还剩7页未读,
继续阅读
所属成套资源:湘教版八年级数学下册【精品教学课件】
成套系列资料,整套一键下载
湘教版八年级数学下册 第1章 直角三角形 练习课(习题1.2)(课件)
展开
这是一份湘教版八年级数学下册 第1章 直角三角形 练习课(习题1.2)(课件),共14页。
习题1.2湘教版·八年级数学下册①巩固练习[选自教材P16 习题1.2 A组 第1题][选自教材P16 习题1.2 A组 第2题][选自教材P16 习题1.2 A组 第2题]解:根据勾股定理:答:AB长4.[选自教材P16 习题1.1 A组 第3题]4.(1)等边三角形的边长为 ,求它的中线长,并求出其面积.(2)等边三角形的一条角平分线长为 ,求这个三角形的边长. 教材P16 “习题1.2”第4题解答[选自教材P16 习题1.2 A组 第4题]作图演示[选自教材P17 习题1.1 A组 第5题]可以,3、4、5是一组勾股数,根据勾股定理逆定理,可以得到直角三角形.[选自教材P17 习题1.2 A组 第6题][选自教材P17 习题1.2 A组 第7题]abcS ABCD= 4S△ABE+ S EFGH= a2+ b2S ABCD= c2a2+ b2= c2[选自教材P18 习题1.1 B组 第8题]解:可得S1+S2=S3,如果向外作半圆,则有同理即S1+S2=S3.如果向外作等边三角形,则有而a2+b2=c2.即得S1+S2=S3.9.如图为放置在水平桌面上的台灯的示意图,灯臂AB长为40cm,灯罩BC长为30 cm,底座厚度为2 cm,灯臂与底座构成的∠BAD=60°.使用时发现,光线效果最佳时灯罩BC与水平线所成的角为30°,求此时灯罩顶端C到桌面的高度(结果精确到0.1 cm).教材P16 “习题1.2”第9题 解答[选自教材P18 习题1.2 B组 第9题]说一说本节课的收获.你还存在哪些疑惑?课堂小结1.从课后习题中选取;2.完成练习册本课时的习题.课后作业
习题1.2湘教版·八年级数学下册①巩固练习[选自教材P16 习题1.2 A组 第1题][选自教材P16 习题1.2 A组 第2题][选自教材P16 习题1.2 A组 第2题]解:根据勾股定理:答:AB长4.[选自教材P16 习题1.1 A组 第3题]4.(1)等边三角形的边长为 ,求它的中线长,并求出其面积.(2)等边三角形的一条角平分线长为 ,求这个三角形的边长. 教材P16 “习题1.2”第4题解答[选自教材P16 习题1.2 A组 第4题]作图演示[选自教材P17 习题1.1 A组 第5题]可以,3、4、5是一组勾股数,根据勾股定理逆定理,可以得到直角三角形.[选自教材P17 习题1.2 A组 第6题][选自教材P17 习题1.2 A组 第7题]abcS ABCD= 4S△ABE+ S EFGH= a2+ b2S ABCD= c2a2+ b2= c2[选自教材P18 习题1.1 B组 第8题]解:可得S1+S2=S3,如果向外作半圆,则有同理即S1+S2=S3.如果向外作等边三角形,则有而a2+b2=c2.即得S1+S2=S3.9.如图为放置在水平桌面上的台灯的示意图,灯臂AB长为40cm,灯罩BC长为30 cm,底座厚度为2 cm,灯臂与底座构成的∠BAD=60°.使用时发现,光线效果最佳时灯罩BC与水平线所成的角为30°,求此时灯罩顶端C到桌面的高度(结果精确到0.1 cm).教材P16 “习题1.2”第9题 解答[选自教材P18 习题1.2 B组 第9题]说一说本节课的收获.你还存在哪些疑惑?课堂小结1.从课后习题中选取;2.完成练习册本课时的习题.课后作业
相关资料
更多