期末综合练习（二）（试题）-2023-2024学年一年级下册数学人教版

这是一份期末综合练习（二）（试题）-2023-2024学年一年级下册数学人教版，共14页。试卷主要包含了选择题，填空题，计算题，分一分，看图列式计算，解答题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题
1．比50多一些的数是（ ）。
A．10B．58C．90
2．个位上是7的数是（ ）。
A．70B．47C．72
3．相同的2个可以拼成（ ）｡
A．平行四边形B．长方形C．三角形
4．十个十个地数32后面的一个数是（ ）。
A．42B．40C．22
5．8个十减去3个十是（ ）。
A．40B．60C．50
6．小红买一本故事书，付了一张，售货员说还少了1元5角，这书的价钱是（ ）。
A．11元5角B．8元5角C．9元5角
7．用5个●在下图中能摆出（ ）个数。
A．4B．5C．6D．7
8．○●○●●○●●●接下来是（ ）。
A．○B．●C．不确定
9．妈妈买回一箱苹果共35个，第一天吃了6个，第二天吃了5个，还剩几个苹果？下面列式错误的是（ ）。
A．35－6－5B．35－（6＋5）C．35－6＋5
二、填空题
10．看图写数、读数。

写作： 读作：
写作： 读作：
写作： 读作：
11．数一数，一共有( )个羽毛球。
12．九十九添上1是( )个十。
13．57比30多( )，( )比57多30。
14．哪些数朋友藏起来了？根据百位数表填数。
（1）
（2）
15．照样子再画出6个。
(1)( )；
(2)□△○○□△○○( )。
16．比一比，在括号填上“＞”“＜”或“＝”。
100( )99 15－9( )10＋8 43( )3＋40
93－3( )89 45( )54 50＋4( )36
6个一和1个十( )61 10个十( )100个一
17．小云买一支钢笔6元8角，他需要付 张1元、 张5角和 枚1角。
18．因为63里面有( )个十和3个一，所以63块饼干，10块装一袋，可以装满( )袋，还多( )块饼干。
三、计算题
19．细心算一算。
13－7＝ 8＋7＝ 80－40＝ 71－5＝
44－8＝ 60＋4＝ 23＋7＝ 15－6＝
11－3＝ 42＋5＝ 5＋25＝ 16－8＝
18－（6＋3）＝ 57＋（10－5）＝ 74－4－40＝
四、分一分。
20．看图整理。

（1）分一分，涂一涂，数一数。
（2）（ ）的个数最多，（ ）的个数最少。
（3）比多（ ）个。
五、看图列式计算。
21．
（ ）
22．
（ ）
六、解答题
23．它们一共拔了多少个萝卜？
（个）
24．男孩比女孩少踢了多少下？

列算式：
答：男孩比女孩少跳了( ) 下。
25．放学时，共有33位小朋友等家长来接。先接走了6位小朋友，又接走了4位小朋友。还有多少位小朋友没被接走？
26．购物。
（1）妈妈想买一个，怎样付钱刚刚好？（圈一圈）
（2）买一个和一支，要付多少钱？
口答：要付（ ）元钱。
（3）小明买了一本，付了50元，找回30元。这本书要多少钱？
口答：这本书要（ ）元钱。
图形




数量
4
（ ）
（ ）
（ ）
参考答案：
1．B
【分析】分析各选项的数与50的数量关系，进行选择。
【详解】A．10：比50少得多，不符合题意；
B．58：比50多一些，符合题意；
C．90：比50多得多，不符合题意。
比50多一些的数是58。
故答案为：B
【点睛】本题主要考查了数的相对大小，明确“多一些”的意思是关键。
2．B
【分析】一个两位数，从右往左数，第一位是个位，第二位是十位。
【详解】A．70个位上是0，十位上是7；
B．47个位上是7，十位上是4；
C．72个位上是2，十位上是7；
故答案为：B
3．B
【分析】利用平面图形的拼接，尝试一下即可得出结果。
【详解】相同的2个可以拼成以下图形：
或者 ，两种都是长方形。
故答案为：B
【点睛】考查了平面图形的认识，动手操作一下更容易得出答案。
4．A
【分析】十个十个地数32后面的一个数是比32多10的数。
【详解】由分析可得：
32＋10＝42
所以十个十个地数32后面的一个数是42。
故答案为：A
5．C
【详解】因为8个十是80，3个十是30，所以8个十减去3个十是80－30＝50。
故选：C。
6．A
【分析】根据题意，用付出的钱加上少了的钱，即可解答。
【详解】10元＋1元5角＝11元5角
故答案为：A
【点睛】本题主要考查人民币的有关计算，找出数量关系是解题的关键。
7．C
【分析】当这个数是一位数时：这个数是5；
当这个数是两位数时：这个数可能是14、23、32、41、50；据此解答。
【详解】由分析得：
用5个●在图中能摆出6个数。
故答案为：C
【点睛】此题没有说明这个数是几位数，所以不要忘记这个数可能是一位数。
8．A
【分析】一个白色圆圈做间隔，把一个黑色圆圈，两个黑色圆圈，三个黑色圆圈，……，用一个白色圆圈间隔，据此得出结论即可。
【详解】根据分析知，接下来的是白色圆圈。
故答案为：A
9．C
【分析】用苹果总数减去第一天吃的，再减去第二天吃的，就是剩下的；也可以先求出两天一共吃了多少个，再求剩下多少个，由此解答。
【详解】A．35－6－5
＝29－5
＝24（个）
B．35－（6＋5）
＝35－11
＝24（个）
C．35－6＋5
＝29＋5
＝34（个）
选项AB正确；
故答案为：C
【点睛】本题考查了用不同的列式方法解答同一个问题，体现了一题多解。
10． 33 三十三 53 五十三 100 一百
【分析】由题意可知，第一幅图中有3捆小棒，每捆有10根小棒，旁边还摆放了3根小棒，合起来一共是33根小棒，读作：三十三；在第二幅图中的计数器上，个位上有3个珠子，表示3个一，十位上有5个珠子，表示5个十，由5个十和3个一组成的数字是53，读作：五十三；在第三幅图中的计数器上，个位上没有珠子，十位上没有珠子，百位上有1个珠子，表示的数字是100，读作：一百，据此解答即可。
【详解】
写作：（33） 读作：（三十三）
写作：（53） 读作：（五十三）
写作：（100） 读作：（一百）
【点睛】熟练掌握100以内数的组成是解决此题的关键。
11．38
【解析】略
12．10
【解析】略
13． 27 87
【分析】求57比30多多少，用57减去30即可；求比57多30的数是多少，用57加上30即可。
【详解】57－30＝27
57＋30＝87
57比30多27，87比57多30。
14．（1）；（2）
【解析】略
15．(1)
(2)□△○○□△
【分析】（1）这组图形为1个长方形，2个正方形依次重复排列，按规律画图即可；
（2）这组图形为1个正方形，1个三角形，2个圆形依次重复排列，按规律画图即可。
【详解】（1）根据分析得出这组图形为：
。
（2）根据分析得出这组图形为：
□△○○□△○○□△○○□△。
【点睛】得出图形排列的规律，进而解决问题即可。
16． ＞ ＜ ＝ ＞ ＜ ＞ ＜ ＝
【分析】由题意可知，在比较大小时，三位数大于两位数，多个两位数在比较大小时，先比较十位上的数字，十位上的数大，这个数就大，如果十位上的数相同，就比较个位上的数，个位上的数大，这个数就大；也可以把两边算式的得数算出来，再进行大小比较即可。也可以把6个1和1个十转化为数字，再去进行大小比较即可。
【详解】100＞99；
15－9＝6
10＋8＝18
因为6＜18，所以15－9＜10＋8；
3＋40＝43
因为43＝43，所以43＝3＋40；
93－3＝90
因为90＞89，所以93－3＞89；
45＜54；
50＋4＝54
因为54＞36，所以50＋4＞36；
由6个一和1个十组成的数字是16
因为16＜61，所以6个一和1个十（＜）61；
10个十是100
100个一是100
因为100＝100，所以10个十（＝）100个一。
【点睛】熟练掌握100以内数的大小比较是解决此题的关键。
17． 6 1 3（答案不唯一）
。
18． 6 6 3
【分析】一个两位数，从右往左数，第一位是个位，个位上的数表示几个一；第二位是十位，十位上的数表示几个十；
用63连续减去10，63里有几个十，就可以装满几袋，再计算出余下的块数，据此解答。
【详解】
（块）
所以63里面有（6）个十和3个一，63块饼干，10块装一袋，可以装满（6）袋，还多（3）块饼干。
【点睛】主要考查了100以内数的连减运算，要熟练掌握。
19．6；15；40；66
36；64；30；9
8；47；30；8
9；62；30
20．（1）图见详解；
2；7；3
（2）；
（3）4
【分析】（1）根据题意，长方形有4个，正方形有2个，三角形有7个，圆形有3个，依此填空涂色即可；
（2）比较各图形的数量，找出最多的最少的即可；
（3）求比多多少个，根据减法的意义，列算式即可。
【详解】（1）填空及涂色如下：

（2）根据7＞4＞3＞2可知，的个数最多，的个数最少。
（3）（个）
比多4个。
【点睛】本题主要考查通过对平面图形的认识解决问题。
21．46－9＝37（个）
【分析】由题意知，一共有46个正方体，拿走了9个还剩几个？用共有的个数减去拿走的，即可解答。
【详解】46－9＝37（个）
22．（朵）
【分析】根据题意可知，左边有17朵花，右边有4朵花，求总共有多少朵花，用加法计算。
【详解】左边有17朵花，右边有4朵花，一共有（朵）。
23．50＋20＝70
【分析】求一共用加法，用小灰兔拔的萝卜数加小白兔拔的萝卜数，据此解答。
【详解】50＋20＝70（个）
答：它们一共拔了70个萝卜。
【点睛】本题考查整十数加法的简单应用。让学生熟练掌握。
24． 25－9＝16（下） 16
【分析】由题意可知，女孩踢了25下，男孩踢了9下，问题是男孩比女孩少踢了多少下，用女孩踢的次数减去男孩踢的次数，得到的就是男孩比女孩少踢的次数，据此解答即可。
【详解】25－9＝16（下）
答：男孩比女孩少踢了16下。
【点睛】熟练掌握100以内数的减法是解决此题的关键。
25．23位
【分析】根据题意，用小朋友的总数减去先接走的人数再减去后接走的人数，就是剩下的没接走的人数。或者先将先后接走的人数相加，再用总人数减去接走的总人数，就是剩下没被接走的人数。
【详解】33－6－4
＝27－4
＝23（位）
或：33－（6＋4）
＝33－10
＝23（位）
答：还有23位小朋友没被接走。
【点睛】本题主要考查100以内加减法的灵活运用。
26．（1）图见详解
（2）58＋3＝61（元）；61
（3）50－30＝20（元）；20
【分析】根据货币，人民币及其常用单位解答即可。
【详解】（1）
如图：
50＋5＋1＋1＋1＝58（元）
或者
20＋20＋10＋5＋1＋1＋1＝58（元）
（2）58＋3＝61（元）
答：要付61元钱。
（3）50－30＝20（元）
答：这本书要20元钱。
【点睛】此题考查了货币，人民币及其常用单位和计算。
图形




数量
4
2
7
3