高中Unit 1 People of Achievement优秀学案设计

这是一份高中Unit 1 People of Achievement优秀学案设计，共11页。学案主要包含了教材原句，词汇精讲，词汇拓展，思维拓展，重点语法等内容，欢迎下载使用。
crucial 关键的 ---crucially 关键地
vital adj 必不可少的---vitally adv 生死攸关地
cmmit v 承诺；保证---cmmitted adj 坚定的；坚信的---cmmitment n 忠诚；献身
bjective adj 客观的； n 目标---bject n 物体；目标；v 反对---bjectin n 反对
distinct adj 清晰的；清楚的；有区别的---distinctin n 区别；差别---distinctive adj 独特的
btain vt 赢得；获得；vi 规章、习俗的存在---btainable adj 可得到的
acknwledge vt 承认；公开感谢---acknwledged adj 公认的---acknwledgement n 承认；感谢
defeat vt 击败；战胜； n 挫败---defeated adj 被击败的；受挫的
analyse vt 分析---analyst n 分析者---analysis n 分析；化验分析；心理分析
insist v 坚持；坚决要求---insistence n 坚决要求；坚持主张---insistent adj 坚持的；坚决要求的
scientific adj 科学的；关于科学的---science n 科学---scientist n 科学家
cnclusin n 结论；推论---cnclude v 断定；完成---cnclusive adj 结论性的；毫无疑问的
circumstance n 条件；环境；状况---circumstances (复数)
fund vt 创建；建立；把...建立在---funded（过去式；过去分词）---funder n 创建者
infer v 推断；推定---inference n 推理；推断
plitician n 从政者；政治家；政客---plitical adj 政治上的
thery n 理论；学说---theretical adj 理论的；假设的
relativity n x相对性；相对论---relativistic adj 相对的
gentle adj 温柔的---gently adv 文静地
passin adj 酷爱；激情---passinate adj 狂热的
cnsequence n 结果；后果---cnsequent adj 随之发生的---cnsequently 因此；结果
remarkable adj 非凡的；显著的---remark 言论
重点词组
cmmit neself t d承诺，保证做某事，遵守协议或安排等
insist n坚决要求
flw chart流程表
take up psitin担任,任职
wear and tear(正常使用造成的)磨损,损耗
cme t pwer开始掌权上台
sum up总结概括
accrding t根据,按照,据所说
beynd cntrl失控
with the help 在帮助之下
hang n不挂断，稍等，紧紧握住
due t由于,因为
lead t 导致
under cnstructin 在建设之中
stand up t抵抗，顶得住，经得起
pass away消失，去世
17.make great cntributins t对做出巨大贡献
重点句式
1.It strikes sb that...某人突然想到……
It struck him that the ther Chinese men in the pht apparently did nt care abut what was happening t their fellw cuntrymen.
令他震惊的是，照片中的其他中国男子显然并不关心他们的同胞发生了什么。
(2020·全国卷Ⅱ)我突然意识到，对队里所有的女孩来说，与另一支球队比赛是一个伟大的学习时刻。
It struck me that playing against the ther team was a great learning mment fr all the girls n the team.
2.“n/upn＋名词/动名词”作状语
Upn hearing that she had been awarded the Nbel Prize, she said, “The hnur is nt just mine.There is a team behind me, ...”
当听到她被授予诺贝尔奖时，她说：“这荣誉不仅属于我。我的背后有一个团队，……
(2020·课标全国卷Ⅱ)一到达那里，我们就帮忙采摘西瓜。(n/upn ding sth)
On/Upn arriving there，we helped picked watermelns.
3.as thugh/if从句用虚拟语气
He had a thick mustache and lng white hair, which smetimes std n end as thugh he had just received an electric shck.
他留着浓密的小胡子和长长的白发，有时白发挺立，就好像刚遭了电击。
当他在街角看到他的母亲时，男孩伤心地哭了起来，好像他被别人骂了。
When he saw his mther at the street crner, the by cried sadly as thugh he had been sclded by smene else.
4.独立主格结构
He made numerus cntributins t the wrld, the mst well­knwn being the general thery f relativity and the famus frmula E＝ mc2.
他为世界作出了很多贡献，最著名的是广义相对论和著名公式E＝mc2。
如果时间允许，我将领你去另一个旅游景点逛逛。(独立主格)
Time permitting, I will shw yu arund anther turist.
重点词汇详解
1.circumstance n.条件;环境;状况
【教材原句】
Her circumstances are beynd ur cntrl.她的情况是我们无法控制的。
【词汇精讲】
circumstance n.条件;环境;状况,常用复数形式。
Obviusly we can’t deal with the prblem until we knw all the circumstances.
显然,我们只有了解全部情况后才能处理这个问题。
I wish we culd have met under happier circumstances.
我真希望我们是在更愉快的情况下相识的。
【词汇拓展】
Under n circumstances will they give up; they never have and never will.
他们在任何情况下都不会放弃,他们从未放弃过,将来也决不会。
We shuld stand by ur prmises under any circumstances.
在任何情况下我们都应该信守诺言。
2.cnclusin n.结论;推论
【教材原句】
Did yu cme t any cnclusins?你得出结论了吗?
【词汇精讲】
cnclusin n.结论;推论
Yur infrmatin is inaccurate and yur cnclusin is therefre wrng.
你的信息不准确,所以你的结论是错误的。
I drew a cnclusin frm my wn experiences that a friend in need is a friend indeed.
我从我自己的经历中得出结论:患难见真情。
【词汇拓展】
We cnclude that the tw substances have cmbined t frm the new material.
我们得出这样的结论:两种物质化合而形成新的物质。
Can human beings live n the mn?It’s t early t draw a cnclusin.
人类是否能在月球上生存?现在下结论还为时过早。
3.acknwledge vt.承认(属实、权威等)；(公开)感谢
Hwever, Tu Yu yu wuld nt acknwledged defeat.(教材P)
然而，屠呦呦并没有认输。
It is universally/widely acknwledged that ...……是大家公认的
acknwledge sb/sth t be/as...承认/认为某人/某物是
…acknwledge ding sth/having dne sth. 承认做了某事
acknwledge that ... 承认…….
acknwledgement n. 承认；致谢；答谢
4. insist vi.&vt.坚持；坚决要求；坚持说；固执己见
Tu Yu yu and her team members even insisted ntesting the medicine n themselves t make sure that itwassafe，(教材P3，)
屠呦呦和她的团队成员甚至坚持在自己身上测试药物，以确保其安全性。
(1) insist n/upn (ding) sth 坚持(做)某事
(2) insist that..·
坚持说/认为……(从句内容表示一个事实，从句谓语按实际需要选择时态)·
强烈要求/坚持……(从句用虚拟语气，即shuld十动词原形，shuld可以省略)
Remark
【思维拓展】
a remarkable achievement/career/talent非凡的成就/事业/才能
remark n．谈论；言论；评述vt.& vi.谈论；评论；说起
make a remark/ remarks n/ abut就……发表意见；对……评头品足
make n remark什么也不说；不加评论
remark that...评论
remark n/upn谈论/评论……
remarkably adv.非常；极为；格外；出乎意料地
He made a number f rude remarks abut the fd here.
关于这里的食物他做了许多无礼的评论。
A lcal newspaper remarked that car accidents were n the decrease due t the frceful law.
一家地方报纸评论说由于强有力的法律措施，车祸在减少。
6.cme t pwer
[易混辨析]
cme t pwer, be in pwer
cme t pwer为非延续性动词短语，不与时间段连用；be in pwer为延续性动词短语，可与时间段连用。
De Gaulle came t pwer in 1958. 戴高乐于1958年开始执政。
The yung king had been in pwer fr seven years. 那位年轻的国王已经掌权七年了。
7.take词组归纳
take back收回；取回
take dwn写下，记下；拆散
take in吸收；领会；欺骗
take ff脱下；起飞
take n雇用；呈现；承担
take ver接管，接任
8.mistaken adj.(见解或判断上)错误的；不正确的
be mistaken abut对……持错误的见解
mistake sb./sth.误解/误会某人/某事
mistake n．错误
make a mistake犯错误
by mistake错误地
If I'm nt mistaken, that's the man we saw n the bus.
要是我没认错人的话，我们在公共汽车上看见的就是那个男子。
He is mistaken abut happiness. 他对幸福持有错误的见解。
This time we find that the bees mistake red fr dark gray r black.
这次我们发现，蜜蜂错把红色当成深灰色或黑色。
I hpe yu will frgive me fr pening yur letter by mistake.
我误拆了您的信，期望您原谅。
词汇辨析
apart frm, besides/in additin t, except, except fr, except that
apart frm相当于besides 和 in additin t。它还可表示“除了……以外”，用于所言不包括的人或事物前，相当于except。
◆besides/in additin t 除了……以外(还有)。除去的部分包含在整体之内
◆except 除了……以外。除去的部分不在整体之内
◆except fr 除了……以外。从细节方面对整体修正，除去的部分与整体一般不是同一类事物
◆except that 除了……以外(都)。that 引导从句，有时可省略
10.put 词组归纳
put up with 忍受，容忍
put aside 搁置；不理睬；储蓄
put away 把……收起来；储蓄
put ff 推迟，延期
put thrugh 使经受；接通(电话)
put ut 熄灭；出版；生产
put back 将……放回原处；推迟
put tgether 放在一起
put up 举起；张贴；建造；为……
11.upn/n ding“一就.…”, “当时”
Upn hearing that she had been awarded the Nbel Prize...
当听到自己被授予诺贝尔奖时
upn ding = as sn as引导的时间状语从句
1. Upn seeing her, I smiled and ran tward her.
一看到她，我就笑着向她跑去了。
2. On his return frm Japan, Prf. Li went directly t his labratry and started wrking with his cllegues.
李教授刚一从日本回来就到他的实验室，开始和他的同事们一道工作起来。
引导时间状语从句，表示“一就·..”的词汇或结构还有：
(l) immediately， directly， instantly
(2) the instant， the mment， the minute， the secnd
(3) as sn as .
(4) n sner... than， hardly/scarcely
①Immediately she'd gne， I remembered her name .她刚走开我就想起了她的名字。
②Upn ( arriving) at hme， Alice was filled with jy at the news.艾 丽斯一回家，听到这个消息就满心欢喜。
③Upn arrival， Jimmy fund alng line f applicantswaiting t be interviewed .吉米一到达就发现应聘者排着长队在等候
④N sner had he arrived hme he was asked t start n anther jurney . he他刚到家，就被要求出另一次差。
【重点语法】
非限制性定语从句
1.非限制性定语从句
非限制性定语从句跟先行词的关系并不十分密切,只是做一些附加说明,不起限制作用,这类从句往往用逗号与主句分开。
We walked dwn the village street,which led t the temple.
我们沿着村子的大街走去,大街通向庙宇。
Jhn,wh sells ancient vases,is an ld friend f my father’s.
卖古代花瓶的约翰是我父亲的一位老朋友。
有时这类从句所修饰的不是前面某一个词,而是代表整个主句所讲的内容,通常用逗号与主句分开。
They are cming back t us,which means that they have gt the cpper swrd.
他们要回到我们这儿来了,这意味着他们得到了铜剑。
He bught his mther a painting fr her birthday,which pleased her a lt.
他买了一幅画作为生日礼物送给母亲,这使她非常高兴。
2.限制性定语从句
限制性定语从句对先行词具有限制作用,使该词的含义更具体、更明确,这种从句不能省掉,否则句子的意义就不完整,从句与主句之间不能用逗号隔开。
He tk little ntice f the hnurs that were given t him fr his research n antique.
他不太重视那些由于他对古董的研究而给予他的荣誉。
D yu remember the Qing Dynasty vase which I bught last year?
你记得我去年买的清代花瓶吗?
3.限制性定语从句与非限制性定语从句的区别
(1)形式不同
限制性定语从句与其先行词之间不用逗号隔开,非限制性定语从句与其先行词之间一般有逗号隔开。
I will never frget the days which we spent tgether visiting the Summer Palace.
我永远不会忘记我们一起参观颐和园的那些日子。
She heard a terrible nise cming frm the ancient twer,which brught her heart int her muth.
她听到古塔里面传来一个可怕的声音,这把她的心提到了嗓子眼上。
(2)意义不同
限制性定语从句与其先行词关系十分密切,如果去掉从句,剩余的部分意思往往不完整,甚至失去意义;非限制性定语从句只是其先行词的附加说明,如去掉,句子剩余部分意思仍然完整。
His sister,wh wrks in an antique shp,is cming t see him tmrrw.
他在古董店工作的姐姐明天来看他。
We will never frget the happy days when we rebuilt the wden twer.
我们永远忘不了我们重修木塔的那段快乐日子。
(3)先行词不同
限制性定语从句的先行词一般为单个的名词或代词;
非限制性定语从句的先行词既可以是单个的名词或代词,也可以是整个句子。
Mike sld the ld huse,which made his father very angry.
(先行词为逗号前的整个句子,即:卖房子这件事)迈克把老房子卖了,这使得他的父亲很生气。
Mike sld the ld huse which came dwn frm his father.
(先行词是 huse)迈克卖掉了从他父亲手里传下来的老房子。
(4)引导词不同
能引导限制性定语从句的引导词一般都能引导非限制性定语从句。
但请注意:that不能用来引导非限制性定语从句。
【误】They lk very happy,that means that they have wn the match.
【正】They lk very happy,which means that they have wn the match.
他们看上去很高兴,这意味着他们赢得了比赛。
(5)翻译不同
翻译限制性定语从句时,一般先翻译从句,后翻译先行词;
翻译非限制性定语从句时,一般先翻译先行词,后翻译从句,形成两个并列分句或其他类型的分句。
I have a sn wh is nw studying in the USA.
我有一个现在在美国学习的儿子。(可能还有儿子在别处)
I have a sn,wh is nw studying archaelgy in the university.
我有一个儿子,他现在在大学学习考古学。(含有“我只有一个儿子”之意)
She is ging t spend the hliday in Maca,where she will visit sme places f interest.
她要到澳门去度假,在那里她将游览几处名胜。
(6)省略不同
引导限制性定语从句的引导词,在从句中作宾语时,在口语中常可以省略;引导非限制性定语从句的引导词不能省略。
The stick (which/that)Chaplin used t swing in the air is nw kept in the museum.
卓别林常常在空中挥舞的手杖现在保存在博物馆里了。
Having a black hat n,Chaplin carried a stick,which he used t swing in the air.
卓别林戴着黑帽子,拿着手杖,这手杖常常在空中挥舞。