人教版 (2019)必修 第二册Unit 1 Cultural Heritage精品第4课时习题

这是一份人教版 (2019)必修 第二册Unit 1 Cultural Heritage精品第4课时习题，共13页。试卷主要包含了applicatin n，prpsal n，limit n，lss n，cntributin n等内容，欢迎下载使用。

基础知识自测
重点单词变形
creatively adv.创造性地；有创造力地→ adj.创造性的；有创造力的；有创意的
→ vt.创造→ n．创造性；创造力
2．prmte vt.促进；提升；推销；晋级→ n．提升；推销；晋级
3．applicatin n．申请(表)；用途；运用；应用(程序)→ vt.& vi.申请；应用→ n．申请人
4．prpsal n．提议；建议→ vt.提议；建议
5．establish vt.建立；创立→ n．建立；创立
6．limit n．限度；限制 vt.限制；限定→ adj.有限的；受限制的→ adj.无限的；无尽的
7．prevent vt.阻止；阻碍；阻挠→ n．防止；预防→ adj.预防性的；防备的
8．lss n．丧失；损失→ vt.丢失→ adj.迷路的；失去的
9．cntributin n．捐款；贡献；捐赠→ vi.& vt.捐献；捐助
10．dnate vt.(尤指向慈善机构)捐赠；赠送；献(血)→ n．捐赠；赠送→ n．捐赠者；捐赠人
11．disappear vi.消失；灭绝；消亡→ n．消失；灭绝→(反义词) vi.出现→appearance n．出现；外表
12．prfessinal adj.专业的；职业的 n．专业人员；职业选手→ n．专业；职业
→ n．教授
13．traditin n．传统；传统的信仰或风俗→ adj.传统的
14．cmparisn n．比较；相比→ vt.& vi.与……相比较
重点词组
1．take part in
2．give way t
3．keep balance
4．lead t
5．make a prpsal
6．turn t
7．
8．
9．make sure
10．all ver the wrld
11．the Frbidden City
一、用单词的适当形式完成句子
1．The area is f special________(histry)interest.
2．The twins lk identical，but can be tld frm each ther by________(cmpare).
3．The next step, DeBruyn says, will be________(identify) the cause f the breakdwn.
4．They watered dwn the sup t make it g ______(far).
5．The ______(traditin) English breakfast includes bacn and eggs.
6．We all knw that hard wrking and plain living are fine ________(quality) f ur Chinese peple.
7．Jhn’s wife ________(frgive) him fr missing the deadline s far.
8．They asked him t tell them everything ________he saw at the frnt.
9．This is the mst serius and wrst situatin ______ I have ever experienced as a fan f the NBA．
10．The pllutin has a negative effect n thse ________ live there.
11．I will never frget the days ______ we spent tgether in the faraway muntain village.
12．He talked a lt abut things and persns ______ he remembered in the schl.
13．D yu see the blue huse n ______ rf stands a pigen?
14．September 18th, 1931 is the very day ________ we will never frget.
15．I was impressed by the calm and_______(prfessin) way she handled the crisis.
16．This is the best bk ________ I have ever seen.
17．Nature can ffer almst everything ________ human beings need if we fllw her rules.
18．I desire t be a prfessr by prfessin in the future and I will pssess lts f ________ knwledge.
( prfessr )
19．His ______ (prpse) that the system shuld be changed was rejected.
20．These measures wuld make valuable ______ (cntribute) twards reducing industrial accidents.
21．Peple wh wuld be affected by the prpsed changes made ______ prtest last week.
22．The little match girl fell asleep. She dreamed that her grandmther _________, lking s kind, but sn she _________.(appear)
23．The players cnducted ________(they)perfectly, bth n and ff the field.
24．Luckily, many peple came t help, ________ (dnate) fd and clthes t charities.
25．The wrld has already cmmitted t ________(establish) a Climate Adaptatin Fund.
26．In my pinin, keeping dgs shuld nt be banned, but ________(limit) t certain areas.
27．Yu'd better take accunt f yur ability accurately befre___________(attempt) t d such a business.
28．I find it wrthwhile____________（wrk）with them.
29．He turned _________ the frest department fr help but was tld that nthing wuld grw there.
30．The wmen wrk in the lud nise all day lng, which leads t hearing ________(lse).
31．Studies shw that peple are likely ________(suffer) frm back prblems if they always sit befre cmputer screens fr lng hurs.
32．Because f my ________(limit)English, I’m afraid I can’t make myself understd.
33．Everyne wh want t apply fr the jb must hand in the ________(apply) befre next Mnday.
34．Taking part ________ activities is a gd way fr us t gain experience.
35．We have been lking frward t ________ (take) part in the exchange prgram.
36．The new-media industry attracts yung and ________(create) peple.
37．A __________ (balance) diet means a bit f everything.
38．We shuld take measures t preserve the envirnment__________ pllutin.
39．We all believe that imprvements in health care will lead____________ a strnger and mre prsperus (繁荣的) ecnmy.
40．Le is a master fd _____________(preserve), gardener and canning expert.
二、根据汉语意思填写单词
41．Our cmpany is mre cncerned with __________(质量) than quantity.
42．________ (识别) text types is a useful reading skill.(根据汉语提示单词拼写)
43．I remember when yu were his age, yu said that yu wanted t be a ________ (专业的) ftball player!
44．The lecture lasted tw hurs and sme audience had t stand________ (自始至终) the prcess.
45．Have yu filled in the ________ (申请) frm fr yur passprt yet?
46．She was a very strng, ________ (令人印象深刻的) character and ne f the mst inspiring peple I’ve ever met.
47．I’ll meet yu at the main ________(入口处，门口)t the schl.
48．We shuld think hw we can make psitive ________ (贡献) t ur sciety.
49．They tk active steps t ______ (阻止) the spread f the disease.
50．The applicatin f man-made snw can nt nly reduce the melting ________ (过程) f snw but als cntrl water flw.
51．Luckily, I passed my driving test at the first _________ (尝试) .
52．He des his best t ________(增进) the interest f his state.
53．The building wrk will g ahead, despite ________(抗议) frm lcal residents.
54．The ______ (委员会)is mainly cmpsed f lawyers.
55．Such a rich architectural_____________（遗产）cntributes heavily t the strybk appearance f the city.
三、完成句子
56．我可以说这是最好的一次(运动会)。我曾参加过很多运动会。
I can say it’s the best ne. I________ ________ ________ ________many sprts meetings.
57．他在城里推销他的新书。
He was in twn _______ _______ his new bk.
58．他还建议每个学员都要重视工作与生活的平衡。
He recmmends every trainee attach imprtance t________ ________ ________ ________.
59．限制你的食物中脂肪的含量是有必要的。
It is necessary that the amunt f fat in yur fd__________ __________.
60．这本书值得一读。（一句多译）
（1）This bk is wrth____________.
（2）This bk is wrthy f____________.
（3）It is wrthwhile____________.
学科素养提升
四、用单词的适当形式完成短文
阅读下列材料，在空白处填入适当的内容或括号中单词的正确形式。将答案填写在答题纸的相应位置。
This city f Pisa in Italy wuld nt be the same if the Twer f Pisa did nt lean (倾斜). Millins f turists visit Pisa every year ____61____(see) the 196-ft twer. Sme peple believe that is the place ____62____ Galile did his experiments with gravity nearly 500 years ag.
Cnstructin f the twer ____63____(begin) in 1173 when Pisa was a center f pwer and wealth. But wrk was stpped several times because f wars. The eight-stry twer was nt cmpleted ____64____ the late 1200s. Even then, the twer leaned.
The twer itself is made f marble and ____65____(weigh) 16,000 tns. Prblems in the cnstructin f the twer ____66____(cause) by the sil underneath. The grund is sfter n ne side than n ____67____ ther. The entire twer has been ____68____(slw) sinking int the grund fr centuries. The suth side has sunk 6.1 feet belw grund level. The nrth side has sunk 12.3 feet.
Nw, engineers have made sme ____69____(crrect) by remving sil frm under ne side f the twer and pulled the twer a bit mre upright. These shuld keep the twer ______70______ (stand) up fr anther 300 years.
参考答案：
重点单词变形
1．creatively adv.创造性地；有创造力地→creative adj.创造性的；有创造力的；有创意的→create vt.创造→creativity n．创造性；创造力
2．prmte vt.促进；提升；推销；晋级→prmtin n．提升；推销；晋级
3．applicatin n．申请(表)；用途；运用；应用(程序)→apply vt.& vi.申请；应用→applicant n．申请人
4．prpsal n．提议；建议→prpse vt.提议；建议
5．establish vt.建立；创立→establishment n．建立；创立
6．limit n．限度；限制 vt.限制；限定→limited adj.有限的；受限制的→limitless adj.无限的；无尽的
7．prevent vt.阻止；阻碍；阻挠→preventin n．防止；预防→preventive adj.预防性的；防备的
8．lss n．丧失；损失→lse vt.丢失→lst adj.迷路的；失去的
9．cntributin n．捐款；贡献；捐赠→cntribute vi.& vt.捐献；捐助
10．dnate vt.(尤指向慈善机构)捐赠；赠送；献(血)→dnatin n．捐赠；赠送→dnr n．捐赠者；捐赠人
11．disappear vi.消失；灭绝；消亡→disappearance n．消失；灭绝→(反义词)appear vi.出现→appearance n．出现；外表
12．prfessinal adj.专业的；职业的 n．专业人员；职业选手→prfessin n．专业；职业→prfessr n．教授
13．traditin n．传统；传统的信仰或风俗→traditinal adj.传统的
14．cmparisn n．比较；相比→cmpare vt.& vi.与……相比较
重点词组
1．take part in参与(某事)；参加(某活动)
2．give way t让步；屈服
3．keep balance保持平衡
4．lead t导致
5．make a prpsal提出建议
6．turn t向……求助
7．阻止；不准
8．向……捐赠……
9．make sure确保；设法保证
10．all ver the wrld在世界各地
11．the Frbidden City紫禁城
1．histrical
【详解】考查形容词。句意：这个地区有特别历史意义。修饰后文名词interest应用形容词histric“历史的”，作定语。故填histric。
2．cmparisn
【详解】考查名词。句意：这对双胞胎看起来很像，但是通过比较，是可以区别开来的。根据句子分析可知，此处应用名词作by的宾语，故填cmparisn。
3．t identify
【详解】考查动词不定式。句意：德布鲁因说，下一步将是确定故障的原因。本句为动词不定式作表语，表示主语的内容。故填t identify。
4．further
【详解】考查比较级。句意：他们在汤里掺水，好让更多的人能喝到。g far“经用”；结合句意此处指让更多的人可以喝，即汤能更经用，应用比较级，且是抽象概念，所以应用比较级further。故填further。
5．traditinal
【详解】考查形容词作定语。句意：传统的英式早餐包括培根和鸡蛋。根据空格后的English breakfast可知，空格处应填入形容词作定语。Traditin意为“传统”，其形容词形式为traditinal。故填traditinal。
6．qualities
【详解】考查名词复数。句意：我们都知道，艰苦朴素是我们中国人民的优良品质。名词quality意为“品质”，为可数名词，根据 hard wrking and plain living可知，此处应用复数形式。故填qualities。
7．has frgiven
【详解】考查时态。句意：到目前为止，约翰的妻子已经原谅了他错过了最后期限。根据时间状语s far可知，句子应用现在完成时，主语wife是单数，谓语动词应用第三人称单数形式。故填has frgiven。
8．that
【详解】考查定语从句。句意：他们要他把在前线看到的一切都告诉他们。此处是限定性定语从句，先行词为不定代词everything，指物，关系词在从句中作动词saw的宾语，只能用关系代词that引导。故填that。
9．that
【详解】考查定语从句。句意：这是我作为NBA球迷所经历过的最严重、最糟糕的情况。分析句子结构可知，空处引导定语从句修饰名词situatin；从句中缺少宾语，因此需要填入关系代词，当先行词被最高级修饰时只能用that。故填that。
10．wh
【详解】考查定语从句。句意：污染对居住在那里的人有负面影响。分析句子可知，空处引导定语从句，先行词是thse，指人，关系词在从句中作主语，应用关系代词wh。故填wh。
11．that##which
【详解】考查定语从句。句意：我永远不会忘记我们在遥远的山村度过的日子。分析句子结构可知，此处填连词引导定语从句，先行词是days，从句中缺少动词spent的宾语，应用关系代词that/which引导从句。故填that/which。
12．that
【详解】考查定语从句。句意：他谈了很多他在学校记得的事情和人。本句是一个定语从句，先行词是things and persns人物交杂，所以用关系代词that引导。故填that。
13．whse
【详解】考查定语从句。句意：你看见屋顶上有一只鸽子的蓝色房子了吗？分析句子结构可知，两个句子间应该填连词引导定语从句，先行词为huse，从句缺少定语，且与rf为所属关系，应用关系代词whse引导从句。故填whse。
14．that
【详解】考查定语从句。句意：1931年9月18日是我们永远不会忘记的一天。分析句子可知，此处考查引导定语从句的关系词，指代先行词day，指物，在从句中作宾语，而day前有the very修饰，故只能用that来引导定语从句。故填that。
15．prfessinal
【详解】考查形容词。句意：我对她处理危机的冷静和专业的方式印象深刻。根据空前and连接的形容词calm以及空后的way可知，该处也应为形容词形式，和calm共同修饰名词way，prfessinal“专业的”。故填prfessinal。
16．that
【详解】考查定语从句。句意：这是我读过的最好的书。根据句子结构可知，这是定语从句，定语从句中缺少宾语，先行词bk被形容词最高级修饰，所以只能用关系代词that引导。故填that。
17．that
【详解】考查定语从句关系词。句意：如果我们遵循她的规则，大自然几乎可以提供人类所需的一切。该空引导限制性定语从句，先行词是复合不定代词everything，从句中缺乏宾语，用关系代词that。故填that。
18．prfessinal
【详解】考查形容词。句意：我希望将来能成为一名专业教授，我将拥有很多专业知识。分析句子结构，可知此处作前置定语，修饰后面名词knwledge，用形容词形式，prfessinal专业的，符合题意。故填prfessinal。
19．prpsal
【详解】考查名词。句意：他关于改变制度的建议被拒绝了。设空处使用名词作主语。prpse为动词，意为“建议”，其名词为prpsal意为“提议，倡议”。其后的谓语动词为was，应用名词单数形式。故填prpsal。
20．cntributins
【详解】考查名词。句意：这些措施将为减少工业事故作出宝贵贡献。设空处使用名词作宾语。cntribute为动词，意为“有助于”其名词为cntributin，意为“贡献”。此处表示复数意义。故填cntributins。
21．a
【详解】考查冠词。句意：将受到拟议改革影响的人们上周举行了抗议。make a prtst意为“提出抗议”，固定搭配。故填a。
22． appeared disappeared
【详解】考查动词。句意：卖火柴的小女孩睡着了。她梦见祖母出现了，看起来那么慈祥，不一会儿，祖母消失了。分析句子，设空处应该使用动词作谓语。句子表述的是过去的事实，故使用一般过去时。根据句意，第一空表示“出现”故用appeared；第二空表示“消失”，故使用disappeared。故填appeared；disappeared。
23．themselves
【详解】考查反身代词。句意：球员们在场上和场下都表现得很好。根据句子成分分析，横线上缺少cnduct的宾语，cnduct neself “行为，表现”。故填themselves。
24．dnating
【详解】考查非谓语动词。句意：幸运的是，很多人来帮忙，向慈善机构捐赠食物和衣服。分析句子结构和句意可知空处应填非谓语动词的形式，many peple与dnate之间为主动关系，应用现在分词表主动，作伴随状语。故填dnating。
25．establishing
【详解】考查非谓语动词。句意：世界各国已经承诺建立一个气候适应基金。作介词的宾语，establish应用动名词形式。故填establishing。
26．limited
【详解】考查动词。句意：：在我看来，养狗不应该被禁止，但要仅限于某些地区。此处是并列的被动语态，所以这里要用过去分词，故填limited。
27．attempting
【详解】考查动词。句意：在做这种生意之前，你最好准确地考虑一下自己的能力。attempt t d为固定搭配，意为“尝试做某事”，befre为介词，意为“在……之前”，其后用动词ing形式。故填attempting。
28．wrking##t wrk
【详解】考查it作形式宾语。句意：我觉得和他们一起工作是值得的。句中it作find的形式宾语，空格处用wrking或t wrk作真正宾语。故填wrking或t wrk。
29．t
【详解】考查固定搭配。句意：他向森林部门寻求帮助，但被告知那里什么也长不出来。短语turn t sb意为“转向，求助于某人”，此处缺少介词t。故填t。
30．lss
【详解】考查名词。句意：女人们整天在很大的噪音中工作，这会导致听力损失。分析句子可知，空格处应用名词，作“leads t”的宾语，“lse”意为“丢失”，动词词性，对应的名词为“lss”，意为“损失”，为不可数名词。故填lss。
31．t suffer
【详解】考查固定短语。句意：研究表明，如果人们总是长时间坐在电脑屏幕前，他们很可能会出现背部问题。固定搭配：be likely t d sth.很可能做某事，故答案为t suffer。
32．limited
【详解】考查形容词。句意：因为我的英语水平有限，恐怕我不能让别人理解我。分析句子可知，空处应填形容词作定语修饰名词English，结合语意可知，此处意为“有限的”，应用形容词limited。故填limited。
33．applicatin
【详解】考查名词。句意：每个想申请这份工作的人都必须在下星期一之前递交申请书。作宾语，应用名词applicatin，故填applicatin。
34．in
【详解】考查介词。句意：参加活动是我们获得经验的好方法。短语take part in “参加活动”。故填in。
35．taking
【详解】考查固定短语。句意：我们一直期待着参加交流项目。分析句子可知，句中涉及固定短语“lk frward t ding sth.”，意为“期待做某事”，应用动名词作介词“t”的宾语，“take”的动名词形式为“taking”。故填taking。
36．creative
【详解】考查形容词。句意：新媒体产业吸引着年轻人和有创造力的人。此处应用形容词creative作定语，修饰peple，意为“有创造力的”，故填creative。
37．balanced
【详解】考查形容词。句意：均衡的饮食意味着什么都要吃一点。分析句子可知，此处应用形容词作定语修饰名词diet，结合语意可知，此处意为“均衡的”，应用形容词balanced。故填balanced。
38．frm
【详解】考查固定短语。句意：我们应该采取措施保护环境免受污染。根据空后的pllutin可知，本题考查短语preserve sth./sb. frm...“保护某物/某人不受……的伤害”。故填frm。
39．t
【详解】考查介词。句意：我们都相信，改善医疗保健会带来更强大、更繁荣的经济。根据句意及所给句子可知，此处使用动词短语lead t“导致”，t是介词。故填t。
40．preserver
【详解】考查名词。Le是食品保鲜大师、园丁和罐头专家。根据所给动词preserve和句意以及后面的两个并列名词gardener和expert可知，空格处应该填入与preserve相关的名词且指的是人，在不定冠词a后用单数名词preserver“保护人，保存者”即可。故填preserver。
41．quality
【详解】考查名词。句意：我们公司更关心质量而不是数量。根据中文提示和句意可知，表示“质量”应用quality，在本句中作宾语。故填quality。
42．Identifying
【详解】考查非谓语。句意：识别文本类型是一项有用的阅读技能。分析句子可知，此空应填动名词和后面text types构成动名词短语，再根据中文提示和句意可知，应填identifying，且句首首字母应大写，Identifying text types在本句中作主语。故填Identifying。
43．prfessinal
【详解】考查形容词。句意：我记得当你和他一样大的时候，你说过你想成为一名职业足球运动员！根据汉语提示可知，此处应用形容词prfessinal，作定语，修饰名词词组ftball player。故填prfessinal。
44．thrughut
【详解】考查介词。句意：讲座持续了两个小时，一些听众在整个过程中不得不站着。根据句意和汉语提示以及空格后的名词the prcess可知，空格处应该填入一个介词，且意义为“自始至终”。故填thrughut。
45．applicatin
【详解】考查名词作定语。句意：你填好护照申请表了吗? 根据句意及汉语提示，可知为applicatin；设空处后为名词，applicatin frm(申请表，申请书)，可知，设空处应用名词的形式作定语，作定语用名词单数，故填applicatin。
46．impressive
【详解】考查形容词。句意：她是一个非常坚强、令人印象深刻的人，是我遇到过的最鼓舞人心的人之一。空格后有名词，此处需用形容词修饰名词作定语。根据汉语提示，修饰名词character应用impressive。故填impressive。
47．entrance
【详解】考查名词。句意：我会在学校的正门和你见面。空处应填名词作宾语，结合汉语提示，entrance符合题意，根据常识正门通常只有一个，故名词用单数形式。故填entrance。
48．cntributins
【详解】考查名词。句意：我们应该思考如何为我们的社会做出积极的贡献。根据句意和汉语提示以及句中的make可知，此处是考查固定搭配make cntributins t（为……做出贡献），因为cntributin是可数名词，所以应该用复数。故填cntributins。
49．prevent
【详解】考查动词和动词不定式。句意：他们采取积极措施防止疾病的传播。表示“阻止”应用动词prevent。take steps t d意为“采取措施做某事”，为固定搭配，此处用t d不定式做目的状语。故填prevent。
50．prcess
【详解】考查名词。句意：人工降雪的应用不仅可以减少雪的融化过程，还可以控制水流。根据汉语提示可知应填名词prcess，作宾语。故填prcess。
51．attempt
【详解】考查名词。句意：幸运的是，我初次尝试就通过了驾驶证考试。根据汉语提示“尝试”，其英文为attempt，构成短语at the first attempt“初次尝试”，符合语境，故填attempt.
52．further
【详解】考查动词。句意：他竭尽所能增进他那个州的利益。根据所给汉语提示可知，此处应用动词further“增进”，其空前有动词不定式t，故填further。
53．prtests
【详解】考查名词。句意：尽管遭到当地居民的抗议，建筑工程仍将继续进行。此处位于介词之后，因此需要填入名词。prtest名词表示“抗议”，可数；此处应该指多次抗议，所以用复数。故填prtests。
54．cmmittee
【详解】考查名词。句意：该委员会主要由律师组成。根据汉语提示“委员会”以及上文的定冠词The以及下文的is可知，此处应填名词单数形式作主语，结合语意可知，此处应用名词cmmittee。故填cmmittee。
55．heritage
【详解】考查名词。句意：如此丰富的建筑遗产在很大程度上为这座城市的童话般的外观做出了贡献。根据句意和汉语提示可知，应填heritage“遗产”作主语，由不定冠词修饰用单数，故填heritage。
56． have taken part in
【详解】考查现在完成时和短语。空处在句中为谓语，结合前文“I can say it’s the best ne.”可知，动作已经发生，所以空处的时态用现在完成时。主语为I，所以助动词用have；表示“参加”用短语take part in，结合时态要求，故填①have②taken③part④in。
57． t prmte
【详解】考查非谓语动词。结合句意表示“推销”可知应用动词prmte，此处作目的状语，应用不定式。故填t prmte。
58． balancing wrk and life
【详解】考查固定短语、动名词和名词。表示“平衡某物与某物”用固定短语balance sth. and sth.；表示“工作”用名词wrk，此处为不可数名词；表示“生活”用life，泛指生活时是不可数名词，attach imprtance t ding 是固定短语，译为“对……给予重视”，此处t为介词，后接动名词，故填①balancing②wrk③and④life。
59． (shuld) be limited
【详解】考查虚拟语气。It is necessary that...……是有必要的，that 引导的主语从句的谓语动词要用虚拟语气，即shuld+动词原形，其中的shuld可以省略。从句中主语the amunt f fat in yur fd与limit之间为被动关系，所以用被动语态。故填(shuld) be limited。
60． reading being read reading this bk ##t read this bk
【详解】1.考查固定句型。根据汉语提示以及句子结构，此处考查固定句型be wrth ding，设空处填动名词reading，主动表被动。故填reading。
2.考查固定句型。根据汉语提示以及句子结构，此处考查固定句型be wrthy f being dne，介词后接动名词的被动结构，故填being read。
3.考查固定句型。根据汉语提示以及句子结构，此处考查固定句型It is wrthwhile t d sth或者It is wrthwhile ding sth，设空处可填动词不定式或者动名词，it为形式主语，不定式、动名词为真正的主语。故填reading this bk/t read the bk。
61．t see 62．where 63．began 64．until 65．weighs 66．were caused 67．the 68．slwly 69．crrectin 70．standing
【分析】这是一篇说明文。主要说明了意大利比萨斜塔的修建过程以及倾斜的原因。
61．考查非谓语动词。句意：每年都有数百万游客来比萨参观这座高达196英尺的塔。分析句子结构可知see在句中用非谓语形式，且作目的状语，应用不定式。故填t see。
62．考查定语从句。句意：有些人认为，大约500年前，伽利略就是在这里进行重力实验的。本句为定语从句，修饰先行词place，且先行词在从句中作地点状语，故用关系副词where。故填where。
63．考查动词时态。句意：比萨斜塔始建于1173年，当时比萨是权力和财富的中心。根据下文in 1173可知，应用一般过去时，故填began。
64．考查固定搭配。句意：这座八层楼高的塔直到13世纪末才建成。固定搭配nt…until“直到……才”，故填until。
65．考查动词时态。句意：这座塔由大理石建成，重达16000吨。根据上文is可知，为一般现在时，且主语为Cnstructin，谓语动词应用第三人称单数形式，weigh表示“重量为……”无被动，故填weighs。
66．考查动词时态语态。句意：塔的建造问题是由下面的土壤引起的。结合上文可知，塔的修建为过去的事情，故用一般过去时，且主语与谓语动词构成被动关系，主语为Prblems，谓语动词用复数形式。故填were caused。
67．考查固定短语。句意：一边的地面比另一边软。短语ne…the ther…“（两者中）一个……另一个……”，故填the。
68．考查副词。句意：几个世纪以来，整座塔都在慢慢地沉入地下。修饰动词sink应用副词，故填slwly。
69．考查名词。句意：现在，工程师们做了一些修正，从塔的一侧移走土壤，把塔拉得更直一点。此处作宾语应用名词crrectin，且crrectin为不可数名词，故填crrectin。
70．考查非谓语动词。句意：这些应该能让这座塔再屹立300年。分析句子结构可知，stand在句中用非谓语形式，且与逻辑主语twer构成主动关系，故用现在分词。故填standing。