小学人教部编版松鼠图片ppt课件

这是一份小学人教部编版松鼠图片ppt课件，文件包含17松鼠第1课时pptx、17松鼠第2课时pptx等2份课件配套教学资源，其中PPT共62页， 欢迎下载使用。

上节课我们了解了松鼠的特点和生活习性，今天让我们看看作者是如何把这些方面介绍清楚的吧。
默读第1自然段，思考下面的问题：1.找一找这段是围绕哪句话写的，用“_____” 画出来；2.说说本段从哪些方面具体介绍了松鼠的外 形特点。
松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。
总起句，统领全文，总写松鼠的特征。
它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。
它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。
根据第1自然段，说说松鼠的样子吧。
哪些描写松鼠外形的句子让你觉得很有趣？为什么？
作者说松鼠“面容清秀”，“清秀”一般形容人长得漂亮，这里把松鼠当作人来写，很有意思。
松鼠可以躲在自己的尾巴底下歇凉，它的尾巴非常奇特、有趣。
描写松鼠外形的这部分内容，特别介绍了松鼠的哪个部位？为什么这样介绍？
特别介绍了松鼠的尾巴。因为松鼠的尾巴和其他小动物的尾巴截然不同，这是松鼠独有的特点。
默读课文第2自然段，看看作者是如何介绍松鼠的活动范围和活动时间的。
松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露水。只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。在平原地区是很少看到松鼠的。它们不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢住在高大的老树上。
在晴朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐。它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑，玩耍，吃东西。
“好像”一词体现了说明文语言的准确性、科学性。
默读第3自然段，作者运用了哪些词来写松鼠十分警觉？
它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。
“触动”是很轻的动作，但松鼠还是能感觉到，并立马做出反应，说明松鼠十分警觉。
默读第4自然段，作者从哪些方面介绍了松鼠搭窝？
松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。
它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物足够宽敞、足够坚实。这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。
运用表示顺序的词，条理清晰。
这些动词写出了松鼠搭窝时的动作，反映了松鼠的聪明、勤快、灵巧。
窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。
松鼠通常一胎生三四个。小松鼠的毛是灰褐色的，过了冬就换毛,新换的毛比脱落的毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳理全身的毛，身上总是光光溜溜、干干净净的。
默读课文第5自然段，看看作者还介绍了松鼠的哪些习性。
恰当运用打比方的说明方法
1.明确要介绍的事物的主要特点。
2.联想有相似特点的其他事物。
3.用人们熟悉的事物比喻人们不熟 悉的事物。
机警敏捷，秋天贮藏冬天的食物
生育情况、换毛时间、爱干净
本文通过介绍松鼠乖巧驯良的外形特点、机警敏捷的行为特征、高超的搭窝技巧和其他生活习性，表达了作者对松鼠的喜爱之情。
读下面的句子，找出课文中相应的内容，体会表达上的不同。（课后习题第二题）
◇松鼠体形细长，体长17～26厘米，尾长15～ 21厘米，体重300～400克。
◇松鼠在树上筑巢或利用树洞栖居，巢以树的 干枝条及杂物构成，直径约50厘米。◇松鼠每年春、秋季换毛。年产仔2～3次，一 般在4、6月产仔较多。——选自《中国大百科全书》（第二版）
点拨：①从课文中找出与上面的句子对应的内容：第一句话对应的是课文第1自然段对松鼠外形的描写；第二句话对应的是课文第4自然段对松鼠如何搭窝的描写；第三句话对应的是课文第5自然段。②通过对比阅读，分析两者表达上的不同。可以从两者描写的内容上分析两者有什么不同，以及这两种写法分别有什么好处。
参考答案：第一句在课文中相应的描写是“面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快”“玲珑的小面孔”“尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉”。课文从面容、眼睛、身体、四肢、尾巴等方面介绍了松鼠的外形特点，语言生动形象，让人觉得活泼有趣。上面的句子是从体形、体长、尾长、体重四个方面介绍松鼠的外形的，运用了列数字的说明方法，让人觉得简洁清晰。
第二句在课文中相应的描写是“松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和……下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里”。课文详细描述了松鼠搭窝的过程，表现了松鼠的聪明、能干。而上面的句子非常简短，明确简洁地介绍了松鼠搭窝的地点、所用材料和窝的大小。
第三句在课文中相应的描写是“松鼠通常一胎生三四个……新换的毛比脱落的毛颜色深些”。课文介绍了松鼠的产仔量、毛的颜色、换毛的时间以及如何梳理全身的毛，形象生动地表现了松鼠的生育情况、换毛情况和爱干净的特点。而上面的句子则是用列数字的说明方法对松鼠的换毛季节、产仔时间和年产仔次数进行了简单介绍。
《松鼠》的作者是法国的___________。本文准确生动地说明了松鼠___________、___________、___________的特点。
一、根据课文内容填空。
1.松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。 ( )2.松鼠通常一胎能生三四个。 ( )
二、说说下列各句运用的说明方法。
松鼠( )有时也捕捉鸟雀，( )不 是肉食动物。它们在树上做窝，摘果实，喝露水。( )树被风刮得太厉害了，( )到地上来。
三、选择合适的关联词语填在句子中。
既……又…… 虽然……但…… 只有……才…… 只要……就……
1.你最喜欢的小动物是什么？请仿照课文的 写法，动手写一写吧。2.完成作业课件中的相关练习。