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    2023-2024学年陕西省咸阳市秦都区八年级(上)期末数学试卷(含解析)

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    2023-2024学年陕西省咸阳市秦都区八年级(上)期末数学试卷(含解析)

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    这是一份2023-2024学年陕西省咸阳市秦都区八年级(上)期末数学试卷(含解析),共18页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
    1.无理数 5的倒数是( )
    A. − 5B. − 55C. −5D. 55
    2.下列四组长度的线段中,能构成直角三角形的是( )
    A. 72,242,252B. 1,2,5C. 4,4,4D. 0.3,0.4,0.5
    3.下列四个n的值,能说明命题“对于任意的实数n,2n+5均能被5整除”是假命题的是( )
    A. n=5B. n=25C. n=1D. n=0
    4.估算 10×2+1的结果( )
    A. 在6和7之间B. 在7和8之间C. 在8和9之间D. 在9和10之间
    5.已知一次函数y=kx+b(k,b为常数,且kb≠0)的图象不经过第三象限,则一次函数y=−bx+k的图象可能是( )
    A. B.
    C. D.
    6.古人云:“不学礼,无以立”!中国素来是一个温文尔雅、落落大方、谦恭礼让的文明礼仪之邦,我们的举手投足、音容笑貌,无一不体现着华夏儿女的气质与素养某校举办了以“展礼仪风采,树文明形象”为主题的比赛活动,参赛选手的最终得分由三项组成:礼仪服装占30%,语言表达占40%,举止形态占30%,晶晶在本次比赛中礼仪服装、语言表达、举止形态这三项的得分依次为90分、85分、80分,则晶晶本次比赛的最终得分为( )
    A. 80分B. 85分C. 88分D. 90分
    7.对于实数x、y定义新运算:x☆y=ax+by−4(其中a,b为常数),已知1☆2=3,3☆1=7,则ab的值为( )
    A. 9B. 8C. 4D. 3
    8.已知在平面直角坐标系中,一次函数y=2x+a(a为常数)的图象与y轴交于点A,将该一次函数的图象向右平移3个单位长度后,与y轴交于点B,若点A与点B关于x轴对称,则关于一次函数y=2x+a的图象,下列说法正确的是( )
    A. 与y轴交于负半轴B. 不经过第三象限
    C. 与坐标轴围成的三角形面积为3D. 经过点(3,9)
    二、填空题:本题共5小题,每小题3分,共15分。
    9.一组数据20,22,22,21,23的中位数是______.
    10.已知在平面直角坐标系中,点A(m,n)在第二象限,且点A到x轴和y轴的距离相等,则m+n的值为______.
    11.已知某直角三角形的两条直角边长的比为5:12,若该直角三角形的周长为60,则该直角三角形的斜边长为______.
    12.已知一次函数y=kx+b(k,b为常数,且k≠0)与y=3x−1的图象相交于点P(m,5),则关于x、y的二元一次方程组y=kx+by=3x−1的解为______.
    13.如图,CE平分△ABC外角∠ACD,F为CA的延长线上一点,FG//CE,交AB于点G则∠1、∠2与∠3的数量关系是______.
    三、解答题:本题共13小题,共81分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。
    14.(本小题5分)
    计算:( 7−3)2− 81+|4 7−7|.
    15.(本小题5分)
    解方程组x+4y=2,3x−2y=−22.
    16.(本小题5分)
    已知最简二次根式 3a+1与 7可以合并,b是−27的立方根,求a−b的平方根.
    17.(本小题5分)
    为了增强学生体质进一步贯彻“五育并举,体育为基”的教育理念,某中学在全校范围内进行了一次体育技能比赛,A、B两个组分别有5名同学,已知A组5名同学一分钟仰卧起的个数依次为40个、38个、42个、41个、39个,B组5名同学一分钟仰卧起坐个数的方差为1.6,且两组同学一分钟仰卧起坐个数的平均数相同,请计算并说明,哪一组同学一分钟仰卧起坐个数较稳定?
    18.(本小题5分)
    如图,已知直线EF分别交直线AB、CD于点G、H,HM平分∠GHD交AB于点M,若∠BGE=50°,∠GMH=25°,求证:AB/​/CD.
    19.(本小题5分)
    秦都红薯,明清时期已有种植,早在关中大旱期间以其“一季红薯半年粮”的粮食属性,解决了成千上万三秦儿女的饥饿之苦,如今也逐渐成为了咸阳地区农民群众发展家庭经济的支柱产业.今年红薯丰收季,王叔叔要将自家种植的红薯运往某地销售,现有A、B两种车型可供选择,已知满载时,3辆A型车一次可运红薯的总重量与2辆B型车一次可运红薯的总重量相同;4辆A型车和1辆B型车一次可运红薯22吨,求1辆A型车和1辆B型车满载时一次分别可运红薯多少吨?
    20.(本小题5分)
    如图,AB是一段笔直的公路,由于某些原因限制,公路上的AC段行人可直接到达,BC段行人无法直接到达,王莹想测量这段公路的总长度,于是她在公路一侧的地面上取点D,经测量得知,DC⊥AB于点C,AC=30米,CD=50米,BD=130米,请你求出这段公路的总长度AB.
    21.(本小题6分)
    如图,在正方形网格中,每个小正方形的边长均为1,点A(−2,2)、B(−4,0)在图中的位置如图所示,点C的坐标为(−2,−4).
    (1)根据题目信息,在图中建立平面直角坐标系,并画出△ABC;
    (2)在图中画出△ABC关于y轴对称的△A1B1C1,并写出点C的对应点C1的坐标.
    22.(本小题7分)
    冬季正是柚子丰收的季节,作为柑橘类水果,柚子多汁爽口,不仅口感鲜美,且富含多种维生素等营养物质,适量食用柚子还可以促进消化、降低血糖、化痰止咳.某水果超市购进一批柚子进行销售,为了对这些柚子按质量进行分类定价,该超市随机抽取部分柚子,进行称量后,整理并绘制成如下不完整的统计图,请根据统计图中的信息,解答下列问题:

    (1)补全条形统计图,被抽取柚子质量的众数是______kg;
    (2)计算被抽取柚子质量的平均数;
    (3)若该水果超市本次购进的柚子有500个,请你估计这些柚子中,质量不低于1.8kg的有多少个?
    23.(本小题7分)
    贴春联是中国春节特有的习俗之一,它以工整、对偶、简洁的文字描绘时代背景,抒发美好愿望,贴春联不仅是为了庆祝节日,也是为了表达人们对新年的美好期许和祝福春节来临之际,某超市购进一批春联进行销售,经调查发现:在一段时间内,某种春联的日销售量y(副)与售价x(元/副)成一次函数关系,其部分对应值如表所示,请根据表中信息,解答下列问题:
    (1)求y与x之间的函数关系式;
    (2)若这种春联的进价为5元/副,当日销售量为66副时,求这种春联的日销售利润为多少元?
    24.(本小题8分)
    如图,CD为△ABC的角平分线,点E、F、G分别在△ABC的边BC、AB、AC上,连接EF、DG,EF//CD,∠1=∠2,
    (1)求证:DG/​/BC;
    (2)若∠AFE−∠B=22°,求∠AGD的度数.
    25.(本小题8分)
    如图,已知一次函数y=kx+b(k、b为常数,且k≠0)的图象与x轴交于点A(−6,0),与y轴交于点B(0,8).
    (1)求该一次函数的表达式;
    (2)点C为点B上方y轴上的点,在该一次函数的图象上是否存在点P,使得以点P、B、C为顶点的三角形与△OAB全等?若存在,求出所有符合条件的点P的坐标;若不存在,请说明理由.
    26.(本小题10分)
    【问题提出】
    (1)如图1,在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=2AC=4,点D为BC上一点,且BD=1,连接AD,则AD的长为______;
    【问题探究】
    (2)如图2,BD为四边形ABCD的对角线,且BD平分∠ABC,∠C=90°,若AB=BD=2 5,BC=4,求△ABD的面积;
    【问题解决】
    (3)如图3,△ABC为一块废旧材料的平面图,点D为AC边上的一个小切口(切口大小忽略不计),经测量,∠C=90°,BC=2AC=16dm,CD=3dm,工人师傅计划在BC边上找一点P,沿AP、PD将这块废旧材料切割成三个小三角形(△ABP、△CPD、△APD)进行再利用,根据工人师傅的规划要求,∠APD与∠CPD相等,请你确定点P的位置(即BP的长度).
    答案和解析
    1.【答案】D
    解: 5的倒数是1 5= 55,
    故选:D.
    根据倒数的定义写出即可.
    考查了实数的性质及倒数的定义,属于基础题,比较简单.
    2.【答案】D
    解:A.(72)2+(242)2≠(252)2,不能构成直角三角形;
    B.12+22≠52,不能构成直角三角形;
    C.42+42≠42,不能构成直角三角形;
    +0.42=0.52,能构成直角三角形;
    故选:D.
    根据勾股定理的逆定理逐项分析即可.
    本题考查了勾股定理逆定理,如果三角形两边的平方和等于第三边的平方,那么这个三角形是直角三角形,在一个三角形中,即如果用a,b,c表示三角形的三条边,如果a2+b2=c2,那么这个三角形是直角三角形.
    3.【答案】C
    解:A.n=5是5的整数倍,2n+5=15是5的整数倍,故A不能说明命题“对于任意的实数n,2n+5均能被5整除”是假命题,不符合题意;
    B.n=25是5的整数倍,2n+5=55是5的整数倍,故B不能说明命题“对于任意的实数n,2n+5均能被5整除”是假命题,不符合题意;
    C.n=1不是5的整数倍,2n+5=7不是5的整数倍,故C能说明命题“对于任意的实数n,2n+5均能被5整除”是假命题,符合题意;
    D.n=0是5的整数倍,2n+5=5是5的整数倍,故D不能说明命题“对于任意的实数n,2n+5均能被5整除”是假命题,不符合题意.
    故选:C.
    根据说明一个命题是假命题的方法逐项判断即可.
    本题考查命题与定理,解题的关键是掌握说明一个命题是假命题的方法:满足命题条件,但不能得到命题的结论.
    4.【答案】B
    解: 10×2+1=2 10+1,
    ∵3< 10

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