青岛版科学（2017）六三制五年级下册第四单元《电磁铁》单元知识点总结

这是一份青岛版科学（2017）六三制五年级下册第四单元《电磁铁》单元知识点总结，共4页。
青岛版科学（2017）六三制五年级下册第四单元《电磁铁》单元知识点总结15 电磁铁（一）1.小马达里有铁芯和线圈构成的装置是电磁铁.2.通电时，电流通过绕在铁芯上的线圈产生磁性，断电后磁性消失。电磁铁是将转换成磁能的装置。3.根据电磁铁和磁铁都能吸铁，推想电磁铁可能具有磁铁的其他性质，就是在进行类比推理。类比推理的结果仅仅是一种可能性，需要进一步验证。16 电磁铁（二）电磁铁有南极和北极两个磁极。同极相斥，异极相吸。改变线圈缠绕的方向或改变线圈与电池正负极的连接方向，电磁铁的磁极会发生改变。17 电磁铁（三）电磁铁的磁力大小是可以改变的，通过增加线圈匝数、电池的节数等可以增大电磁铁的磁力。列举电磁铁在生活中的应用:电磁选矿机、音响、话筒、磁悬浮列车。3.设计对比实验，研究电磁铁的磁力大小是否与铁芯长度有关。研究问题：电磁铁的磁力是否与铁芯的长度有关?假设：当电磁铁的线圈和通过线圈的电流不变时,电磁铁的铁芯越长磁力越大。要改变的条件：铁芯的长度,分别用三根其他条件相同而长度不同的铁芯。步骤：1,对短铁芯的电磁铁通电,用弹簧测力计测出电磁铁的磁力,并记为F1,2,对中等长度铁芯的电磁铁通电,并使通过电磁铁线圈的电流与步骤1的电流相同,用弹簧测力计测出电磁铁的磁力,并记为F2,3,对长铁芯的电磁铁通电,并使通过电磁铁线圈的电流与上述步骤的电流相同,用弹簧测力计测出电磁铁的磁力,并记为F3,4,整理好实验工具。5,通过比较分析实验记录,得出结论。实验结论：电磁铁的磁力与铁芯的长度无关。（或者铁芯长度越长,电磁铁磁力越大；或者铁芯长度越长,电磁铁磁力越小。具体看实验记录结果）思维导图