偏安东南B. 朝廷对北伐将领心存疑虑,多方牵制
    C. 所有人民都不愿北伐D. 军队战斗力弱
    【答案】B
    【解析】
    【详解】根据题干和结合所学知识可知,东晋建立以后,统治者腐朽软弱,偏安东南,由于朝廷对北伐将领成存疑虑,多方牵制,使北伐缺少后援,最终未能恢复中原,B项正确;南迁的北方人,怀念家乡,希望晋朝能恢复中原。他们之中的杰出人物祖逖,为恢复中原作出巨大努力,排除A项;祖逖年轻时胸怀大志,勤奋练武,夜半闻鸡起舞,随时准备报效国家。西晋末年,他流亡江南,要求司马睿出兵北伐。司马睿令其自行招募军队,祖逖只好带领亲族、同乡100多家,于313年渡江北上,排除C项;东晋建立以后,统治者腐朽软弱,偏安东南,排除D项。故选B项。
    18. 魏晋南北朝时期,江南经济得以开发的原因有( )
    ①江南地区自然条件优越 ②江南地区农业生产经验丰富
    ③北方多战乱,人口南迁 ④江南地区社会比较安定
    A. ①②③B. ①③④C. ②③D. ①③
    【答案】B
    【解析】
    【详解】结合所学可知,魏晋南北朝时期江南经济得以开发的原因包括:江南地区自然条件优越;江南地区社会比较安定;北方战乱,人口南迁,为南方补充了大量的劳动力,而且还带来了中原地区先进的生产工具和经验,①③④符合题意,B项正确;魏晋南北朝时期,江南地区的农业生产经验并不丰富,②与史实不符,排除含②的AC项;D项内容不全,排除D项。故选B项。
    19. 这是中国古代又一次以少胜多的著名战役。此战以后,前秦很快土崩瓦解,北方再度陷入分裂和混战的状态。这场战役是( )
    A. 长平之战B. 淝水之战
    C. 官渡之战D. 巨鹿之战
    【答案】B
    【解析】
    【详解】根据题干“前秦很快土崩瓦解,北方再度陷入分裂和混战的状态”和结合所学知识可知,383年在淝水之战中,东晋以少胜多大败前秦,前秦很快土崩瓦解,北方再度陷入分裂和混战的状态,B项正确;长平之战,是秦昭襄王四十七年(公元前260年)5月至10月秦国率军在赵国的长平(今山西省晋城高平市西北)一带同赵国军队发生的战争,排除A项;官渡之战为曹操以后统一北方打下基础,排除C项;巨鹿之战,是秦末大起义中项羽率领数万楚军(后期各诸侯义军也参战)同秦名将章邯、王离所率四十万秦军主力在巨鹿进行的一场重大决战性战役,排除D项。故选B项。
    20. 魏晋南北朝的300多年间,大多数时间处于分裂割据的状态。然而,中华民族以自强不息的伟大精神继续传承和发展着中华文明,创造出璀璨的科技文化。这一时期的科技文化搭配不正确的有( )
    A. 贾思勰——《齐民要术》——强调农业生产要遵循自然规律
    B. 祖冲之——《大明历》——创制当时最先进的历法
    C. 顾恺之——《洛神赋图》——擅长人物画,人物传神,富有个性
    D. 王羲之——《兰亭序集》——楷书为绝世之作。
    【答案】D
    【解析】
    【详解】本题是逆向选择题,根据所学知识可知,《兰亭集序》是王羲之的代表作,被誉为“天下第一行书”,D项符合题意,选择D项;贾思勰编写《齐民要术》强调农业生产要遵循自然规律,A项不符合题意,排除A项;祖冲之编订《大明历》是当时最先进的历法,B项不符合题意,排除B项;顾恺之的《洛神赋图》擅长人物画,人物传神,富有个性,C项不符合题意,排除C项。故选D项。
    二、非选择题。(30分)
    21. 阅读下列材料,回答问题。
    材料一:
    (1)请分别举出图一图二中以种植水稻和粟为主要农作物的原始居民。
    (2)稻种和粟种的大量出土,说明了什么?
    材料二: 中国广袤的大地曾孕育早期的人类。大约在1万年前,中国境内的人类逐渐开始了定居生活。原始先民进入定居时代,是走向文明社会的重要一步。“定居不是靠狩猎和捕鱼的运气、火烤野果的零星收获来满足日常生活之需。”“人类学会了生产食物,把食物储藏在粮仓里和畜圈里,因而他们不得不而且也有能力大批的定居下来。”
    (3)根据材料二并结合所学知识回答,试举两例远古居民实现定居的原因有哪些?
    【答案】(1)图一:河姆渡原始居民;图二:半坡原始居民
    (2)河姆渡原始居民和半坡原始居民时期就已经有了原始的农耕生活。
    (3)原始农业生产的发展,饲养牲畜,建造房屋等。
    【解析】
    【小问1详解】
    原始居民:根据所学知识可知,水稻是河姆渡一带的主要农作物,遗址中发现了大量人工栽培水稻的遗迹,表明长江下游是亚洲稻的起源地之一;半坡人还制造骨器、角器等生产工具,用以开垦土地,从事农业生产,主要种植粟。所以种植水稻的原始居民是河姆渡原始居民,种植粟的原始居民是半坡原始居民。
    【小问2详解】
    说明:根据所学知识可知,原始农业兴起于中国黄河、长江和淮河等流域。农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展,是原始农业兴起和发展的重要标志。原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。所以稻种和粟种的大量出土,说明了河姆渡原始居民和半坡原始居民时期就已经有了原始的农耕生活。
    【小问3详解】
    原因:根据材料中的“人类学会了生产食物,把食物储藏在粮仓里和畜圈里,因而他们不得不而且也有能力大批的定居下来。”结合所学知识可知,农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展,是原始农业兴起和发展的重要标志。原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。所以远古居民实现定居的原因有,原始农业的发展,饲养牲畜,建造房屋等。举两例即可。
    22. 完成下列要求。
    材料一: 春秋战国时期,一些以铜乃至石、骨、蚌等原料所制的生产工具仍在农业生产领域中起着一定的作用。但是,以铁犁为代表的铁制农具已经逐步投入使用。铁制农具利于大量荒地的开垦,便于深耕、松土、平田除草和收割,从而大大提高了耕作效率。
    ——改编自《历史研究》
    材料二: 战国时期兼并战争日益剧烈,各国为了富国强兵,纷纷开展政治经济、军事、社会制度改革。变法运动成为战国时期的一股潮流,各国通过变法,推动了社会转型。其中,秦国的商鞅变法效果最为显著,商鞅变法顺应历史潮流,集列国变法之长,是战国时期持续时间最长,涉及面最广、改革最为彻底的一次变法。
    ——摘编自《中外历史纲典》
    (1)根据材料一,简述春秋战国时期农业生产的变化。结合所学知识,概述这一变化的意义。
    (2)根据材料二概括秦国进行变法的原因。
    (3)综合以上材料提炼一个主题。
    【答案】(1)变化:铁制农具已经逐步投入使用。
    意义:提高了耕作效率,促进了农业生产的发展,是春秋时期生产力水平提高的重要标志。
    (2)原因:想通过变法富国强兵,在兼并战争中取胜;变法顺应这一时期历史发展的潮流。
    (3)大变革时代
    【解析】
    【小问1详解】
    变化:根据材料“以铁犁为代表的铁制农具已经逐步投入使用”可知,在农业生产领域出现了铁制农具;
    意义:根据材料“铁农具利于大量荒地的开垦,便于深耕、松土、平田除草和收割,从而大大提高了耕作效率”可知,铁农具提高了耕作效率,促进了农业生产的发展,是春秋时期生产力水平提高的重要标志。
    【小问2详解】
    原因:根据材料“各国为了富国强兵,纷纷开展政治经济、军事、社会制度改革”“商鞅变法顺应历史潮流”可知,秦国变法的原因是想通过变法富国强兵,在兼并战争中取胜;变法顺应这一时期历史发展的潮流。
    【小问3详解】
    主题:根据材料可知,材料一叙述了春秋战国时期农业生产领域的变化,材料二描述了战国时期的改革变法,因此,可从中提炼的主题是大变革的时代。
    23. 西汉出著名皇帝,东汉出科技人才。阅读下面图文,回答相关问题。
    【西汉皇帝】
    (1)图1和图2的两位皇帝在位时期,西汉出现了怎样的治世局面?
    (2)图3是汉武帝的画像,他在位时期在经济上采取了怎样的措施?(任意两点)
    【东汉科技】
    (3)请写出上图两位东汉时期人物的科技成就。
    (4)从这两组人物的身上,说说你可以继承和发扬哪些精神。
    【答案】(1)“文景之治”。
    (2)经济上,把铸币权收归中央,统一铸造五铢钱;在全国各地设盐铁官,把煮盐、冶铁等经营权收归国有,实行盐铁官营、专卖;在全国范围内统一调配物资,平抑物价。
    (3)蔡伦改进造纸术;华佗发明“麻沸散”,创编出“五禽戏”。
    (4)从图示西汉皇帝身上我们可以继承励精图治以及节俭的精神;从东汉这些杰出人物的身上我们可以继承勇于探索、实践的开拓精神。
    【解析】
    【小问1详解】
    治世局面:结合所学知识可知,文景时期,政治清明,经济发展,人民生活安定。当时的国力有了很大的增强,国家积累了大量的钱粮,库存的粮食和铜钱非常充盈。这一时期的统治局面,历史上称为“文景之治”。所以治世局面是文景之治。
    【小问2详解】
    措施:结合所学知识可知,为加强朝廷对社会经济的控制,汉武帝把铸币权收归中央,统一铸造五铢钱;还在全国各地设盐铁官,把煮盐、冶铁等经营权收归国有,实行盐铁官营、专卖;又在全国范围内统一调配物资,平抑物价。所以汉武帝在位时期在经济上采取的措施有经济上,把铸币权收归中央,统一铸造五铢钱;在全国各地设盐铁官,把煮盐、冶铁等经营权收归国有,实行盐铁官营、专卖;在全国范围内统一调配物资,平抑物价。
    【小问3详解】
    人物:东汉时,蔡伦总结前人经验,改进造纸工艺,用树皮、麻头、破布、旧渔网等植物纤维为原料造纸,纸的质量大大提高。这种纸原料易找,价格便宜,易于推广。东汉末年的另一位名医华佗,不仅擅长用针灸、汤药为人治病,而且能实施外科手术。他发明了“麻沸散”,让病人和酒服下,失去知觉,然后进行各种手术。华佗还模仿虎、鹿、熊、猿、鸟五种动物的活动姿态,创编出了“五禽戏”,帮助人们强身健体。所以两位东汉时期人物的科技成就分别是蔡伦改进造纸术;华佗发明“麻沸散”,创编出“五禽戏”。
    【小问4详解】
    精神:本小问属于开放性题目,言之有理即可。解答本题需要学生从“继承励精图治以及节俭的精神;从东汉这些杰出人物的身上我们可以继承勇于探索、实践的开拓精神等”角度进行回答。
    24. 阅读材料,完成下列要求。
    材料一:初,骞行时百余人,去十三岁,唯二人得还。
    ——《汉书﹒张骞传》
    (1)材料一反映历史事件中,张骞“初行”的目的是什么?这一历史事件在当时产生了怎样的影响?
    (2)该历史事件促使西汉政府于公元前60年设置了什么官职?它的设置标志着什么?
    材料二:
    踏着悠长的驼铃声。一支支驼队驮着中原丝织品、瓷器、茶叶去了。驮着造纸术、冶铁术去了,穿过大漠茫茫的风沙,一支支驼队驮着皮毛、石榴、黄瓜来了,驮着佛经、乐器来了。张骞两次出使西域,开通的这条丝绸之路,永远镌刻在人类文明的史册上。
    (3)根据材料二中图片及文字,你能获得哪些历史信息点?(写出两点即可)
    (4)结合历史上的陆上丝绸之路和海上丝绸之路,谈谈你对今天建设“一带一路”的感想。
    【答案】24. 目的:联合大月氏夹击匈奴。影响:促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来。
    25. 官职:西域都护;标志:西域正式归属中央政权,包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。
    26. 信息:丝绸之路的开通促进了中外文化交流;中国对外输出的主要是手工业品和技术,引进的主要是农作物。
    27. 感想:“一带一路”是实践基础上的创新,这种创新是社会发展和变革的先导;“一带一路”传承古代丝绸之路,融通古今,连接中外,发展了与沿线国家的经济合作伙伴关系;“一带一路”是中国巨大的历史性突破等。
    【解析】
    【小问1详解】
    目的:结合所学可知,汉武帝时期,国力强盛,反击匈奴的条件已经成熟;为联络西域的大月氏夹击匈奴,汉武帝派张骞出使西域。影响:结合所学可知,张骞出使西域促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来。
    【小问2详解】
    官职:结合所学可知,张骞通西域后,西汉政府于公元前60年设置了西域都护,作为管理西域的最高长官。标志:结合所学可知,西域都护的设置标志着西域正式归属中央政权,包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。
    【小问3详解】
    信息:根据材料二中图片及文字“驮着中原丝织品、瓷器、茶叶去了。驮着造纸术、冶铁术去了”、“驮着皮毛、石榴、黄瓜来了,驮着佛经、乐器来了。”得出的信息是:丝绸之路的开通促进了中外文化交流;中国对外输出的主要是手工业品和技术,引进的主要是农作物。
    【小问4详解】
    感想:结合历史上的陆上丝绸之路和海上丝绸之路,对今天建设“一带一路”的感想是:“一带一路”是实践基础上的创新,这种创新是社会发展和变革的先导;“一带一路”传承古代丝绸之路,融通古今,连接中外,发展了与沿线国家的经济合作伙伴关系;“一带一路”是中国巨大的历史性突破等。
    25. 阅读下列材料,回答问题。
    材料一:以汉服代替鲜卑服,改鲜卑姓为汉姓。
    材料二:汉人使用胡床,开始只见于军旅,到了北朝,从宫廷到民间都有人以胡床为坐具。
    (1)材料一体现的是哪一历史事件的措施?为了学习和接受汉族先进的文化,他把都城迁到了哪里?
    (2)材料二反映的历史信息是什么?
    (3)两则材料反映的共同主题是什么?这对中华民族的发展产生了什么影响?
    【答案】(1)北魏孝文帝改革。洛阳。
    (2)生活习俗上汉族向少数民族学习。
    (3)主题:各民族的交往、交流与交融。影响:北方地区民族的交往、交流与交融,为中华民族的发展注入了新的活力,进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化,并为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。
    【解析】
    【小问1详解】
    事件:根据材料“以汉服代替鲜卑服,改鲜卑姓为汉姓”的信息,结合所学可知,北魏建立后,定都平城,那里气候干旱,出产的粮食不能满足都城众多人口的需要,平城的位置偏北,不利于北魏对中原广大地区的统治,也不利于鲜卑政权学习和接受汉族先进的文化,北魏孝文帝把都城迁到了洛阳,孝文帝进行了一系列的改革,以汉服代替鲜卑服,改鲜卑姓为汉姓,促进了民族融合。材料一体现的是北魏孝文帝改革的措施。
    都城:结合所学可知,北魏建立后,定都平城,那里气候干旱,出产的粮食不能满足都城众多人口的需要,平城的位置偏北,不利于北魏对中原广大地区的统治,也不利于鲜卑政权学习和接受汉族先进的文化,北魏孝文帝把都城迁到了洛阳。
    【小问2详解】
    信息:根据材料“汉人使用胡床,开始只见于军旅,到了北朝,从宫廷到民间都有人以胡床为坐具”的信息可知,这段材料反映的历史信息是孝文帝进行改革后,生活习俗上汉族向少数民族学习, 人民的生活习俗发生了变化,促进了民族大融合。
    【小问3详解】
    主题:根据两则材料“魏孝文帝的汉化措施、生活习俗上汉族向少数民族学习”的内容可知,这两则材料反映的共同主题是各民族的交往、交流与交融各民族的交往、交流与交融。
    影响:结合所学知识可知,北方地区民族的交往、交流与交融,为中华民族的发展注入了新的活力,进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化,并为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。
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