综合实践活动五年级下册三、触电事故巧应对优质课件ppt

这是一份综合实践活动五年级下册三、触电事故巧应对优质课件ppt，文件包含第5课触电事故巧应对·触电事故巧应对pptx、第5课触电的预防与应对·触电事故巧应对doc、触电事故wmv等3份课件配套教学资源，其中PPT共49页， 欢迎下载使用。
价值体认：掌握正确使用家电的方法，学会如何应对触电事故。责任担当：在玩耍、用电时应该注意的事项，了解触电抢救的八字原则。问题解决：自己或同伴触电时，我们需要掌握正确的自救和互救技巧，能够自行进行触电后急救。创意物化：在解决触电问题时，学会运用创意思维，将一些常见的物品转化为安全防护工具。如用干的木棍、扁担、竹竿等物品挑开电线。
当通过人体的电流超过人能忍受的安全数值时，肺便停止呼吸，心肌失去收缩跳动的功能，导致心脏的心室颤动，“血泵”不起作用，全身血液循环停止。
由于人的身体能导电，大地也能导电，因此，当人的身体碰到带电的物体，电流就会通过人体传入大地，使人触电。
触电也叫电击，往往突然发生，死亡率极高。在生活中，我们要掌握正确应对触电事故的方法。
血液循环停止之后，引起细胞组织缺氧，在10~ 15秒钟内，人便失去知觉、再过几分钟，人的神经细胞开始麻痹,继而死亡。
有人触电，我们应该做什么?
“五一”假期第一天，小姜到体育馆参加乒乓球培训班。同学们正在打比赛，小姜与小张一组。比赛中途，乒乓球滚落到东侧墙边的柜式空调附近，小张跑去捡球。空调柜机旁边地上有许多电线，小张也没留意，径直跑向乒乓球。突然，他身上感到一阵麻木，浑身颤抖，然后就不省人事了。同伴小姜听到响动转头看时，小张已经倒在地上，手上攥着一段电线。
随后，在大家的帮助下小姜把他送往医院。据医生说，如果小张晚送过来一会儿，估计就性命难保了。
小姜立刻意识到，小张可能触电了。小姜回想起课堂上老师讲过，发现有人触电应该先切断电源。于是他环顾四周，找到一把木椅子，小心翼翼地将小张手里的电线移开。
怎样判断是否触电？急救的方法有哪些？救援者有哪些注意事项？
如果怀疑某人触电，切勿直接接触他们。使用绝缘工具（如干燥木棍）将其远离电源。立即拨打急救电话，如果有相关培训，可对其进行心肺复苏。救援者应确保自身安全，避免直接触电，最好使用绝缘工具来帮助。切勿在湿润环境中进行救援。
我觉得沉着冷静是前提掌握正确的自救和互救技巧才是关键。
小姜真了不起，如果不是他及时意识到小张触电，并果断地采取了措施，后果不堪设想。
由于人的身体能导电，大地也能导电，因此，当人的身体碰到带电的物体，电流就会通过人体传入大地，使人触电。当通过人体的电流超过人能忍受的安全数值时，肺便停止呼吸，心肌失去收缩跳动的功能，导致心脏的心室颤动，“血泵"不起作用，全身血液循环停止。
血液循环停止之后，引起细胞组织缺氧,在10~ 15秒钟内，人便失去知觉。再过几分钟，人的神经细胞开始麻痹,继而死亡。触电也叫电击，往往突然发生，死亡率极高。
迅速，即让触电者尽快脱离电源。脱离电源的方法应视具体情况而定，如果电源开关就在附近，应立即拉断开关；如电源开关不在附近，应利用现场可以利用的绝缘物品使触电者脱离电源。对于高压触电者，应通知电力部门停电后再进行抢救。
就地，就是必须在触电现场进行就地抢救。实践证明，对触电者急救越及时，救治效果就越好。心跳、呼吸停止5分钟内急救，救治的成功率在90%；而超过15分钟才救治，救活的可能性极小。
准确，即人工呼吸、胸外按压的动作必须规范准确。不规范、不准确的操作方法不但影响救治的效果，还会对触电者造成伤害，如肋骨骨折。坚持，即不要轻易放弃对触电者的抢救，只要有1%的希望，就要尽100%的努力去抢救。
发现有人触电要设法及时切断电源，不要用手直接救人，否则会造成更多人的触电。如果一时不能切断电源，救助者应穿上胶鞋或站在干的木板凳上，双手戴上厚的塑胶手套，用干的木棍、扁担、竹竿等绝缘物体，挑开受伤者身上的电线，尽快将触电者与电源隔离。
年龄小的孩子见到他人触电，应呼喊成年人相助，不要自己处理，以防触电。将触电者脱离电源后，应立即检查其全身情况，特别是呼吸和心跳，发现呼吸、心跳停止时，应立即进行人工呼吸，同时进行胸外心脏按压，并尽快联系医生来急救。
现场抢救中，不要随意移动触电者。如果确实需要移动，抢救中断时间不应超过30秒。移动触电者或将其送医院时，除使其平躺在担架上，背部垫以平、硬、阔的木板外，应继续抢救。对心跳、呼吸停止者要继续实施人工呼吸和胸外心脏按压，在医院医务人员未接替前救治不能中止。
对呼吸停止的触电者可以采用口对口的人工呼吸。确认触电者呼吸道通畅，使其后仰。将触电者下颌托起，捏住鼻孔，对着触电者的口吹入，不要漏气。在病人胸壁扩张后，停止吹气，让病人胸壁自行回缩，呼出空气。
这样反复进行，每分钟16~20次。
让触电者平躺在地面或硬板床上，救护人员站在触电者一侧或跪跨在触电者大腿两侧，一个手掌根部放在胸骨下端，另一只手压在该手手背上，十指交叉，肘关节伸直，利用体重适当用力向下直压，使胸骨下陷3~4厘米，然后两手放松，让胸部自行弹起。胸外按压可以每分钟60~80次的速度进行。每做口对口吹气一次，做胸外按压4次。
阅读下面的故事，强强的做法哪些正确?哪些不正确?
放暑假了，强强来到乡下的爷爷家玩。一天，强强刚从外面回来,就看到爷爷倒在客厅的地上不省人事，身子底下还压着一根破皮的电线。不好！爷爷触电了！强强赶紧把爷爷拉到一边，摸摸胸口，已经摸不到心跳了。
对了，爷爷抽屉里有治心脏病的药，拿两粒给爷爷吃。等了几分钟爷爷还是没有醒，强强忽然想起以前在电视上看过的一部有关急救的纪录片，决定试试胸外心脏按压。强强连拖带拽地把爷爷移到沙发上，帮爷爷松开领口和皮带，身体放平。强强站在爷爷的一侧，两手掌交叉放在爷爷胸前按压。
按压几分钟还是不见好转，强强这才想起可以打120。十分钟后急救车赶到，对爷爷进行了现场抢救，爷爷终于转危为安了。
强强有哪些做得好的行为？有哪些做得不好的行为？
查阅报纸杂志，收集有关触电的报道，或者回忆自己和家人的亲身经历，与小组成员一起探讨在这些事故中人们采取的急救办法，讨论这些做法是否正确，说说为什么。
1.触电事故小调查通过查阅报刊或上网等途径，收集近几年发生的触电事故报道，和小组成员一起，分析这些事故的原因，思考日常生活中应该如何预防和应对触电。
2.触电急救小演习模拟同学触电场景，根据不同的“触电”情况，如未失去知觉、失去知觉但呼吸和脉搏均未停止、失去知觉且呼吸困难、呼吸和心跳均已停止，选择合适的急救方法，并根据急救方法是否正确、模拟动作是否逼真等对同学的表现进行评价。
触电事故应对歌触电事故危害大，正确应对很重要。有人触电莫惊慌，救人须知先断电。断开须用绝缘物，切勿冲动扑上前。呼吸停止心停跳，人工呼吸有必要。头部后仰向后推，紧托下颌向上提。
触电事故应对歌深吸气来嘴对嘴，有时需要嘴对鼻。心脏停搏有绝招，胸外按压莫停顿。仰卧身下垫硬板，找准位置再开始。两手重叠肘伸直，急促下压节奏紧。坚持救护不歇气，争分夺秒抢时间。
你知道为什么小鸟停在高压线上不会触电吗?你知道“电工鞋”是用什么材料做的吗?为什么夏季是触电事故的高发季节?……不妨把大家想知道的有关触电的问题汇总起来，在查阅资料或请教专业人士后，通过交流，解答彼此的疑惑。
电闪雷鸣时会产生强大的电流，如果不小心被击中,则可能造成一定的人身伤亡和经济损失。怎样预防雷击触电，保护好人身安全?如何摆放家用电器，以减少或避免雷击造成的损失?对遭雷击者进行急救时应注意些什么?……以小组为单位，在充分查阅、核实资料后，以PPT的形式，在全班交流各自的收获。
你听说过直流电、交流电吗?你知道什么是短路、断路?你对什么是火线、零线和地线是不是很好奇呢?这些都是和电有关的术语，也是和安全用电密切相关的基本常识。不妨和有兴趣的同学一起，通过查阅资料，了解一下这些术语的含义吧。
利用班会课时间，在班级举办一场预防与应对触电知识竞赛。竞赛题目应包括预防高压触电的方法、对安全使用家用电器的了解、怎样防雷击、如何对触电者进行急救等各方面内容。可通过头脑风暴制定详细的竞赛规则，比比看哪个小组掌握的预防与应对触电知识最全面、最牢固。
通过学习，我对如何预防和应对触电有了更深入的认识和了解：
预防和应对高压触电预防和应对家用电器触电
：不在高压线下玩耍，如高压线断裂，应单脚跳跃离开，防止跨步触电。
：定期检查电器是否有电线损坏，避免使用老旧电器，避免在潮湿环境使用电器。如有人触电，立即切断电源。
：在雷雨天气中避免户外活动，并避免接触水龙头和水池。室内避免使用固定电话，选择使用无线电话。如有人遭遇雷击触电，不要直接接触被雷击的人，使用绝缘材料迅速将触电者移开，并呼叫急救。
反思自己的行为习惯，我认为必须改正以下不良习惯才能更好避免触电事故的发生：
湿手插拔插头插座周围堆放物品
：应将手擦干后再对插头、插座进行插拔。
根据学校和家中的实际情况，我认为还可以采取以下措施预防和应对触电事故的发生:
在家中：雷雨天气避免洗澡或接触金属制水龙头；不在潮湿环境中使用电器，特别是在没有绝缘体保护的情况下。在学校：不随意触碰电器、插座等，不超负荷使用电器。
1、高压电线断落，掉在地上，我们能直接从它的上面或旁边经过吗？
（1）不能从已经断开、掉落的高压线20米以内经过，这是因为高压电线断裂后，电流形成一个区域，容易发生跨步电压触电。（2）应及时远离，并通知有关部门维修。
2、判断下面的做法对不对。
想一想，涂一涂，奖励自己小星星！
触电的预防与应对·触电事故巧应对