初中政治 (道德与法治)生命可以永恒吗授课课件ppt

这是一份初中政治 (道德与法治)生命可以永恒吗授课课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了第八课探问生命，自主学习，生命有什么特点等内容，欢迎下载使用。
第1课时 生命可以永恒吗
1.人的生命有哪些特点？
2.为什么要热爱生命？
3.生命的接续有什么意义？
思考：她们的分享让你对生命有哪些新的认识？
提示：生命来之不易。每个人的生命是在无数的偶然性中产生的，在这一点上 我们是幸运的。
阅读：课本89页探究与分享
请每个同学打开你的手掌，观察自己的指纹，我们会发现每个指纹都是不一样的，指纹可以帮助我们确定一个人的身份，它是一种有力的唯一性个体识别证据。我国公民办理身份证时，要录入指纹信息。
思考：我国公民办理身份证时，为什么要求录入指纹信息？
提示：生命是独特的。每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。
“人生不售来回票，一旦动身，绝不能返。”
生命是不可逆的，生命的时光一去不复返。
算一算：我们的生命还能使用多久？由此你的第一感受是什么？
古代人们称呼皇帝“万岁”，但帝王没有过百岁的。
中国人口平均寿命：男74岁，女77岁
“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已”
二.为什么要热爱生命?(1)生命来之不易。生命是大自然的奇迹。每个人的生命是在无数的偶然性中产生的,在这一点上我们是幸运的。(2)生命是独特的。每个人有不同的人生道路,每个人的生命都不可替代(3)生命是不可逆的。生命的时光一去不复返。(4)生命也是短暂的。在时间的长河中,个人的生命很短暂。(5)我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。死亡，是人生不可避免的归宿,它让我们感激生命的获得 。我们要从容面对生命的不可预知,更加热爱生命,热爱生活,把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献 之中。
提示：（1）我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。
在抗击新冠肺炎疫情中，时任武汉市金银潭医院院长的张定宇，身患渐冻症，始终坚守在抗疫一线，以生命赴使命。身体状况都这样了，为何还这么拼？”面对别人的不解，张定宇回应：“我必须跑得更快，才能跑赢时间，把重要的事情做完。”
问题：张定宇面对渐冻生命的态度给你那些思考？
（2）死亡是人生不可避免的人生归宿，它让我们感激生命的获得。
（3）我们要从容面对生命的不可预知，更加热爱生命，热爱生活， 把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中。
第二目 生命有接续
《愚公移山》：“随我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子子孙孙，无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？
思考：愚公的话告诉我们什么道理？三、生命接续有什么意义？
（2）在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置， 担当一份使命。（身体生命的传承）
提示：（1）在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又一 代的个体生命实现了人类生命的接续。
图二：中国人身份/爱国主义精神的传承
图三：民族/社会关系的传承
启示：（3）生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我 们”的生命。在生命的传承关系中，更好地认识和面对自己的生命。
从下面的情境中你分别看到了哪些生命的传承关系？你从中获得了什么启示？
（4）在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。
三、生命接续有什么意义？
（1）在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。
（3）生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。在生命的传承关系中，更好地认识和面对自己的生命。
思考：读了《中华世纪坛序》，你的感受到四、生命的内涵是什么？
（3）我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承 和创造人类的文明成果。（精神信念上生命的接续）
提示：（1）在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。
（2）生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精 神信念上的生命。
每个人都无法抗拒生命发展的自然规律
能更好地认识和面对自己的生命
能为自己的生命找到位置，担当使命
在精神上不断继承和创造人类文明成果
1. “世界上没有两片完全相同的树叶，世界上没有性格完全相同的人。”这句话告诉我们（ ）A．生命是独特的，每个人的生命都不可替代B．生命来之不易C．生命是不可逆的D．生命是大自然的奇迹，我们会轻易得到自己的生命