初中美术人教版七年级上册第二单元 多彩的学校生活第2课 在校园中健康成长教学演示课件ppt

这是一份初中美术人教版七年级上册第二单元 多彩的学校生活第2课 在校园中健康成长教学演示课件ppt，共31页。
外国雕塑撷英 -----理想与现实的凝结
外国雕塑的五大历史时期
一、古埃及雕塑二、两河流域和古印度雕塑三、古希腊雕塑四、文艺复兴时期雕塑五、17--19世纪欧洲雕塑
《阿波罗与达芙妮》作者：贝尼尼意大利巴洛克美术的首席，这位深受领袖赏识的美术家，是继米开朗基罗之后意大利最伟大的雕塑家和那个时代最杰出的建筑家。他所创作的作品打破了艺术的宁静和谐，具有浓重的浪漫主义色彩，运动与变化是巴洛克的灵魂。
《断臂的维纳斯》源于希腊化时期，雕刻艺术在较为发达的经济基础上，越来越趋向世俗化，优美典雅的女性神话人物大量出现。塑造了一尊全身直立的爱与美的女神雕像。躯体富有转折的螺旋上升似的节奏感，表情宁静、温柔、端庄，集中了人间女性的一切美质，达到 了古典理想美的高度。是古代人对公的力量的美的肯定和歌颂，作品以其空间的体积感和女人体的柔美而具有永恒的魅力。
《吻》作者：罗丹法国最伟大的现实主义雕塑艺术家。他的雕刻作品无论是青铜雕还是大理石雕，一般采用两种风格，一种是刻意造就粗糙表面和粗旷表面造型的颇有个性的风格，另一种其特征是抛光的表面和精细的外型。罗丹的思想与作品是极其一致的，充满了忧郁、苦闷、伤感，及对命运的挣扎，他所塑造的人物都是忍辱负重、现实生活的内涵写照，他的艺术力量不是外在的呼喊，而是理性意义的表露，是内心情感与思想的自然爆发。这正是能够启发观众，打动人心的魅力所在。
地狱之门“地狱之门”是依据文艺复兴时期大诗人但丁“神曲”的“地狱篇”构思而成，其规模之大，难度之深，比起“天堂之门”有过之而无不及，技巧上的成熟度，更大大超过数百年的艺术家，这件纪念碑式的艺术品，共塑造186人，作品的中心主题是通过“地狱篇”中“你们进到这里，便丧失一切希望”的含义，用多种结构形式，和象征性的构图，及真实人物的造型，来综合表达罗丹的总体构思，表现全人类的各种苦难。 结合“地狱之门”完成的“吻”、“思想者”“亚当”、“夏娃”等获得普遍的赞扬，此作品耗去他后半生整整37年，至逝也未完成。
《思想者》一个具有高度智慧的巨人，痛苦的俯首坐在那里沉思，把右肘放在左膝上，手托着下巴和嘴唇，审视着下面发生的所有悲剧而陷入绝对的冥想之中。那压弯的肋骨和紧张的肌肉似乎要被指挥的火花爆炸开来，然而，除了沉思，只有内心的压抑和隐藏的痛苦。作品丰富的内涵充分体现了雕塑家思想的深沉、苦闷和丰富。