01，2023-2024学年山东省聊城市阳谷县部编版三年级上册期末考试语文试卷

这是一份01，2023-2024学年山东省聊城市阳谷县部编版三年级上册期末考试语文试卷，共9页。试卷主要包含了 把下列词语补充完整， 根据语境，选择恰当的词语填空， 种子被泥土紧紧地包裹着， 积累填空， 经典积累连线， 根据上文的内容填一填等内容，欢迎下载使用。
1. 请同学们在答题时认真书写，做到规范、端正、美观，让你的试卷拥有一张清秀、漂亮的面孔！
看拼音，写词语。


【答案】

【解析】
【详解】本题考查看拼音写词语。
要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。
本题“演”“琴”“激”“器”“滴”笔画较复杂，易写错，需注意。
2. 把下列词语补充完整
绚丽（ ）（ ） 手（ ）脚（ ） 摇（ ）晃（ ）
（ ）红（ ）赤 眼疾 （ ）（ ） 披（ ）散（ ）
【答案】 ①. 多 ②. 彩 ③. 忙 ④. 乱 ⑤. 头 ⑥. 脑 ⑦. 面 ⑧. 耳 ⑨. 手 ⑩. 快 ⑪. 头 ⑫. 发
【解析】
【详解】本题考查的是补全词语。
要求我们平时加强对词语的累积。要对词语的空缺部分进行仔细分析，所填字要符合词语的完整性，注意不要写错别字。
绚丽多彩：形容色彩华丽。您看到的资料都源自我们平台，20多万份试卷任你下载，家威杏 MXSJ663 全网最新，性比价最高手忙脚乱：形容做事慌乱，没有条理。
摇头晃脑：脑袋摇来摇去，形容自得其乐或自以为是的样子。
面红耳赤：脸和耳朵都红了。形容因羞愧、激动、焦急、生气、发热、过分用力而脸色发红的样子。
眼疾手快：形容做事机灵、机警、敏捷、反应很快。
披头散发：头发散乱地披着。形容仪容不整。
3. 根据语境，选择恰当的词语填空。
发明 发现
（1）奶奶不爱吃鱼的秘密被我（ ）了。
（2）火药是我国古代劳动人民（ ）的。
精巧 精美
（3）赵州桥设计得非常（ ）。
（4）墙上（ ）的图案，深深地吸引了我。
【答案】 ①. 发现 ②. 发明 ③. 精巧 ④. 精美
【解析】
【详解】本题考查选词填空。
选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。
发现：是人类对于自我的内在、具体性的自然及其整体的认识，也是一种再加工的行为。发现是揭示未知事物的存在及其属性。
发明：应用自然规律解决技术领域中特有问题而提出创新性方案、措施的过程和成果。发明是创造出过去没有的事物。
（1）结合“奶奶不爱吃鱼的秘密”选“发现”。
（2）“火药”是大自然原先没有的，人类创造出来的，选“发明”。
精巧：（技术、器物构造等）精细巧妙。
精美：形容精致而美好。也有特别用心的意思。
（3）形容“赵州桥设计得”选“精巧”。
（4）形容“图案”选“精美”。
四、按要求改写句子，写在横线上，使用正确的标点符号。
4. 种子被泥土紧紧地包裹着。（改为“把”字句）
______________________________________
【答案】泥土把种子紧紧地包裹着。
【解析】
【详解】本题考查改为“把”字句
结合所给句子，首先要找出句中的”主动者“和”被动者”，再“主被换位，把被互换，动作部分照抄”即可。依据方法，把“种子”和“泥土”位置互换，把“被”改成“把”。改完后为：泥土把种子紧紧地包裹着。
5. 橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！（仿写拟人句）
______
【答案】杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下，跳起了舞蹈。
【解析】
【详解】本题考查学生仿写句子的能力。
写拟人句要注意其特点。拟人就是把事物人格化，把本来不具备人一些动作和感情的事物变成和人一样。例句中描写对象是“橘子”“柿子”。如：果子、葡萄，你推我挤，争着要人们去吃呢！
6. 菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。（修改病句）
____________________
【答案】菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜和西红柿。
【解析】
【详解】本题考查病句辨析。
修改病句就是对句子的正确与否的判定。是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查。完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改即可。
该句子的病因是分类不当，“西瓜”不是蔬菜，删去。故答案为：菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜和西红柿。
7. 积累填空
（1）牧童骑黄牛，__________。
（2）_________，夜深篱落一灯明。
（3）一个篱笆三个桩，__________。
（4）水光潋滟晴方好，___________。
（5）《美丽的小兴安岭》一文中按照_______顺序，写了小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的_______。
（6）《富饶的西沙群岛》一课从_______、_________、_________ 等方面介绍了西沙群岛，写出了西沙群岛的_________、________的特点。
（7）当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，______；河流潺潺，____；大海哗哗，_______。
（8）《海的女儿》的作者是（ ） A．安徒生 B．格林兄弟
（9）《拇指姑娘》中，妇人用（ ）当摇篮。 A．核桃壳 B．葵花壳
（11）《皇帝的新装》中，皇帝很喜欢（ ） A．金银财宝 B．漂亮的新衣服
【答案】 ①. 歌声振林樾 ②. 知有儿童挑促织 ③. 一个好汉三个帮 ④. 山色空蒙雨亦奇 ⑤. 时间 ⑥. 宝库 ⑦. 海水的颜色 ⑧. 海底的生物 ⑨. 海岛上的小鸟 ⑩. 风景优美 ⑪. 物产丰富 ⑫. 流向河流 ⑬. 流向大海 ⑭. 汹涌澎湃 ⑮. A ⑯. A ⑰. B
【解析】
【详解】本题考查根据课文内容填空及文学常识。
（1）书写时注意“歌”“樾”的正确写法。
（2）书写时注意“童”“挑”的正确写法。
（3）书写时注意“帮”“汉”正确写法。
（4）书写时注意“蒙”“雨”的正确写法。
（5）《美丽的小兴安岭》这篇文章按照春、夏、秋、冬四季顺序，抓住各个季节的不同特点，浓墨重彩地描绘了我国东北小兴安岭的美丽景色和丰富物产，表达了作者热爱祖国大好河山的感情。小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
（6）《富饶的西沙群岛》这篇文章可按总、分、总的记叙顺序分为三段。第一段是全文的总述，写西沙群岛风景优美、物产丰富，是个可爱的地方。第二段是分述，按照由上到下、由近及远的顺序从海面、海底、海滩和岛上四方面描述，具体写出西沙群岛的美丽富饶。第三段是总结，写守卫在岛上的英雄儿女必将使西沙群岛变得更加美丽和富饶。全文条理清楚，层次分明。这种总、分、总的叙述方式不仅体现在全篇文章中，还体现在段落、句群和句子中，形成这篇文章结构上的突出特点。此外，本文开头结尾的相互呼应，使文章显得结构完整 。
（7）书写时注意“流”“澎湃”的正确写法。
（8）《海的女儿》是安徒生的创作的童话，也被译为《人鱼公主》，首次出版于1837年。
该作讲述海公主小人鱼为了追求到一个人的高洁的不死的灵魂，放弃了海底自由自在的生活和300年长寿的生命，把美妙的歌喉丢弃在恶毒的巫婆手里，忍受住把鱼尾变成人腿后所带来的巨大痛苦，用她的爱、她的心和她年轻的生命，去追求那永生而崇高的人的灵魂，并通过善良的工作去分享人的一切永恒的幸福。
故选A。
（9）通过《拇指姑娘》原文句子“拇指姑娘的摇篮是一个光得发亮的美丽胡桃壳”可知妇人用胡桃核给她做揺篮。故选A。
（10）根据原文句子“许多年以前有一位皇帝，他非常喜欢穿好看的新衣服。”可知答案。
故选B。
8. 经典积累连线。
一叶渔船两小童 欲饮琵琶马上催
岁岁金河复玉关 收篙停棹坐船中
落日无情最有情 朝朝马策与刀环
黄四娘家花满蹊 遍催万树暮蝉鸣
葡萄美酒夜光杯 千朵万朵压枝低
【答案】
【解析】
【详解】本题考查诗词名句理解。
“一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。”出自宋代杨万里的《舟过安仁》，意思是：一艘小小的渔船上有两个小孩，他们把撑船的长竹篙收起来，坐在船里。
“岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。”出自唐代柳中庸的《征怨》意思是年复一年戍守金河保卫玉关，日日夜夜都同马鞭和战刀作伴。
“落日无情最有情，偏催万树暮蝉鸣”这句诗出自杨万里的《初秋行圃》。这句话的意思是:夕阳看似无情，其实最有情；园里树上的蝉，正趁着太阳落下的短暂时间，拼命的高声歌唱，园子里一片蝉叫声。
“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低”出自杜甫的《江畔独步寻花》，意思是：黄四娘家周围的小路旁开满了鲜花，千朵万朵鲜花把枝条都压得低垂了。”
“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催”的意思是：酒筵上甘醇的葡萄美酒盛满在精美的夜光杯之中，歌伎们弹奏起急促欢快的琵琶声助兴催饮，想到即将跨马奔赴沙场杀敌报国，战士们个个豪情满怀。这两句诗出自《凉州词·其一》。
七、阅读。
阅读课文节选，完成练习。
①椅子一放又是好多年。“我真是老了。”椅子想。它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力，“要是我能躺下，那一定会很好。”
②现在，农夫的儿子也已经长成了真正的农夫。他把坐上去会吱呀摇晃的椅子 _____了， ______成小木片， _______成美丽的木地板， ______在了阳台上。
③木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。它觉得自己又交成了一棵树。
9. 把下列四个动词填到文中的横线上。
①锯 ②拼 ③拆 ④铺
10. 根据上文的内容填一填。
①上文的主要内容是椅子老了想休息，后来被做成了________。
②上文第③段中表现木地板心态的词语是__________。
11. “那一定会很好”在全文中出现了四次，下列理解不正确的一项是（ ）
A. 它体现了主人公坦然、乐观的人生态度
B. 它表现了主人公内心深处的幸福感和满足感
C. 它表现了主人公不求上进，比较平庸
【答案】9. ③①②④
10. ①. 木地板 ②. 满意 11. C
【解析】
【9题详解】
本题考查动词的运用。
应在理解词语的基础上，结合具体语境选词填空，使句中表达更准确。
①锯：以薄金属片制成，边缘有高低尖齿，用来将固体材料截断的工具。
②拼：合在一起；连合。
③拆：把组合在一起的东西分开。
④铺：把东西展开或摊平。
第一空结合“吱呀摇晃的椅子”可知填“拆”；第二空结合“成小木片”可知填“锯”；第三空结合“美丽的木地板”可知填“拼”；结合“阳台上”可知填“铺”。故分别选③①②④。
【10题详解】
本题考查学生对文章内容的理解。
①从第②段的句子“他把坐上去会吱呀摇晃的椅子拆了，锯成小木片，拼成美丽的木地板，铺在了阳台上。”
②上文第③段中的句子“木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上”可知答案。
【11题详解】
本题考查学生对句子的理解。
阅读句子“那一 定会很好”可知，这句话在课文中出现了四次，它体现了主人公坦然、乐观的人生态度，表现了主人公内心深处的幸福感和满足感。并没有写出主人公不求上进，比较平庸。
故选C。
阅读短文，完成练习。
___________
①每年五月的第二个星期天，是妈妈们的节日。小姑娘手里攥(zuàn)着自己攒的零用钱来到了花店。她想送给心爱的妈妈一大束红石竹花。可是，一进、到五月，红石竹花的价格就飞涨起来。等到了妈妈的节日这天，价格更是高得吓人。小姑娘手里的钱只够买一支红石竹花。
②摆在红石竹花旁边的白石竹花价钱很便宜，可是没有一个孩子买它。只有母亲离去了，为了寄托哀思才摆上白石竹花。小姑娘考虑了很久，最后还是决定买很便宜很便宜的白石竹花。她把白石竹花放到了妈妈看不见的一个红墨水瓶里。
③刚毅而又慈祥的白石竹花，什么颜色都能吸收，它像妈妈一样，似乎什么事情都能自己承担下来，甚至很理解孩子的烦恼。白石竹花拼命地吮吸着红墨水，就连孩子隐藏着的买白石竹花这样的秘密心情也吸收进去。最后，白石竹花变成了生机勃勃的红石竹花。
12. 认真阅读文章，从文中找出下面词语近义词。
刚强——（ ） 承受——（ ） 苦恼——（ ）
13. 每年五月的第二个星期天是什么节日？
_______________
14. 小姑娘为什么买白石竹花呢？
_______________
15. 短文中说白石竹花“像妈妈一样”，它与妈妈有哪些相似之处呢？请联系自己的妈妈说一说。
______________
16. 请你给文章加个题目，写在文前的横线上。
【答案】12. ①. 刚毅 ②. 承担 ③. 烦恼
13. 母亲节 14. 小姑娘手里的钱只够买一支红石竹花，而白石竹花价钱很便宜。
15. 白石竹花像妈妈一样，似乎什么事情都能自己承担下来，甚至很理解孩子的烦恼。
16. 红石竹花的秘密
【解析】
【12题详解】
本题考查找近义词。
可在文中找与词语具有共同词素的词语。
刚强：意志性格等坚强、不在恶势力前低头、不畏艰难。根据第③段的句子“刚毅而又慈祥的白石竹花”可知近义词是“刚毅”。
承受：支承或经受重量或压力。根据第③段的句子“它像妈妈一样，似乎什么事情都能自己承担下来”可知近义词：承担。
苦恼：表示痛苦烦恼烦恼。根据第③段的句子“它像妈妈一样，似乎什么事情都能自己承担下来，甚至很理解孩子的烦恼。”可知近义词：烦恼。
【13题详解】
本题考查对短文内容的掌握。
从第①段的句子“每年五月的第二个星期天，是妈妈们的节日”可知每年五月的第二个星期天是母亲节。
【14题详解】
本题考查对重点句子的理解。
我们了解到小姑娘没钱给母亲买一大束红石竹花，只能买一大束白石竹花然后让它变成红石竹花的方式来感恩母亲。因为白石竹花很便宜，自己手中的钱能买一大束。所以小姑娘就买了一大束白石竹花。表达了小姑娘感恩母亲的心情。
【15题详解】
本题考查对重点句子的理解。
文中第③段的“刚毅而又慈祥的白石竹花，什么颜色都能吸收，它像妈妈一样，似乎什么事情都能自己承担下来，甚至很理解孩子的烦恼。”这句话写出了白石竹花的特点，“似乎什么事情都能自己承担下来，甚至很理解孩子的烦恼。”白石竹花的这个特点和妈妈的特点很相似。因为妈妈能够承担很多事情，也能理解我们的烦恼，很慈祥，也很刚毅，将自己全部的爱都放在我们的身上。所以说白石竹花与妈妈有相似之处。
【16题详解】
本题考查给短文加上题目。
结合文章内容，可用主要人物作题目，也可用主要事件来作题目，还可以用所告诉我们的道理来作题目。
本文作者围绕着母亲节给母亲送石竹花的事进行了详细介绍，本来想给母亲买一大束红石竹花，可没那么多钱，只能买一大束价格便宜的白石竹花，再让它变成红石竹花。白石竹花是怎样变成红石竹花的呢，这真是个秘密啊。据此取题目。示例：母亲节的秘密。
17. 作文
分享生活中的快乐，记录美好时光。回忆一下，在你的印象中哪次玩得特别开心、印象特别深刻，请以“那次玩得真高兴”为题目，把玩得过程具体写下来，注意正确使用标点符号，字数在300字以上。
【答案】例文：
那次玩得真高兴
今年的冬天，真是有趣，一连下了几场大雪。那天我一推开门，啊！大地盖上了一层厚厚的棉被，千树万树都披上了银装，一夜之间，所有的小汽车都变成了小胖子，肥嘟嘟的。我轻轻地踩下去，发出了咯吱咯吱的响声，回头一看，留下了一串串高低不平的脚印。这时天空还下着鹅毛大雪，雪姑娘飘落在我头发上、眉毛上、肩膀上，一瞬间，我变成了一个白发老爷爷。
突然听到好朋友笑笑在大喊：“下雪了，下雪了，快来打雪仗，堆雪人！”我拿起我的铲子，飞奔过去，我们分成两组，男生一组，女生一组。我弯下腰，抓起一把雪，搓成一个小小的雪球，猛地朝笑笑扔过去，正好打在她的后背上。啊！不知是谁，从前面袭击了我，正好砸在我的大腿上，像放了一个雪烟花。我们在大树下、在广场上、在道路上你追我赶，小区里到处一片欢声笑语。雪地上被我们脚印画出了一幅幅美丽的图画。我们个个玩得筋疲力尽，满头大汗，手指被冻得通红，脚也冻僵，可是我还是不想回家。我们又玩起堆雪人，一个个可爱的雪娃娃，像活了一样，也想和我们打雪仗。
这场大雪给我带来了无尽的快乐，也是大地送给我们孩子们最好的元旦礼物。“瑞雪兆丰年”。祝愿我在新的一年中学习优秀，更上一层楼。
【解析】
【详解】本题考查命题作文。
要求以“那次玩得真高兴“为题，写一篇习作。立意：你平时喜欢玩什么？哪次玩得特别开心、印象深刻？学生在习作的时候，可以抓住“高兴”二字，选择你最印象深刻的内容去写，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意通过语言、动作、神态、心理活动等描写刻画人物，运用各种修辞手法及积累的好词佳句将作文写具体、生动，给读者留下深刻的印象。
开头：把事情发生的时间、地点、人物，交代清楚。
中间：具体写事件的过程，注意体现“高兴”二字，写时要注意细节描写；要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体。
结尾：总结式或者抒情式扣题，升华主旨。