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2023-2024学年河南省开封市兰考县三年级（上）期末数学试卷
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这是一份2023-2024学年河南省开封市兰考县三年级（上）期末数学试卷，共14页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，计算，作图题，解答题等内容，欢迎下载使用。
1．（2分）秒针从数字5走到数字6，经过了（ ）
A．1秒B．2秒C．5秒
2．（2分）每个排球48元，_____，买8个篮球一共多少元？横线上的条件是（ ）时，列式为（48+17）×8。
A．每个篮球比排球贵17元
B．每个篮球比排球便宜17元
C．每个足球比每个篮球贵17元
D．每个足球比每个篮球便宜17元
3．（2分）三（6）班有40人参加社团活动，其中参加书法的有25人，参加绘画的有22人，每人至少参加其中的一项，这两项目都参加的有（ ）人。
A．15B．18C．7D．3
4．（2分）要使356×□的积是一个三位数，□里最大填（ ）
A．2B．3C．4
5．（2分）一个正方形的边长增加3厘米，它的周长就增加（ ）厘米。
A．12B．9C．6
6．（2分）下列几个长度中，最长的是（ ）
A．300厘米B．4000毫米C．50分米D．2米
二、填空题（每空1分，共24分）
7．（3分）如表是乐乐下午放学回家后的时间安排情况。（单位：分钟）
（1）乐乐写作业用了 分钟。
（2）乐乐吃饭用了25分钟，他是 时 分吃完晚饭的。
8．（2分）苹果的个数是橘子的 倍；列式 。
9．（5分）在横线上填上合适的单位。
一名三年级学生深呼吸一次用5 ，他的大拇指的指甲盖宽约10 ，他的体重是35 。他从家走到学校大约用了15 ，他大约走了1 的路程。
10．（2分）博望锅盔是南阳地区的古老食品，据说它的产生和出名，与三国时的诸葛有密切关系。“火烧博望城”的战役使“博望锅盔”出了名，流传至今。妈妈买来了4个锅盔，自己家人吃了1个，吃了锅盔的；送给邻居2个，送了锅盔的。
11．（2分）把一根2米长的绳子剪成相等的5段，一段是绳子总长的，是 分米．
12．（2分）用一根铁丝正好围成一个长5厘米，宽3厘米的长方形，这根铁丝长 厘米。如果用这根铁丝围成一个正方形，这个正方形的边长是 厘米。
13．（1分）歌舞兴趣小组共有24人，其中有16人会唱歌，12人会跳舞，那么既会唱歌又会跳舞的有 人。
14．（2分）花园小区有一个边长为13米的正方形花坛，这个花坛的周长是 米。现要将这个花坛扩建成长18米，宽15米的长方形，扩建后花坛的周长是 米。
15．（3分）组装一辆玩具汽车需要4个轮子，417个轮子最多可以组装 辆玩具汽车，还剩 个轮子，再添 个轮子又可以组装一辆。
16．（2分）现有一串珠子●〇●〇●……，其中黑珠有18颗，白珠最少有 颗，最多有 颗。
三、判断题（每题2分，空10分）
17．（2分）用力拉长方形框架，会改变它的形状，但它的周长不会改变。
18．（2分）把10块糖平均分给5个小朋友，每个小朋友分了这些糖的。
19．（2分）三位数乘一位数的积不一定是四位数． ．
20．（2分）分针从12旋转到6，所经过的区域占整个钟面的二分之一．
21．（2分）用两根同样长的绳子围成一个长方形和一个正方形，长方形的周长较短。
四、计算（25分）
22．（6分）直接写出得数。
23．（10分）列竖式计算。（带※的要验算）
24．（9分）脱式计算
（406﹣385）×5
108﹣8×9
727+64÷8
五、作图题（画图2分，涂色2分，共4分）
25．（4分）在如图的方格纸上按要求画图形。（注：每个小格的边长为1厘米）
（1）画一个周长是16厘米的正方形。
（2）涂色表示这个正方形的。
六、解答题（25分）
26．（5分）以“感恩”为主题的班会上，乐乐给王老师做了一张可对折的感恩卡，对折后的贺卡刚好是一个正方形，这个正方形的周长是28厘米，这张贺卡打开后的周长是多少厘米？
27．（6分）华华和聪聪一共跳了多少下？
28．（6分）你能求出乌龟儿子和乌龟爸爸各有多少岁吗？
29．（8分）
（1）王老师想买9个足球，请你帮他算一算，带500元钱够吗？
（2）买5个排球，付了200元，应找回多少钱？
（3）一副羽毛球拍的价钱比排球价钱的3倍还多28元，一副羽毛球拍多少元？
2023-2024学年河南省开封市兰考县三年级（上）期末数学试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（每题2分，共12分）
1．【分析】根据秒针走1大格是5秒即可解答。
【解答】解：秒针从数字5走到数字6，经过了5秒。
故选：C。
【点评】本题主要考查秒针走1大格是5秒。
2．【分析】算式“48+17”表示每个篮球比排球贵17元，据此解答。
【解答】解：横线上的条件是每个篮球比排球贵17元时，列式为（48+17）×8。
（48+17）×8
＝65×8
＝520（元）
答：买8个篮球一共520元。
故选：A。
【点评】本题考查了根据算式和题目中的已知条件及问题补充条件，需准确分析题目中的数量关系。
3．【分析】参加书法的人数+参加绘画的人数﹣总人数＝这两个项目都参加的人数。
【解答】解：25+22﹣40
＝47﹣40
＝7（人）
答：这两个项目都参加的人数是7人。
故选：C。
【点评】此题主要考查了容斥原理的应用，要熟练掌握。
4．【分析】依次计算出各选项的数与已知因数相乘的积，即可做出选择。
【解答】解：356×2＝712，积是三位数，符合题意；
356×3＝1068，积是四位数，与题意不符；
356×4＝1424，积是四位数，与题意不符；
故选：A。
【点评】本题考查整数的乘法，解决本题的关键是能够正确计算。
5．【分析】根据正方形的周长＝边长×4，把数据代入公式解答。
【解答】解：3×4＝12（厘米）
答：它的周长增加12厘米。
故选：A。
【点评】此题主要考查正方形周长公式的灵活应用，关键是熟记公式。
6．【分析】10毫米＝1厘米，1分米＝10厘米，1米＝100厘米，依此将每个单位都换算成厘米即可比较。
【解答】解：4000毫米＝400厘米
5（0分）米＝500厘米
2米＝200厘米
500厘米＞400厘米＞300厘米＞200厘
所以5（0分）米＞4000毫米＞300厘米＞2米。
因此这几个长度中，最长的是5（0分）米。
故选：C。
【点评】此题考查的是长度单位之间的换算与比较，熟记长度单位之间的进率是解答本题的关键。
二、填空题（每空1分，共24分）
7．【分析】运用经过时间＝结束时刻﹣开始时刻；开始时刻+经过时间＝结束时刻，进行解答即可。
【解答】解：（1）5时50分﹣5时15分＝35分
答：乐乐写作业用了35分钟。
（2）6时05分+25分＝6时30分
答：他是6时30分吃完晚饭的。
故答案为：35；6，30。
【点评】本题关键先看明白题目信息，再根据经过时间＝结束时刻﹣开始时刻；开始时刻+经过时间＝结束时刻进行求解。
8．【分析】观察图意可知，橘子有6个，苹果的个数是苹果的4倍，要求苹果有几个，用橘子的个数乘4即可。
【解答】解：4×6＝24（个）
或6×4＝24（个）
所以，苹果的个数是橘子的4倍；列式4×6＝24（个）或6×4＝24（个）。
故答案为：4，4×6＝24（个）或6×4＝24（个）。
【点评】熟练掌握求一个数是另一个数的几倍的解题方法，是解答此题的关键。
9．【分析】常用的时间单位有：秒、分、时；长度单位有毫米、厘米、分米、米、千米；常用的质量单位有：克、千克、吨；根据生活经验结合实际情景解答即可。
【解答】解：一名三年级学生深呼吸一次用5秒；
他的大拇指的指甲盖宽约10毫米；
他的体重是35千克；
他从家走到学校大约用了15分钟；
他大约走了1千米的路程。
故答案为：秒，毫米，千克，分钟，千米。
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。
10．【分析】根据对分数的初步认识可知，分母表示妈妈买锅盔的总个数，分子表示吃的个数（送给邻居的个数），依此填空即可。
【解答】解：根据分析可知，妈妈买来了4个锅盔，自己家人吃了1个，吃了锅盔的；送给邻居2个，送了锅盔的。
故答案为：；。
【点评】熟练掌握对分数的初步认识是解答此题的关键。
11．【分析】把这根绳子的长度看作单位“1”，把它平均剪成5段，每段是这根绳子总长度的；求每段长，用这根绳子的长度除以平均剪成的段数．
【解答】解：1÷5＝
2÷5＝0.4（米）
0.4米＝4分米
答：一段是绳子总长的，是4分米．
故答案为：，4．
【点评】解决此题关键是弄清求的是“分率”还是“具体的数量”，求分率：平均分的是单位“1”；求具体的数量：平均分的是具体的数量，要注意：分率不能带单位名称，而具体的数量要带单位名称．注意长度单位的换算．
12．【分析】根据长方形的周长＝（长+宽）×2，正方形的周长＝边长×4，那么边长＝周长÷4，把数据代入公式解答。
【解答】解：（5+3）×2
＝8×2
＝16（厘米）
16÷4＝4（厘米）
答：这根铁丝长16厘米，这个正方形的边长是4厘米。
故答案为：16，4。
【点评】此题主要考查长方形、正方形周长公式的灵活运用，关键是熟记公式。
13．【分析】用16加12求出会唱歌的与会跳舞的总人数，把既会唱歌又会跳舞的多算了一次，所以再减去24就是既会唱歌又会跳舞的人数。
【解答】解：16+12﹣24
＝28﹣24
＝4（人）
答：既会唱歌又会跳舞的有4人。
故答案为：4。
【点评】两量重叠问题：A类与B类元素个数的总和＝A类元素的个数+B类元素个数﹣既是A类又是B类的元素个数。
14．【分析】根据正方形的周长＝边长×4，长方形的周长＝（长+宽）×2，把数据代入公式解答。
【解答】解：13×4＝52（米）
（18+15）×2
＝33×2
＝66（米）
答：这个花坛的周长是52米，扩建后花坛的周长是66米。
故答案为：52，66。
【点评】此题主要考查正方形的周长公式、长方形的周长公式的灵活运用，关键是熟记公式。
15．【分析】用轮子的总数除以一辆玩具车的轮子数，商就是能装的辆数，余数就是还剩下的轮子数。用4减去余数，它们的差就是再添几个轮子又可以组装一辆。
【解答】解：417÷4＝104（辆）……1（个）
4﹣1＝3（个）
答：现有417个轮子最多可以组装104辆玩具车，还剩1个轮子，再添3个轮子又可以组装一辆。
故答案为：104；1；3。
【点评】本题考查有余数的除法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
16．【分析】黑珠和白珠间隔排列，当黑珠有18颗，白珠最少是（18﹣1）颗，最多是（18+1）颗。
【解答】解：18﹣1＝17（颗）
18+1＝19（颗）
答：黑珠有18颗，白珠最少有17颗，最多有19颗。
故答案为：17，19。
【点评】本题主要考查间隔现象中的规律。
三、判断题（每题2分，空10分）
17．【分析】根据周长的意义，围成封闭图形一周的长叫做图形的周长。由此可知，用力拉长方形框架，会改变它的形状，但它的周长不会改变。据此判断。
【解答】解：用力拉长方形框架，会改变它的形状，但它的周长不会改变。
由此题干中的结论是正确的。
故答案为：√。
【点评】此题考查的目的是理解掌握周长的意义及应用。
18．【分析】根据对分数的初步认识可知，分母表示平均分的人数，分子表示取其中的人数，依此判断。
【解答】解：把10块糖平均分给5个小朋友，每个小朋友分了这些糖的。
故答案为：×。
【点评】熟练掌握对分数的初步认识是解答此题的关键。
19．【分析】假设这个三位数是100，一位数是9，依据整数乘法计算方法，求出两数的乘积，再根据积的位数即可解答．
【解答】解：100×9＝900
900是三位数
所以，三位数乘一位数的积不一定是四位数．
故答案为：√．
【点评】解答本题可以用假设法，只要找出与题干意思相符的例子即可解答．
20．【分析】钟面上12个数字把整个钟面平均分成12份，分针从12旋转到6，经过了6个数字，所经过的区域面积占整个钟面面积的，由此判定即可．
【解答】解：分针从12旋转到6，所经过的区域占整个钟面的二分之一是正确的．
故答案为：√．
【点评】此题考查圆的面积与扇形面积之间的联系，掌握钟面的分布情况是解决问题的关键．
21．【分析】封闭图形一周的长度是这个图形的周长，依此判断即可。
【解答】解：根据分析可知，因为两根绳子的长度一样，则围成的长方形和正方形的周长也一样长，本题说法错误。
故答案为：×。
【点评】熟练掌握对周长的认识是解答此题的关键。
四、计算（25分）
22．【分析】根据整数加减乘除法的计算方法以及乘法估算的方法求解；
同分母分数相加减，分母不变，分子相加减。
【解答】解：
【点评】本题考查了简单的计算，计算时要细心，注意平时积累经验，提高计算的水平。
23．【分析】一位数乘三位数的计算法则：
从个位乘起，用一位数依次去乘三位数中每一位上的数（包括0），当个位乘的的积向十位进位时，将进上来的数写在十位上，如果个位上没有进位，那么十位上就用0占位。
千以内加法笔算方法：
（1）计算时先把相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，要向前一位进一。
（2）加法验算方法：把两个加数的位置调换后再加一遍，两次得到的结果相等就说明计算结果正确，不相等，则说明计算结果不正确，需要重新计算。
千以内减法笔算方法：
（1）先把相同数位对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，要从前一位退1，在本位上加10再减；
（2）当个位不够减需要退位时，如果十位上是0，无1可退，就要从百位上退1当成10个十先传递到十位，再从十位退1到个位，当成10个一再计算。
【解答】解：524×4＝2096
608×5＝3040
※483+328＝811
验算：
【点评】本题考查一位数乘三位数以及千以内加、减法的计算。注意计算的准确性。
24．【分析】（1）先算小括号里面的减法，再算括号外的乘法；
（2）先算乘法，再算减法；
（3）先算除法，再算加法．
【解答】解：（1）（406﹣385）×5
＝21×5
＝105
（2）108﹣8×9
＝108﹣72
＝36
（3）727+64÷8
＝727+8
＝735
【点评】本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可．
五、作图题（画图2分，涂色2分，共4分）
25．【分析】（1）画一个周长是16厘米的正方形，根据边长＝周长÷4，求出边长的长度即可画出；
（2）涂色表示这个正方形的，求出面积后，再求出面积的即可解答。
【解答】解：（1）16÷4＝4（厘米）
（2）4×4＝16（平方厘米）
16×＝4（平方厘米）
一个小格面积是1×1＝1（平方厘米）
所以涂4个小格。
如图所示：
【点评】掌握正方形周长和面积公式是解题关键。
六、解答题（25分）
26．【分析】根据正方形的周长＝边长×4，那么边长＝周长÷4，据此求出对折后正方形的边长，原来长方形的长等于对折后正方形边长的2倍，长方形的宽等于对折后正方形的边长，根据长方形的周长＝（长+宽）×2，把数据代入公式解答。
【解答】解：28÷4＝7（厘米）
（7×2+7）×2
＝（14+7）×2
＝21×2
＝42（厘米）
答：这张贺卡打开后的周长是42厘米。
【点评】此题主要考查正方形、长方形周长公式的灵活运用，关键是熟记公式。
27．【分析】根据分数的意义，先求出华华跳的下数，再乘3求出聪聪明跳的下数，两者相加即可求得华华和聪聪一共跳的下数。
【解答】解：54÷6＝9（下）
9×3＝27（下）
9+27＝36（下）
答：华华和聪聪一共跳了36下。
【点评】本题主要考查了分数的意义及加法应用题。
28．【分析】把乌龟儿子的年龄看成1份，乌龟爸爸的年龄就是8份，所以年龄和就有9份，然后除72除以9，求出乌龟儿子的岁数，再进一步解答即可。
【解答】解：乌龟儿子的年龄：
72÷（8+1）
＝72÷9
＝8（岁）
乌龟爸爸的年龄：8×8＝64（岁）
答：乌龟儿子8岁，乌龟爸爸64岁。
【点评】本题考查了年龄问题与和倍问题的综合应用，关键是找到数量和与它对应的倍数和，从而求出一倍的量。
29．【分析】（1）用足球的单价乘9，得出9个足球的钱数，再与500比较即可。
（2）用排球的单价乘5，得出5个排球的钱数，再用200元减5个排球的钱数，即可得解。
（3）用排球价钱乘3，再加28元，即可得解。
【解答】解：（1）47×9＝423（元）
423＜500
答：带500元钱够。
（2）200﹣35×5
＝200﹣175
＝25（元）
答：应找回25元钱。
（3）3×25+28
＝75+28
＝103（元）
答：一副羽毛球拍103元。
【点评】解答此题，首先弄清题意，分清已知与所求，再找出基本数量关系，由此列式解答。
5：15﹣5：50
写作业
6：05﹣？
吃完饭
56+24＝
76﹣16＝
400×5＝
23×3＝
620×7＝
789×0＝
350+150＝
299×4≈
＝
＝
＝
901×8≈
524×4＝
608×5＝
※483+328＝
56+24＝80
76﹣16＝60
400×5＝2000
23×3＝69
620×7＝4340
789×0＝0
350+150＝500
299×4≈1200
＝
＝1
＝
901×8≈7200
1．（2分）秒针从数字5走到数字6，经过了（ ）
A．1秒B．2秒C．5秒
2．（2分）每个排球48元，_____，买8个篮球一共多少元？横线上的条件是（ ）时，列式为（48+17）×8。
A．每个篮球比排球贵17元
B．每个篮球比排球便宜17元
C．每个足球比每个篮球贵17元
D．每个足球比每个篮球便宜17元
3．（2分）三（6）班有40人参加社团活动，其中参加书法的有25人，参加绘画的有22人，每人至少参加其中的一项，这两项目都参加的有（ ）人。
A．15B．18C．7D．3
4．（2分）要使356×□的积是一个三位数，□里最大填（ ）
A．2B．3C．4
5．（2分）一个正方形的边长增加3厘米，它的周长就增加（ ）厘米。
A．12B．9C．6
6．（2分）下列几个长度中，最长的是（ ）
A．300厘米B．4000毫米C．50分米D．2米
二、填空题（每空1分，共24分）
7．（3分）如表是乐乐下午放学回家后的时间安排情况。（单位：分钟）
（1）乐乐写作业用了 分钟。
（2）乐乐吃饭用了25分钟，他是 时 分吃完晚饭的。
8．（2分）苹果的个数是橘子的 倍；列式 。
9．（5分）在横线上填上合适的单位。
一名三年级学生深呼吸一次用5 ，他的大拇指的指甲盖宽约10 ，他的体重是35 。他从家走到学校大约用了15 ，他大约走了1 的路程。
10．（2分）博望锅盔是南阳地区的古老食品，据说它的产生和出名，与三国时的诸葛有密切关系。“火烧博望城”的战役使“博望锅盔”出了名，流传至今。妈妈买来了4个锅盔，自己家人吃了1个，吃了锅盔的；送给邻居2个，送了锅盔的。
11．（2分）把一根2米长的绳子剪成相等的5段，一段是绳子总长的，是 分米．
12．（2分）用一根铁丝正好围成一个长5厘米，宽3厘米的长方形，这根铁丝长 厘米。如果用这根铁丝围成一个正方形，这个正方形的边长是 厘米。
13．（1分）歌舞兴趣小组共有24人，其中有16人会唱歌，12人会跳舞，那么既会唱歌又会跳舞的有 人。
14．（2分）花园小区有一个边长为13米的正方形花坛，这个花坛的周长是 米。现要将这个花坛扩建成长18米，宽15米的长方形，扩建后花坛的周长是 米。
15．（3分）组装一辆玩具汽车需要4个轮子，417个轮子最多可以组装 辆玩具汽车，还剩 个轮子，再添 个轮子又可以组装一辆。
16．（2分）现有一串珠子●〇●〇●……，其中黑珠有18颗，白珠最少有 颗，最多有 颗。
三、判断题（每题2分，空10分）
17．（2分）用力拉长方形框架，会改变它的形状，但它的周长不会改变。
18．（2分）把10块糖平均分给5个小朋友，每个小朋友分了这些糖的。
19．（2分）三位数乘一位数的积不一定是四位数． ．
20．（2分）分针从12旋转到6，所经过的区域占整个钟面的二分之一．
21．（2分）用两根同样长的绳子围成一个长方形和一个正方形，长方形的周长较短。
四、计算（25分）
22．（6分）直接写出得数。
23．（10分）列竖式计算。（带※的要验算）
24．（9分）脱式计算
（406﹣385）×5
108﹣8×9
727+64÷8
五、作图题（画图2分，涂色2分，共4分）
25．（4分）在如图的方格纸上按要求画图形。（注：每个小格的边长为1厘米）
（1）画一个周长是16厘米的正方形。
（2）涂色表示这个正方形的。
六、解答题（25分）
26．（5分）以“感恩”为主题的班会上，乐乐给王老师做了一张可对折的感恩卡，对折后的贺卡刚好是一个正方形，这个正方形的周长是28厘米，这张贺卡打开后的周长是多少厘米？
27．（6分）华华和聪聪一共跳了多少下？
28．（6分）你能求出乌龟儿子和乌龟爸爸各有多少岁吗？
29．（8分）
（1）王老师想买9个足球，请你帮他算一算，带500元钱够吗？
（2）买5个排球，付了200元，应找回多少钱？
（3）一副羽毛球拍的价钱比排球价钱的3倍还多28元，一副羽毛球拍多少元？
2023-2024学年河南省开封市兰考县三年级（上）期末数学试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（每题2分，共12分）
1．【分析】根据秒针走1大格是5秒即可解答。
【解答】解：秒针从数字5走到数字6，经过了5秒。
故选：C。
【点评】本题主要考查秒针走1大格是5秒。
2．【分析】算式“48+17”表示每个篮球比排球贵17元，据此解答。
【解答】解：横线上的条件是每个篮球比排球贵17元时，列式为（48+17）×8。
（48+17）×8
＝65×8
＝520（元）
答：买8个篮球一共520元。
故选：A。
【点评】本题考查了根据算式和题目中的已知条件及问题补充条件，需准确分析题目中的数量关系。
3．【分析】参加书法的人数+参加绘画的人数﹣总人数＝这两个项目都参加的人数。
【解答】解：25+22﹣40
＝47﹣40
＝7（人）
答：这两个项目都参加的人数是7人。
故选：C。
【点评】此题主要考查了容斥原理的应用，要熟练掌握。
4．【分析】依次计算出各选项的数与已知因数相乘的积，即可做出选择。
【解答】解：356×2＝712，积是三位数，符合题意；
356×3＝1068，积是四位数，与题意不符；
356×4＝1424，积是四位数，与题意不符；
故选：A。
【点评】本题考查整数的乘法，解决本题的关键是能够正确计算。
5．【分析】根据正方形的周长＝边长×4，把数据代入公式解答。
【解答】解：3×4＝12（厘米）
答：它的周长增加12厘米。
故选：A。
【点评】此题主要考查正方形周长公式的灵活应用，关键是熟记公式。
6．【分析】10毫米＝1厘米，1分米＝10厘米，1米＝100厘米，依此将每个单位都换算成厘米即可比较。
【解答】解：4000毫米＝400厘米
5（0分）米＝500厘米
2米＝200厘米
500厘米＞400厘米＞300厘米＞200厘
所以5（0分）米＞4000毫米＞300厘米＞2米。
因此这几个长度中，最长的是5（0分）米。
故选：C。
【点评】此题考查的是长度单位之间的换算与比较，熟记长度单位之间的进率是解答本题的关键。
二、填空题（每空1分，共24分）
7．【分析】运用经过时间＝结束时刻﹣开始时刻；开始时刻+经过时间＝结束时刻，进行解答即可。
【解答】解：（1）5时50分﹣5时15分＝35分
答：乐乐写作业用了35分钟。
（2）6时05分+25分＝6时30分
答：他是6时30分吃完晚饭的。
故答案为：35；6，30。
【点评】本题关键先看明白题目信息，再根据经过时间＝结束时刻﹣开始时刻；开始时刻+经过时间＝结束时刻进行求解。
8．【分析】观察图意可知，橘子有6个，苹果的个数是苹果的4倍，要求苹果有几个，用橘子的个数乘4即可。
【解答】解：4×6＝24（个）
或6×4＝24（个）
所以，苹果的个数是橘子的4倍；列式4×6＝24（个）或6×4＝24（个）。
故答案为：4，4×6＝24（个）或6×4＝24（个）。
【点评】熟练掌握求一个数是另一个数的几倍的解题方法，是解答此题的关键。
9．【分析】常用的时间单位有：秒、分、时；长度单位有毫米、厘米、分米、米、千米；常用的质量单位有：克、千克、吨；根据生活经验结合实际情景解答即可。
【解答】解：一名三年级学生深呼吸一次用5秒；
他的大拇指的指甲盖宽约10毫米；
他的体重是35千克；
他从家走到学校大约用了15分钟；
他大约走了1千米的路程。
故答案为：秒，毫米，千克，分钟，千米。
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。
10．【分析】根据对分数的初步认识可知，分母表示妈妈买锅盔的总个数，分子表示吃的个数（送给邻居的个数），依此填空即可。
【解答】解：根据分析可知，妈妈买来了4个锅盔，自己家人吃了1个，吃了锅盔的；送给邻居2个，送了锅盔的。
故答案为：；。
【点评】熟练掌握对分数的初步认识是解答此题的关键。
11．【分析】把这根绳子的长度看作单位“1”，把它平均剪成5段，每段是这根绳子总长度的；求每段长，用这根绳子的长度除以平均剪成的段数．
【解答】解：1÷5＝
2÷5＝0.4（米）
0.4米＝4分米
答：一段是绳子总长的，是4分米．
故答案为：，4．
【点评】解决此题关键是弄清求的是“分率”还是“具体的数量”，求分率：平均分的是单位“1”；求具体的数量：平均分的是具体的数量，要注意：分率不能带单位名称，而具体的数量要带单位名称．注意长度单位的换算．
12．【分析】根据长方形的周长＝（长+宽）×2，正方形的周长＝边长×4，那么边长＝周长÷4，把数据代入公式解答。
【解答】解：（5+3）×2
＝8×2
＝16（厘米）
16÷4＝4（厘米）
答：这根铁丝长16厘米，这个正方形的边长是4厘米。
故答案为：16，4。
【点评】此题主要考查长方形、正方形周长公式的灵活运用，关键是熟记公式。
13．【分析】用16加12求出会唱歌的与会跳舞的总人数，把既会唱歌又会跳舞的多算了一次，所以再减去24就是既会唱歌又会跳舞的人数。
【解答】解：16+12﹣24
＝28﹣24
＝4（人）
答：既会唱歌又会跳舞的有4人。
故答案为：4。
【点评】两量重叠问题：A类与B类元素个数的总和＝A类元素的个数+B类元素个数﹣既是A类又是B类的元素个数。
14．【分析】根据正方形的周长＝边长×4，长方形的周长＝（长+宽）×2，把数据代入公式解答。
【解答】解：13×4＝52（米）
（18+15）×2
＝33×2
＝66（米）
答：这个花坛的周长是52米，扩建后花坛的周长是66米。
故答案为：52，66。
【点评】此题主要考查正方形的周长公式、长方形的周长公式的灵活运用，关键是熟记公式。
15．【分析】用轮子的总数除以一辆玩具车的轮子数，商就是能装的辆数，余数就是还剩下的轮子数。用4减去余数，它们的差就是再添几个轮子又可以组装一辆。
【解答】解：417÷4＝104（辆）……1（个）
4﹣1＝3（个）
答：现有417个轮子最多可以组装104辆玩具车，还剩1个轮子，再添3个轮子又可以组装一辆。
故答案为：104；1；3。
【点评】本题考查有余数的除法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
16．【分析】黑珠和白珠间隔排列，当黑珠有18颗，白珠最少是（18﹣1）颗，最多是（18+1）颗。
【解答】解：18﹣1＝17（颗）
18+1＝19（颗）
答：黑珠有18颗，白珠最少有17颗，最多有19颗。
故答案为：17，19。
【点评】本题主要考查间隔现象中的规律。
三、判断题（每题2分，空10分）
17．【分析】根据周长的意义，围成封闭图形一周的长叫做图形的周长。由此可知，用力拉长方形框架，会改变它的形状，但它的周长不会改变。据此判断。
【解答】解：用力拉长方形框架，会改变它的形状，但它的周长不会改变。
由此题干中的结论是正确的。
故答案为：√。
【点评】此题考查的目的是理解掌握周长的意义及应用。
18．【分析】根据对分数的初步认识可知，分母表示平均分的人数，分子表示取其中的人数，依此判断。
【解答】解：把10块糖平均分给5个小朋友，每个小朋友分了这些糖的。
故答案为：×。
【点评】熟练掌握对分数的初步认识是解答此题的关键。
19．【分析】假设这个三位数是100，一位数是9，依据整数乘法计算方法，求出两数的乘积，再根据积的位数即可解答．
【解答】解：100×9＝900
900是三位数
所以，三位数乘一位数的积不一定是四位数．
故答案为：√．
【点评】解答本题可以用假设法，只要找出与题干意思相符的例子即可解答．
20．【分析】钟面上12个数字把整个钟面平均分成12份，分针从12旋转到6，经过了6个数字，所经过的区域面积占整个钟面面积的，由此判定即可．
【解答】解：分针从12旋转到6，所经过的区域占整个钟面的二分之一是正确的．
故答案为：√．
【点评】此题考查圆的面积与扇形面积之间的联系，掌握钟面的分布情况是解决问题的关键．
21．【分析】封闭图形一周的长度是这个图形的周长，依此判断即可。
【解答】解：根据分析可知，因为两根绳子的长度一样，则围成的长方形和正方形的周长也一样长，本题说法错误。
故答案为：×。
【点评】熟练掌握对周长的认识是解答此题的关键。
四、计算（25分）
22．【分析】根据整数加减乘除法的计算方法以及乘法估算的方法求解；
同分母分数相加减，分母不变，分子相加减。
【解答】解：
【点评】本题考查了简单的计算，计算时要细心，注意平时积累经验，提高计算的水平。
23．【分析】一位数乘三位数的计算法则：
从个位乘起，用一位数依次去乘三位数中每一位上的数（包括0），当个位乘的的积向十位进位时，将进上来的数写在十位上，如果个位上没有进位，那么十位上就用0占位。
千以内加法笔算方法：
（1）计算时先把相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，要向前一位进一。
（2）加法验算方法：把两个加数的位置调换后再加一遍，两次得到的结果相等就说明计算结果正确，不相等，则说明计算结果不正确，需要重新计算。
千以内减法笔算方法：
（1）先把相同数位对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，要从前一位退1，在本位上加10再减；
（2）当个位不够减需要退位时，如果十位上是0，无1可退，就要从百位上退1当成10个十先传递到十位，再从十位退1到个位，当成10个一再计算。
【解答】解：524×4＝2096
608×5＝3040
※483+328＝811
验算：
【点评】本题考查一位数乘三位数以及千以内加、减法的计算。注意计算的准确性。
24．【分析】（1）先算小括号里面的减法，再算括号外的乘法；
（2）先算乘法，再算减法；
（3）先算除法，再算加法．
【解答】解：（1）（406﹣385）×5
＝21×5
＝105
（2）108﹣8×9
＝108﹣72
＝36
（3）727+64÷8
＝727+8
＝735
【点评】本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可．
五、作图题（画图2分，涂色2分，共4分）
25．【分析】（1）画一个周长是16厘米的正方形，根据边长＝周长÷4，求出边长的长度即可画出；
（2）涂色表示这个正方形的，求出面积后，再求出面积的即可解答。
【解答】解：（1）16÷4＝4（厘米）
（2）4×4＝16（平方厘米）
16×＝4（平方厘米）
一个小格面积是1×1＝1（平方厘米）
所以涂4个小格。
如图所示：
【点评】掌握正方形周长和面积公式是解题关键。
六、解答题（25分）
26．【分析】根据正方形的周长＝边长×4，那么边长＝周长÷4，据此求出对折后正方形的边长，原来长方形的长等于对折后正方形边长的2倍，长方形的宽等于对折后正方形的边长，根据长方形的周长＝（长+宽）×2，把数据代入公式解答。
【解答】解：28÷4＝7（厘米）
（7×2+7）×2
＝（14+7）×2
＝21×2
＝42（厘米）
答：这张贺卡打开后的周长是42厘米。
【点评】此题主要考查正方形、长方形周长公式的灵活运用，关键是熟记公式。
27．【分析】根据分数的意义，先求出华华跳的下数，再乘3求出聪聪明跳的下数，两者相加即可求得华华和聪聪一共跳的下数。
【解答】解：54÷6＝9（下）
9×3＝27（下）
9+27＝36（下）
答：华华和聪聪一共跳了36下。
【点评】本题主要考查了分数的意义及加法应用题。
28．【分析】把乌龟儿子的年龄看成1份，乌龟爸爸的年龄就是8份，所以年龄和就有9份，然后除72除以9，求出乌龟儿子的岁数，再进一步解答即可。
【解答】解：乌龟儿子的年龄：
72÷（8+1）
＝72÷9
＝8（岁）
乌龟爸爸的年龄：8×8＝64（岁）
答：乌龟儿子8岁，乌龟爸爸64岁。
【点评】本题考查了年龄问题与和倍问题的综合应用，关键是找到数量和与它对应的倍数和，从而求出一倍的量。
29．【分析】（1）用足球的单价乘9，得出9个足球的钱数，再与500比较即可。
（2）用排球的单价乘5，得出5个排球的钱数，再用200元减5个排球的钱数，即可得解。
（3）用排球价钱乘3，再加28元，即可得解。
【解答】解：（1）47×9＝423（元）
423＜500
答：带500元钱够。
（2）200﹣35×5
＝200﹣175
＝25（元）
答：应找回25元钱。
（3）3×25+28
＝75+28
＝103（元）
答：一副羽毛球拍103元。
【点评】解答此题，首先弄清题意，分清已知与所求，再找出基本数量关系，由此列式解答。
5：15﹣5：50
写作业
6：05﹣？
吃完饭
56+24＝
76﹣16＝
400×5＝
23×3＝
620×7＝
789×0＝
350+150＝
299×4≈
＝
＝
＝
901×8≈
524×4＝
608×5＝
※483+328＝
56+24＝80
76﹣16＝60
400×5＝2000
23×3＝69
620×7＝4340
789×0＝0
350+150＝500
299×4≈1200
＝
＝1
＝
901×8≈7200
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