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    统编版九年级语文下册 20 曹刿论战【第一课时】(课件)

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    语文九年级下册曹刿论战图片ppt课件

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    这是一份语文九年级下册曹刿论战图片ppt课件,共21页。PPT课件主要包含了曹刿论战,第一课时,单元目标,学习目标,故事背景,重点字音,叙述战前的准备,写战争的经过,论述战争取胜之道,梳理情节等内容,欢迎下载使用。
    1.朗读课文,疏通文句,提高借助语境推断文言词语意义的能力,积累常见的文言词语。2.梳理文章思路,分析人物形象,学习古人高超的劝说、讽谏艺术及强烈的家国情怀。3.把握文章写作特色,关注作者在谋篇布局、表情达意等方面的独特之处。
    1.了解本文的写作背景。2.听读课文,整体把握文章大意,梳理故事情节。 3.积累文中常见文言虚词的意义和用法及特殊句式。
    你知道中国古代战争中有哪些以少胜多的著名战役?
    齐与鲁是春秋时期的邻国,都在今山东省,齐在东北部,鲁在西南部。公元前697年,齐襄公即位,政令无常,他的弟弟公子小白和公子纠分别逃到莒(jǔ)国和鲁国避难。次年齐襄公被公孙无知所杀。第三年春天,齐人杀死公孙无知,公子小白抢先回到齐国夺得君位。
    稍后,鲁庄公也亲自领兵护送公子纠回国争夺君位,八月鲁与齐师战于乾时,鲁军大败。齐桓公逼鲁庄公杀死公子纠。鲁庄公十年春天,齐借口鲁国曾帮助公子纠争夺齐国君位,再次兴兵攻鲁,两军战于长勺,史称“长勺之战”。本文就是从鲁国的角度论述这场战争的。
    曹刿( ) 又何间焉( ) 鄙( ) 辙乱( ) 玉帛( ) 小信未孚( )登轼( ) 小惠未遍( ) 旗靡( )
    十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人”。
    吃肉的人。这里指当权者
    即“以何战”,凭借什么作战?倒装句
    一定把它分给别人→必以(之)分人 省略句
    对曰:“小惠未遍,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”
    公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。
    “于长勺战”的倒装句式。在长勺与齐军作战
    既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”
    充满。这里指士气正旺盛
    夫战,勇气也(“……也”,表判断)
    何以战(宾语前置,应为“以何战”)
    必以分人(省略宾语“之”,应为“必以之分人”)
    战于长勺(状语后置,应为“于长勺战”)
    1.齐鲁长勺之战,鲁国能够以弱胜强的主要原因是什么?2.你是如何看待曹刿和鲁庄公这两个人物形象的?

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