华师大版七年级下册第5章 生态系统2 生态系统第二课时教学设计及反思

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课题
生态系统 第2课时
章
五
学科
科学
年级
七
学习
目标
1.说出生态系统的组成
2.通过调查、收集资料、分析交流等活动，增强学生保护生物及环境的意识
重点
生态系统的组成
难点
生态系统的组成
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
观察图片，看一看生态系统有哪些组成成分?
【生物成分：动物、植物、微生物等
非生物成分：泥土、空气等。】
本节我们就来学习生态系统的组成。
观察分析
引入新课
讲授新课
生态系统的组成
视频：生态系统组成成分
上述各种生态系统在组成成分上是否有共同之处？不妨让我们看一看生态系统有哪些组成成分。
活动：观察和调查一个生态系统的组成
1. 将全班学生分成若干小组，每小组4~5人。
2. 根据当地条件，每个小组选择下述生态系统中的一个进行观察和调查：森林生态系统、草原生态系统、农田生态系统、池塘生态系统、城市生态系统。
3. 将调查区域内观察到的生物成分和非生物成分填入下表中。
生物成分
非生物成分
植物
动物
微生物
4. 分析你们小组调查的生态系统有什么特点。
【都有生物成分和非生物成分】
在每个生态系统里，各种环境因素决定了该生态系统的特性。
例如，温度、湿度不同，组成生态系统的生物物种就不同；土壤类型不同、地形不同，形成的生态系统也不同。
但是，不管哪种生态系统，都由生物成分和非生物成分两部分组成。
生物成分按照其在生态系统中的功能与特征可分为生产者、消费者、分解者。
而阳光、空气、水分、养分等则称为非生物成分。
视频：生产者
在生态系统中，植物是重要的组成成分。植物能进行光合作用，将二氧化碳和水等无机物合成有机物（糖、淀粉等）。通过光合作用，太阳光中的能量流入植物，并储存在有机物中。
植物制造的有机物，不仅供给植物自身的需要，还能为一些动物提供食物。因此，植物是生态系统中的生产者。在水体中，生产者除水生植物外，还有各种藻类。
视频：消费者
在生态系统中，动物不能自己制造有机物，它们直接或间接以植物为食，能量流入动物体内，是消费者。
直接以植物作为食物的动物称一级消费者，如兔、羊、某些昆虫等；
以一级消费者作为食物的动物称二级消费者。比如，青蛙以昆虫为食，青蛙就是二级消费者；
若青蛙又被蛇吃了，此时蛇就是三级消费者，依此类推。通过摄食，食物中的物质和能量流入动物体内。
视频：分解者
在树林里，有些树桩上长着一些小蘑菇，它们是真菌，它们和细菌一起能将腐木分解成碎片。树林中的枯枝落叶、动物粪便及尸体也会被真菌和细菌分解成简单的无机物，归还给土壤，供植物重新利用。真菌和细菌能把能量释放出来，是生态系统中的分解者。
蚯蚓、粪金龟等也是分解者，因为它们将植物残体粉碎，起着加速有机物在微生物作用下分解和转化的作用。
生产者、消费者和分解者之间存在着相互依存的关系。
例如，作为消费者的昆虫食用树叶（生产者），昆虫又被另一种消费者鸟捕食，生产者和消费者的残体或尸体可被分解者真菌和细菌分解，分解后的产物回到土壤中，为生产者重新利用。
在此过程中物质被循环利用，太阳光的能量被生产者捕获后，也在生产者、消费者和分解者之间流动。生产者、消费者和分解者是生态系统中的生物成分，生态系统中还有阳光、空气、水分、养料等非生物成分。
非生物成分为生产者提供能量及二氧化碳和水等原料和条件。
我们小结一下生态系统的组成 。
生物部分有植物，是生产者，它们是生态系统的主要成分。
有动物，是消费者，是非必需成分。
有细菌和真菌等微生物，它们是分解者，是不可缺的成分。
非生物成分有阳光、空气、水、土壤、温度等，是必需成分。
学以致用：分析资料
1.在这个池塘生态系统中有哪些属于环境中的生物因素？哪些属于非生物因素？
2.各类生物的营养方式是否相同？若不同，说明各类生物的特点。
3.各类生物发挥的作用是否相同，若不同，各类生物各具有什么作用？
【这个池塘生态系统中有生物部分，绿色植物、浮游植物等是生产者，浮游动物、鱼是消费者。细菌、真菌等是分解都，还有非生物部分，阳光、空气、水、水温、水池基底的矿物质等，它们是生产者生长的条件。】
由此，我们浓度绘制生态系统的结构思维导图。
【】
了解活动内容
了解生态系统不同原因
观看视频
学习什么是生产者
什么是消费者
学习什么是分解者
了解生物成分之间的关系
学以致用，分生生态系统的组成
分析思考绘制
布置活动内容
介绍生态系统不同的原因
分别介绍三种生物成分
引导分析生物成分之间的关系
引导分析
引导分析绘制
课堂练习
1.下列各组生物中,全部属于生产者的一组是（ D ）
A.海带、梨树、酵母菌
B.蘑菇、水绵、洋葱
C.马铃薯、菠菜、乳酸菌
D.海带、紫菜、苹果树
2.在生态系统中，对物质转化不可缺少的是（ B ）
A.绿色植物和动物
B.绿色植物和细菌、真菌
C.动物和细菌、真菌
D.细菌和真菌
3.一种蝇的幼虫生活在牛的体表，以牛的皮肉为食，可致牛死，牛死后尸体为细菌分解，在生态学上，下面叙述中正确的是（ C ）
A.牛为生产者
B.细菌为消费者
C.蝇的幼虫为二级消费者
D.牛的尸体为分解者
4.有一类细菌，它可以利用无机物合成有机物，这类细菌在生态系统中应该属于（ A ）
A.生产者 B.消费者
C.分解者 D.生产者和分解者
习题训练
知识应用与理解
课堂小结
生物群落由生产者、消费者和分解者组成，生产者是绿色植物，通过光合作用，制造有机物，为自身和动物提供食物和氧气。消费者包括草食动物和肉食动物，它们直接或间接以绿色植物为食。分解者指细菌、真菌等微生物和腐食性动物，它们分解动植物尸体及排泄物成简单的物质，归还环境，供植物重新利用。
非生物的物质与能量是生态系统中生产的必需条件。
知识小结
总结概括
板书