人教版 (2019)Unit 4 Body Language优质导学案

这是一份人教版 (2019)Unit 4 Body Language优质导学案，共17页。
3．rely v.依靠→reliable adj.可信赖的，可靠的
4．wise adj.有智慧的，高明的→wisdm n．智慧
5．emply v.使用；雇用；花时间做→ emplyment n.职业；雇用→unemplyment n.失业→emplyer n.雇主；老板→ emplyee n.雇员→unemplyed adj.失业的；待业的
6．add vt.增加；添加→additin n.添加；加法；增加物→additinal adj.额外的；另加的→ additinally adv.此外
7． treat vt.治疗；以……方式对待；讨论→ treatment n.治疗；对待；处理
8．appreciate vt. 欣赏；重视；感激；领会 vi. 增值→appreciatin n. 欣赏；感激
9．equal n. 同等的人；相等物adj. 相同的；同样的→ equally adv. 同样地；相等地→equality n. 平等；相等
10．demand n. 要求；需求 vt. &vi. 强烈要求；需求；查问→demanding adj. (工作)要求高的；(人)苛求的
11．relate vt. 联系；讲述→ relatin n. 关系；联系→related adj. 相关的；有联系的
12．Interactin n．交流；相互影响；互动→interact v．交流；沟通；合作；相互影响，相互作用
13．apprve vi.赞成；同意 vt.批准；通过→apprval n．赞成；批准
14．cmbine v.(使)结合，组合→cmbinatin n.结合体，联合体；结合，联合
15．interactin n．交流；相互影响→interact vi.相互交流；相互影响
16．recmmend v.推荐→ recmmendatin n.推荐
17．slight adj.轻微的；略微的；细小的→slightly adv.略微；稍微
18．assess cvt.评估；评价→assessment n．评价
19．educatr n．教师；教育家→educate v．教育→educated adj. 受过教育的→ educatin n．教育
20．tendency n．趋势；倾向→tend v．往往会；倾向于，趋向
21．ccupy vt.占领；占据；占用 →ccupatin n. 职业
22．distinguishcvi.& vt. 区分；辨别→distinguished adj. 卓越的；杰出的；著名的
23．distract vt. 分散(注意力)；使分心→distractin n. 注意力分散；分心→distracted adj. 分心的；注意力分散的
24．anxiety n．焦虑；担心；害怕→anxius adj.焦急的，焦虑的
25．embarrassed adj.难堪的；尴尬的→embarrass vt.使尴尬→embarrassing adj.令人尴尬的→embarrassment n．窘迫；难堪；困境
26．ashamed adj.羞愧；惭愧→shame n．羞耻，羞愧；惭愧→shameful adj.可耻的；不道德的→shameless adj.无耻的
27．adjust vt.调整；调节 vi.& vt.适应；(使)习惯→adjustment n．调整；调节；适应
28．react vi.(对……)起反应；回应；(对食物等)有不良反应→reactin n．反应；回应
29．generus adj.慷慨的；大方的→genersity n.慷慨，大方
30．humur n.幽默感→humrus adj.幽默的
31．anxius adj.焦虑的；不安的→anxiety n.焦虑，不安
32．distant adj.遥远的→distance v.使与……保持距离；撇清和……的关系
33．frtune n.大笔的钱；巨款→frtunate adj.幸运的→frtunately adv.幸运地→[反义词] unfrtunate adj.不幸的
34．appint v.任命；委派→appinted adj.约定的；指定的→ appintment n.任命；约会
35．bitter adj.痛苦的，苦的→bitterly adv.痛苦地，愤恨地→bitterness n.苦味，苦难
36．frtune n．大笔的钱；巨款→frtunate adj.幸运的→frtunately adv.幸运地→[反义词] unfrtunate adj.不幸的
37．surrundings n．周围的事物；环境→surrund vt.围绕；环绕→surrunding adj.周围的；附近的
38．persnality n．个性；性格→persnal adj.个人的→persnally adv.就自己而言
重点词组
be apprpriate t 对……合适的
make eye cntact 目光接触
3. by cntrast对比起来；相比之下
4. by cmparisn相比较起来
5. make inferences推论；推断
6. get thrugh 完成，度过，用完，接通电话，通过考试
7. break dwn barriers打破隔阂
8. feel dwn感到沮丧
9. apart frm//aside frm//except fr除了
10. refer t参考；查阅；提到
11. in favur f...对…支持；赞成
12. make assessments评估
13. interact with ther peple与其他人交往
14. break dwn.消除，分解，打破
15. tend t d sth.往往会做某事
16. lean frward前倾
17. have a tendency t d sth.往往会做某事，有做某事的倾向
18. have his head lwered低头
19. cunt the minutes fr the class t end数着下课的时间
20. figure ut想出，理解，弄清
21. apprve f赞成，同意
22. vary 在范围内变化
23. be ccupied with 忙于做某事
24. in ther wrds换句话说
25. an absence f eye cntact没有眼神交流
26. as thugh/if好像，似乎
27. be amused by...被逗乐
28. spend all their time ding花费所有的时间做
29 . wear a frwn皱眉
be afraid f sth./ding sth. 害怕
bther t d sth.花费时间精力做某事
have serius cnflicts with sb.与某人发生很大的冲突
react t...对做出反应
重点句式
1.Sme gestures seem t have the same meaning everywhere.
有些手势似乎在各地都有相同的意思。
【句式剖析】
seem t have...是“seem t d”结构,意为“似乎做……;好像做……”,动词不定式作表语。
Frank seemed t knw the answer t the questin.
富兰克似乎知道问题的答案。
They learn well but seem t need time t digest infrmatin
他们学得不错,但似乎还需要一些时间来消化信息。
【句式拓展】
Her mind seemed t be thinking smething and didn’t see us.
她好像在想什么,没看到我们。
They seem t have lst their desire fr life.
他们似乎已丧失了对生活的向往。
2.Wrds are imprtant,but the way peple stand,hld their arms,and mve their hands can als give us infrmatin abut their feelings.
语言是重要的,但人们的站立、抱着双臂和手移动的方式也给我们提供了他们的情感的信息。
【句式剖析】
本句总体上是一个并列句。
在第二个分句中peple stand...是定语从句,修饰the way。
way表示“方式;方法”时,其后常接in which或that引导的定语从句,也可以将关系词in which或that省略掉,此时关系词在从句中作状语。
Hwever,n TV and the radi yu will hear differences in the way peple speak.
然而,从电视或广播中你可以听出人们说话方式的不同。
One f the ways that peple use music therapy is t reduce pain.
人们使用音乐疗法的一种方式是减轻疼痛。
【句式拓展】
(1)way后接定语从句时,如果关系词在从句中作主语或宾语则用关系代词that/which,作宾语时还可以省略,作主语时不可省略。
(2)way表示“方式;方法”时,其后还可接不定式或f ding sth形式。
This is the best way that/which I can think f at the mment.
这是目前我能想出的最好办法。
Is this the way yu can imagine t reduce/f reducing air pllutin?
这是你能想到的减少空气污染的方法吗?
3.while连接并列分句
Mst students favur the plan, while their teachers are nt in favur f it.
大多数学生赞成这个计划，然而他们的老师却不赞成。
(1)尽管我愿意帮忙，但是我没有多少时间。
________________________________________________, I d nt have much time available.
(2)(2019·江苏卷)李推荐中国传统服装，而苏更喜欢校服。
Li recmmends the traditinal Chinese dress _______ _____________________________.
答案：(1)While I am willing t help (2)while Su prefers the schl unifrm
4.There is nthing better than...没有比……更好的了
And if we are feeling dwn r lnely, there is nthing better than seeing the smiling face f a gd friend.
如果我们感到沮丧或孤独，没有什么比看到好朋友的笑脸更好的了。
否定词加比较级构成肯定意思。
直到那时我才突然意识到，没有人比我的父母对我的影响更大。
It was nt until then that I suddenly realized ___________________________________________
_________________________.
答案nbdy culd have a mre enrmus effect n me than my parents
重点词汇详解
1.【教材原文】Just like spken language,bdy language varies frm culture t culture.(Page 38) 就像口语一样,身体语言也因文化而异。vary vi.(根据情况)变化;改变
【词汇精讲】
vary in sth 在某方面不同
vary with sth 随……而变化
vary 从……到……不等;在……到……之间变动
vary 由……到……情况不等
variety n.不同种类;多种式样;变化;多样性
a variety f=varieties f 许多的;各种各样的
varius adj.各种各样的
The clrs f the frest vary frm seasn t seasn.
森林的颜色因季节而异。
A variety f marine creatures live in the cean.
海洋中生活着各种各样的海洋生物。
2.【教材原文】The crucial thing is using bdy language in a way that is apprpriate t the culture yu are in.(Page 38)
最重要的是要以一种适合你所处文化的方式来使用肢体语言。
【词汇精讲】
apprpriate adj.合适的;恰当的
The bk was written in a style apprpriate t children.
这本书的文体适合儿童阅读。
It is entirely apprpriate t prvide a separate rm when ne is needed.
为需要的人提供一个单独的房间是完全恰当的。
It wuld nt be ___________ (apprpriately) fr us t discuss this kind f thing right nw.
温馨提示
在It is apprpriate that...中,It是形式主语,真正主语为后面的that从句。that从句中要使用虚拟语气“shuld+动词原形”, shuld也可以省略。
3.【教材原文】In ther cuntries,by cntrast,eye cntact is nt always apprved f.(Page 38)
相比之下,在其他国家,眼神交流并不总是被接受的。
考点一
cntrast vi.形成对比 vt.对比;对照 n.对比;对照
by/in cntrast 相比之下
in cntrast t/with... 和……相对照
对比
cntrast with 显出差异;形成对照
考点二
apprve vi.赞成;同意 vt.批准;通过
apprve f (ding) sth 赞成/同意(做)某事
apprval n.批准;认可;赞成
meet with/earn ne’s apprval 得到某人的赞许
give ne’s apprval t sth 批准/同意某事
disapprve vi.不赞成;不同意
温馨提示
apprve表示“赞成;同意”时,是不及物动词,构成apprve f短语;表示“批准;通过”时,是及物动词,指正式地或官方批准或通过。
4.【教材原文】In Japan,smene wh witnesses anther persn emplying the gesture might think it means mney. (Page 38)
在日本,看到别人做这个手势的人可能会认为这是钱的意思。
考点一
witness vt.当场看到;目击;见证 n.目击者;证人
The past ten years has witnessed a bm in ecnmy in my hmetwn.
过去的十年见证了我家乡的经济繁荣。
考点二
emply vt.使用;应用;雇用
emply sb as...雇用某人为……
emply sb t d sth 雇用某人做某事
emply neself in ding sth=be emplyed in ding sth 忙于做某事
emplyer n.雇主;老板
emplyee n.雇员;受雇者
emplyment n.工作;职业;雇用
They are nt allwed t emply tls that use electricity… (2008年湖南卷)
他们不准用电动工具。
5.【教材原文】 In France,a persn encuntering an identical gesture may interpret it as meaning zer.(Page 38)
在法国,面对同样的手势,人们会将其理解为“零”的意思。
考点
identical adj.相同的
be identical in...在……方面相同
be identical t/with 和……完全相同的
the same as...和……相同的
be similar t...和……类似
be different frm...和……不同的
6.【教材原文】Even the gestures we use fr “yes” and “n” differ arund the wrld.(Page 38)
即使我们用来表示“是”和“不是”的手势在世界各地也不尽相同。
考点
differ vi.相异;不同于
differ frm 与……不同
differ in 在……方面不同
differ with/frm sb n/abut/ver sth 在某事上与某人意见不同
different adj.不同的
be different 在……方面与……不同
difference n.差别;不同
make a difference(t...)(对……)有作用或影响
make n difference(t...)(对……)没有作用或影响
Befre birth, babies can tell the ___________ (differ) between lud sunds and vices.
7.【教材原句】Elsewhere,peple favur shaking hands,bwing frm the waist,r ndding the head when they meet smene else.
在其他地方,人们喜欢握手、鞠躬或者在遇到别人时点头。
【词汇精讲】
favur vt.较喜欢;选择;有利于 n.帮助;恩惠;赞同
As she is very plite,the teacher favurs her.
由于她非常有礼貌,老师偏爱她。
The warm climate favurs many types f trpical plants.
温暖的气候对多种热带植物生长有利。
I wuld never ask fr any favurs frm her.
我再也不会请她帮任何忙了。
【词汇拓展】
I’ve cme t ask yu t d me a favur.
我来这儿是想请你帮个忙。
Opprtunities and success tend t be in favur f thse wh are ready.
机遇和成功往往青睐那些有准备的人。
教材原句Which is a mre reliable guide fr understanding smene’s feelings, their bdy language r the wrds they speak?
要理解一个人的情感哪一个是更为可靠的向导，是肢体语言还是他们说的话？
【词汇精讲】
reliable adj.可靠的；可信赖的
a reliable methd可靠的办法
a reliable friend可信赖的朋友
infrmatin cming frm a reliable surce来源可靠的消息
There is n dubt that he is a reliable persn.
毫无疑问，他是一个可信赖的人。
【词语积累】
rely vi.依赖；依靠
rely n sb. t d sth.依赖某人做某事
rely n it that... (＝depend n it that...)相信……
·I rely n him because he is reliable.我依靠他是因为他很可靠。
Yu may rely n it that she wn’t change her mind.
你可以放心，她不会改变主意的。
I have been cnvinced that the print media are usually mre accurate and ______ (reliable) than televisin. （用单词适当形式填空）
【答案】mre reliable
As lng as ne desn’t cme t rely ______ it, wishing fr a few gd things t happen never hurts anybdy.（用合适的词填空）
【答案】n
9.教材原句
We make assessments and inferences frm bdy language.我们从肢体语言上做出评定和推断。
assessment n.评价；评定
The applicants will g thrugh written exams and ther frms f assessment.
申请人需要参加笔试及其他形式的考核。
【词语积累】
assess vt.评估；评价
assess sb./ sth. as sth.评定……为
assess sth. at sth.对……估价为……
The cmmittee assesses whether a building is wrth preserving.
该委员会评定建筑物是否值得保存。
We are trying t assess hw well the system wrks.
我们正设法评估这个系统运行得怎样。
They assessed the value f the car at 60,000 punds.
他们对这辆汽车的估价为60000英镑。
It’s difficult ______ (assess) the effects f these changes. （用单词适当形式填空）
【答案】t assess
10.教材原句The actr reveals the situatin and messages, and the grup cmpares ntes.演员揭示情况和信息，小组成员们交换意见。
reveal vt.揭示；显示；露出
The reprt reveals (that) the cmpany made a lss f £20 millin last year.报告显示，公司去年亏损2000万英镑。
It was revealed that imprtant evidence had been hidden.
据透露，重要的证据被隐瞒了。
The plice culd nt reveal hw he died.警察们不能透露他的死因。
【词语积累】
revealing adj.发人深省的；揭露性的；暴露的
Details f the murder______ (reveal) by the lcal paper. （用单词适当形式填空）
【答案】were revealed
11. in ther wrds换句话说；也就是说
He has achieved his aim. In ther wrds, his ambitin has cme true.
他已经实现了他的目标。也就是说，他的梦想实现了。
The tax nly affects peple n incmes f ver $200,000 — in ther wrds, the very rich.这项税只影响收入在20万美元以上的人，也就是说非常有钱的人。
近义词（组）：namely；that is t say
【归纳拓展】
in a wrd总之，简言之 in wrds用语言
have a wrd with与……谈话 have wrds with与吵架
keep ne’s wrd遵守诺言 break ne’s wrd失信;不守诺言
They asked him t leave; that was t say, he was fired.（同义句转换）
→They asked him t leave; _______________ , he was fired.
【答案】in ther wrds
12.教材原句 Use the table belw t clarify any misunderstandings r different answer用下面的表格来澄清任何的误解或不同的答案。
clarify vt.使更清晰易懂；阐明；澄清
clarify ne’s psitin阐明某人的立场
clarify a situatin/ prblem澄清情况/问题
She asked him t clarify what he meant.
她要他说清楚他是什么意思。
后缀-ify表示“使得，使……变成”：
clear — clarify simple — simplify pure — purify
【重点语法】
动词-ing形式作宾语和表语
一、 动词-ing形式作宾语
1.有些动词后只能跟动词-ing形式作宾语
常接动词-ing形式作宾语的动词可用下面的口诀帮助记忆：
喜欢考虑要想象(enjy, cnsider, imagine/fancy)
介意冒险可避免(mind, risk, avid)
允许承认不喜欢(allw, admit, dislike)
欣赏错过可理解(appreciate, miss, understand)
主张完成不拖延(advcate, finish, delay/pstpne)
建议坚持勤练习(suggest/advise/recmmend, keep, practice)
反对逃避不放弃(ppse/resist, escape, quit)
2.动词词组含有介词后边
insist n 坚持
lk frward t 盼望
pay attentin t 注意
be devted t 致力于
be used t 习惯于
小测
1.He is gd at _____________ (slve) all kinds f prblems in his everyday life.
2.My sister is cnsidering__________(change) her jb at present in rder t make mre mney.
3.Yu’d better set aside sme time t practice________(speak) English every day.
4.I really appreciate __________ (give) such a gd chance t study abrad next year.
5.Wuld yu mind_________ (turn) dwn yur radi a little，please?
6.Parents shuld prtect the children frm _________ (catch) a cld.
Slving changing speaking
Answer: 1. slving 2. changing 3.speaking 4.being given 5. turning 6. catching
注意：只跟动词不定时形式作宾语的动词
desire t d sth wish t d sth expect t d sth claim t d sth
dare t d sth apply t d sth agree t d sth determine t d sth
decide t d sth struggle t d sth learn t d sth refuse t d sth
decline t d sth prmise t d sth attempt t d sth prepare t d sth
hesitate t d sth bther t d sth pretend t d sth tend t d sth
有些动词既可以加ding又可以加t d
二．动词-ing形式作表语 指习惯性、经常性的动作
高中需掌握的常见的系动词分类：
状态 be动词（am /is /are）
感官 lk, taste feel smell sund
变化 grw g get becme turn
持续 keep stay remain
证明 prve
好像 seem appear
口诀：妆感正持续变好
注意：许多作表语的现在分词几乎已经形容词化，注意与过去分词的区别。
amazing/amazed amusing/amused
annying/annyed astnishing/astnished
bring/bred
小测：
1.Her hbby is _________ (cllect) sme nice cards frm her friends.
2.The crrect way f learning is_________ (cmbine) thery with practice.
3.By cmparisn，his wrst habit is_________(smke) while having dinner.
4.My hbby is___________ (sit) n the beach, staring at the blue sky.
5.Yur task is____________ (clean) the ld car ver there n yur wn.
Answer:
1.cllecting 2.cmbining 3. smking 4. sitting 5.cleaning
语法填空
A
主题：人与社会（历史、社会与文化）
体裁：说明文 话题：肢体语言
Bdy language ___1__ (use) by peple fr ___2___ ( send) messages t ne anther. It is very ___3___ ( amaze) because it can help yu make yurself easily ___4___ (understand ) when yu are talking with thers. Yu are nt just using wrds, but als using expressins and gestures. Fr example, waving ne’s hand is t say “Gd-bye”. Shaking hands means welcme , and clapping hands means cngratulatins.
Ndding the head means agreement, but shaking the head means ___5___ ( disagree ) with smething. The gestures are accepted bth by the Chinese and freigners as having ___6___ same meanings.
Different cuntries have different bdy language. Fr example, when in Russia, France and Arab peple kiss each ther when they meet, but men in China r Australia shake hands instead f ___7___ (kiss). Peple in Puert Ric like ___8___ ( tuch) each ther, but peple in Britain d nt tuch each ther. Peple in Arab like standing clse ne anther when they are talking, but English peple must keep a distance away when they are talking. It is very imprtant t knw the meanings f gestures and mvements in the freign cuntry. ___9___ (Fllw) the custms will help yu cmmunicate with peple and make yur stay there much mre ____10____ (please) and cmfrtable.
【答案】1. is used 2. sending 3. amazing 4. understd 5. disagreeing
6. the 7. kissing 8. tuching 9. Fllwing 10. pleased
【解析】【分析】这是一篇说明文。文章介绍了不同国家肢体语言的差异。
【1题】考查被动语态。句意：肢体语言被人们用来向他人传递信息。分析句子可知，主语Bdy language与谓语动词use之间属于动宾关系，要用被动语态。故填is used。
【2题】考查非谓语动词。句意：肢体语言被人们用来向他人传递信息。分析句子可知，这里介词fr其后要接动名词形式。故填sending。
【3题】考查形容词。句意：这非常神奇，因为它能帮助你更好地表达自己。分析句子可知，amaze在这里作表语，要用形容词形式，且表达的是肢体语言的特点，要用amazing表示“令人惊奇的”。故填amazing。
【4题】考查非谓语动词。句意：这非常神奇，因为它能帮助你更好地表达自己。分析句子可知，在含有使役动词make的句子中，understand与宾语yurself之间属于动宾关系，要用过去分词做宾补表达“使自己被理解”。故填understd。
【5题】考查非谓语动词。句意：点头意味着同意，但摇头则意味着不同意某事。分析句子可知，disagree在这里做谓语动词means的宾语，要用动名词形式。故填disagreeing。
【6题】考查冠词。句意：这些动作在国内外都被人们理解为同样的意思。分析句子可知，这里空白处与same meanings共同构成having的宾语，要用the same表示“同一事物”。故填the。
【7题】考查非谓语动词。句意：但是中国人或澳洲人则会握手而非亲吻。分析句子可知，kiss在这里做instead f的宾语，要用动名词形式。故填kissing。
【8题】考查非谓语动词。句意：波多黎各人喜欢互相触摸。分析句子可知，这里谓语动词是like，要用like ding sth.表示“喜欢做某事”。故填tuching。
【9题】考查非谓语动词。句意：遵从这些风俗会帮助你和当地人更好地沟通，并让你在那里待得更愉快更舒服。分析句子可知，fllw the custms在这里做主语，要用动名词形式。故填Fllwing。
【10题】考查形容词。句意：遵从这些风俗会帮助你和当地人更好地沟通，并让你在那里待得更愉快更舒服。分析句子可知，please在这里与cmfrtable并列，也要用形容词做宾补，要用pleased表示“高兴的，愉快的”。故填pleased。
B
主题：人与社会（历史、社会与文化）
体裁：说明文 话题：肢体语言
When meeting peple at the airprt, mst peple smile and shake hands with peple they meet. We knw that a smile is usually a sign ___1___ peple feel friendly and happy, but what if we dn’t knw wh the new persn is? What if we are nt intrduced by a friend? What if we are meeting a stranger in ___2___ unfamiliar place? Smetimes peple are dangerus and humans have t find ways t prtect ___3___ (they). We have t make sure we can trust peple we d nt knw , and we have t shw that we are nt dangerus. Shwing ur hands __4___ (mean) that we are nt armed. In many cultures tday, the Western custm f shaking hands ___5___ (use). We use ur right hand, which is usually strnger than the left ne. If we are using ur hand this way, it cannt be hlding a knife r a gun. It shws that we trust the ther persn, and that the ther persn can trust us.
Nt all ___6___ (culture) use the handshake, and peple in many Asian cultures d nt always tuch anther persn. The traditinal greeting in China was t cver the left hand ___7___ the right and bw. Japanese peple might cver ne hand with the ther and, ___8___ ( depend ) n whm they are greeting, bw ___9___ (slight) r quite lw. In India, Hindu peple jin their hands in frnt f their faces and bw their heads. Sme peple will tuch his heart, muth and frehead _____10_____ (shw) respect. Even yung peple in the West nw give each ther the “high five”, when they slap (拍) each ther’s hands high in the air. They are all keeping their hands busy. In almst all cultures, t smile and shw an pen right hand means, “Welcme, yu are safe with me.”
【答案】1. that 2. an 3. themselves 4. means 5. is used
6. cultures 7. with 8. depending 9. slightly 10. t shw
【解析】【分析】本文是一篇说明文，向我们介绍了各个文化中一些手势所代表的含义。
【1题】考查同位语从句。此处为同位语从句解释说明sign，且从句中不缺少成分，句意完整，故应用只起到连接作用的that。故填that。
【2题】考查冠词。place为可数名词，此处表示泛指应用不定冠词，且unfamiliar为元音音素开头的单词，应用an。故填an。
【3题】考查代词。句意：有时人是危险的，人类必须找到保护自己的方法。此处代指前面名词humans，表示“他们自己”应用反身代词themselves。故填themselves。
【4题】考查主谓一致。此处陈述客观事实应用一般现在时，主语为动名词短语Shwing ur hands，故谓语动词应用第三人称单数。故填means。
【5题】考查动词时态语态。根据上文tday可知描述目前的情况应用一般现在时，且主语与谓语动词构成被动关系，故应用一般现在时的被动语态。主语为the Western custm f shaking hands，谓语动词用单数。故填is used。
【6题】考查名词的数。根据后文use为动词原形，可知culture此处应用复数。故填cultures。
【7题】考查介词。句意：中国传统的问候方式是右手覆盖着左手鞠躬。结合句意表示“用……覆盖”短语为cver 。故填with。
【8题】考查非谓语动词。分析句子结构可知，depend在句中应用非谓语动词形式，与逻辑主语peple构成主动关系，故应用现在分词作状语。故填depending。
【9题】考查副词。修饰动词bw，应用副词slightly，作状语。故填slightly。
【10题】考查非谓语动词。句意：有些人会摸他的心、嘴和前额以示尊敬。分析句子结构可知，shw在句中应用非谓语动词形式，且本句中作目的状语，故应用不定式。故填t shw