小学数学青岛版 (六三制)四年级下册三 快乐农场---运算律备课课件ppt
展开三个数相加,先把前两个数相加再加第三个数,或者先把后两个数相加再加第一个数,和不变。这就叫加法结合律。用字母表示为( a + b )+c = a + ( b + c )。
两个数相加,交换加数的位置,他们的和不变,这个规律叫作加法交换律。用字母表示为:a + b = b + a。
1.在一个加法算式中,当某些加数可以凑成整十、整百……的数时,运用加法运算律使这几个加数先相加,使计算简便。2.运用加法交换律还可以进行验算。
(1) 98 + 198 + 1998 + 2 × 3
(2)9 + 99 + 999 + 9999
= (100 – 2)+(200 – 2)+(2000 – 2)+2+2+2
= 100 – 2 + 200 – 2 + 2000 – 2+2+2+2
= 100 + 200 + 2000
= (10 – 1)+(100 – 1)+(1000 – 1)+(10000 – 1)
= 10 – 1+100 – 1+1000 – 1+10000 – 1
= 10 + 100 +1000 + 10000 – 1– 1– 1
= 11110 – 1– 1– 1
一个数连续减去两个数,等于从这个数里减去这两个数的和,这就是减法的运算性质。用字母表示为:a-b-c = a -(b + c)。
(1)629 – 135 – 65
(2)9803 –( 190 + 803)
= 629 –( 135 + 65 )
= 629 – 200
9803-803=9000
= 9803 – 190 – 803
= 9803 – 803 – 190
= 9000 – 190
三个数相乘,先把前两个数相乘,再同第三个数相乘,或者先把后两个数相乘,再同第一个数相乘,它们的积不变。这就叫乘法结合律。用字母表示为:( a · b ) · c = a ·( b · c )
两个数相乘,交换因数的位置,它们的积不变,这个规律叫作乘法交换律。用字母表示为:a · b = b · a
两个数的和乘一个数,可以把它们分别乘这个数,再把两个积相加,结果不变。这叫作乘法分配律。用字母表示为:( a + b )· c = a · c + b · c
1.在一个乘法算式中,当某些因数可以凑成整十、整百……的数时,运用乘法运算律使这几个因数先相乘,使计算简便。2.运用乘法交换律还可以进行验算。
(1) 20× 178 × 5
(2)168×15-68×15
= 178 ×( 20 × 5)
= 178 × 100
(2)168 × 15 - 68 × 15
168 – 68 = 100
= ( 168 - 68 ) × 15
= 100 × 15
(1)中心广场进行绿化养护,平均每月花费2万元,5年共需绿化养护费多少万元?
2×12×5=2×5×12=120(万元)
一年花费(2×12)万元
(教材第31页“我学会了吗?”)
(2)花园小区的绿化任务由环宇、志远、鹏飞三个工程队共同承担,计划3个月完成。
①三个工程队每个月一共要绿化多少平方米?
366 + 476 + 524= 366 +( 476 + 524)= 1366(平方米)
②志远队和鹏飞队3个月一共要绿化多少平方米?
(476 + 524) × 3= 1000×3= 3000(平方米)
(1)41 × 18 + 59 × 18 =(41+59)×( ),运用了( )律。(2)125+147+175=147+(125+175)这是运用了( )律和( )律。
运算顺序和因数位置都发生变化
(3)从植物园到车站25千米,王师傅每天开车行驶4个来回,王师傅每天行驶( )千米。
一个来回是2个“25千米”
4×2×25=200(千米)
两个加数调换位置,和不变。( )2. a ·( b + c )= a · b + b · c。( )3. 56×18+43×18+18的简便算法是(56+43+1)×18。( )
= a · b + a · c
149+128+151+72 25×7×4
=(149+151)+(128+72)
= 300+200
= 142×(100 – 1)
= 142×100 – 142 ×1
= 14200 – 142
= 333×3×11+333×67
= 333×(3×11+67)
142×99 999×11+333×67
= 333×(33+67)
142×(42+58)
=14200(平方米)
答:两个班的同学这一天捡的废旧电池一共能减少14200平方米的土壤污染。
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