人教部编版八年级下册公平正义的守护精品教学课件ppt

这是一份人教部编版八年级下册公平正义的守护精品教学课件ppt，文件包含公开课新统编版8下482《公平正义的守护》课件pptx、公开课新统编版8下482《公平正义的守护》教学设计docx、公开课新统编版8下482《公平正义的守护》同步测试含答案解析docx、人民的名义才是真正的正义wmv、任长霞为我所执着的事业献身值wmv、俄乌激战wmv、如何把见义勇为变成“见义智为”听老梁来精彩讲解wmv、情系人民群众维护司法公平正义wmv、执着法律梦想维护公平正义wmv、检察风云片段wmv、老梁带你看两起冤假错案wmv、让人民群众切实感受到公平正义就在身边wmv等12份课件配套教学资源，其中PPT共27页， 欢迎下载使用。

1.政治认同: 知道个人坚守公平的方法，掌握制度如何保障公平。2.道德素养: 自觉树立起公平意识，具备公平素养，富有正义感。 3.法制观念: 知道个人守护正义的策略，掌握司法如何守护正义。4.健全人格: 面对非正义行为，敢于斗争，学会见义智为。5.责任意识: 面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当。
公平正义的守护？ 探究点一　坚守公平 探究点二 守护正义
★观看视频《检察风云片段》
★如果你遭遇“不公平”的事，你怎么办？
★观看视频《老梁带你看两起冤假错案》
人们总是渴望公平的阳光普照，但公平的社会不会自然而然地形成。公平从美好的愿望转化为现实，离不开我们每个人的积极参与和不懈努力，需要我们在生活中追求公平，捍卫公平。
★面对利益冲突，我们应该怎么办？★当遇到不公平的行为时，我们该怎么办？
要公平地对待每位老师，在学校问卷调查老师时，我们要客观公道。
要公平地对待班上的每名同学，谁有困难都应热心帮助。
如果在学校受到不公平待遇，要及时与老师沟通。
在与其他班级竞赛时，大家都要遵守竞赛规则，这样才公平。
八年级（2）班以“中学生在学校如何坚守公平”为主题举办讨论会，同学们各抒己见。
★观看视频《执着法律梦想 维护公平正义》
个人维护公平。面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。这样才能赢得他人的信赖与尊重，形成有利于我们健康成长的良好环境。遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不"，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。
刨木，打磨，包钢管、定刀口……经过十多道工序，一杆称才算初步制作完成。之后还要反复校准，一天最多只能做两杆。江家姐弟做拜秉承“准确公道、分毫不差”的祖训，几十年坚持做公平称。在当地菜市场称重，卖方说句“这是江家的称”，买者都会放心；遇到称量偏差，人们往往也用江家的秆解决争端。常有不法商贩找到江家姐弟，愿出大价钱让他们做缺斤少两的“短称”，都被他们严词拒绝。他们说，秤虽不大，但称的是良心，为称杆安装精度卡口守的是道义!
★秤虽不大，但称的是良心，为称杆安装精度卡口守的是道义! 你如何理解这句话？
★观看视频《任长霞：为我所执着的事业献身，值！ 》
1.对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的; 2.对于司法而言，在解决纠纷，化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。
本题考查国家采取措施维护公平。从题干的表述中可以看出，国家实施政策促进义务教育的均衡发展，体现了公平，有利于个人和社会的发展，有助于保障公民的受教育权，能促进社会的和谐稳定，①③符合题意；②说法绝对；④与题意不符，题干没有体现法律保障。故选B。
★观看视频《人民的名义才是真正的正义》
追求正义是社会生活的一个重要主题。正义感是公民的基本德性。期盼正义、实现正义、维护正义，是我们的共同心声。我们要做有正义感的人，以实际行动建构正义的大厦。
某市曾经发生惊心动魏的一幕:一辆醉驾车辆冲岗拖行交警，三名互不相识的出租车司机驾车迅速冲上去，但他们很快意识到单向追截很危险。于是，三辆出租车相互配合，形成默契，分别从前、左、后将肇事轿车合力逼停，及时挽救了交警的生命。在增援而来的交警控制住肇事司机后，三名出租车却不留姓名，悄然消失在夜幕中。经过众多市民的努力。终于找到他们。该市警方及客运出租车管理处给他们送来“见义勇为、匡扶正义”的锦旗和奖金。 ★你从三名司机的行为中学到了什么?
★观看视频《如何把见义勇为变成“见义智为” 听老梁来精彩讲解！ 》
守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶;另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。
★图中的审判员是否需要回避？为什么？
应该回避。我国法律规定审判人员具有下列情形之一的，应当自行回避，当事人及其法定代理人也有权要求他们回避：①是本案的当事人或者与当事人有直系血亲、三代以内旁系血亲及姻亲关系的；②本人或者其近亲属与本案有利害关系的；在本案中，因为审判员与被告是亲属关系，可能会影响司法公正，因此需要回避。
★观看视频《情系人民群众 维护司法公平正义》
1.司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。 2.司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。
★观看视频《让人民群众切实感受到公平正义就在身边》
3.为了实现司法正义，国家积极推进以司法公正为核心的司法改革，要求司法机关依法独立公正行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。
第二次世界大战结束后，为了惩罚日本法西斯战犯，维护世界和平，实现国际正义，国际社会组建了专门法庭，进行了著名的“东京审判”。 1946年5月3日至1948年11月12日，远东国际军事法庭在日本东京对第二次世界大战中日本首要甲级战犯进行国际审判，这些战犯对中国，亚洲乃至全世界犯下了累累罪行。远东国际军事法庭由美国、中国、英国、法国、苏联、加拿大、澳大利亚、新西兰、荷兰、印度、菲律宾等11国指派的11名法官组成。经过审判，远东国际军事法庭最终对甲级战犯东条英机、土肥原贤二、板垣征四郎、松井石根、木村兵太郎、广田弘毅、武藤章等7人处以绞刑，其他战犯也分别受到应有的惩罚。 ★查阅资料，了解反映人类追求公平正义的类似审判。
★观看视频《俄乌激战》
公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。让我们从点滴事情做起，携手共进，共建共享公平正义的美好社会。
题干中的小强面对非正义行为，不仅敢于斗争，而且还能讲究策略，做到了见义智为；小强的行为是一种正义行为，代表所有善良人的共同心声，①④符合题意。②③说法错误，应排除。故选B。
公平离不开我们每个人的积极参与和不懈努力个人要维护公平制度保障公平
做有正义感的人个人守护正义司法维护正义公平正义是法治社会的核心价值