人教版九年级下册第八单元 金属和金属材料课题 3 金属资源的利用和保护备课课件ppt
展开1. 了解金属生锈的条件。2. 了解防止金属生锈的简单方法。3. 了解废弃金属对环境的污染,认识回收金属的重要性。
重点:1. 了解金属生锈的条件。 2. 了解防止金属生锈的简单方法。 3. 了解废弃金属对环境的污染,认识回收金属的重要性。难点:1. 了解金属生锈的条件。 2. 了解防止金属生锈的简单方法。
一方面, 人类每年要向自然界索取大量的金属矿物资源,以提取数以亿吨计的金属。 另一方面, 根据有关报导,现在世界上每年因腐蚀而报废的金属设备和材料相当于年产量的20%-40%。 防止金属腐蚀已成为科学研究和技术领域中的重大问题。
知识点一:金属的腐蚀与防护1. 实验探究:铁制品锈蚀的条件[提出问题]铁在什么条件下易生锈?[作出假设](1)铁在有氧气的条件下易生锈;(2)铁在有水的条件下易生锈;(3)铁在有水和氧气的条件下易生锈。[设计实验并实施]各小组设计实验思路,然后进行实验。[观察现象并记录]每天注意观察实验现象,并记录结果。
2. 阅读教科书第 18 页内容,结合自己的实验结果,回答下列问题:(1)铁制品锈蚀的实质是什么?(2)在金属活动性顺序中,铝比铁活泼,为什么生活中铁易生锈而铝却不生锈?(3)如何防止铁生锈?[思考]不同防锈方法的原理是什么?[小结]
铁生锈实质是铁与氧气、水发生复杂的化学反应。
铝与氧气反应生成的致密的氧化铝薄膜,能覆盖铝的表面,从而保护里层的铝不再与氧气反应;而铁与氧气、水等反应生成的铁锈(主要成分是 Fe2O3·xH2O)很疏松,不能阻碍里层的铁继续与氧气、水等反应,因此生活中铁易生锈而铝却不易生锈。
①涂保护膜;②刷漆;③镀上其他金属;④制成不锈钢。
无论是哪种方法防锈,其原理主要是保持铁制品表面的洁净与干燥;在其表面添加保护层;改变金属的内部结构等几个方面。
例 :如图是探究铁钉生锈条件的实验,下列说法不正确的是( )A. ②中植物油的作用是防止水分蒸发B. ③中橡皮塞的作用是防止水蒸气进入试管C. 实验①和②证明铁钉生锈需要氧气D. 实验①和③证明铁钉生锈需要水
知识点二:金属资源保护【问题 1】保护金属资源的有效途径有哪些?【小结】【问题 2】你知道哪些废旧金属会对环境造成污染吗?【小结】【问题 3】如何保护我国的稀土资源?【小结】
(1)防止金属锈蚀;(2)回收金属;(3)有计划、合理地开采;(4)寻找金属的替代品。
废旧电池中铅、镍、镉、汞等可对环境造成污染。
严格保护,有计划、合理地开采,提高资源的利用率。
三、巩固练习 参考教材课后同步练习
初中化学人教版九年级下册课题 3 金属资源的利用和保护课堂教学课件ppt: 这是一份初中化学人教版九年级下册课题 3 金属资源的利用和保护课堂教学课件ppt,共27页。PPT课件主要包含了金属的腐蚀和防护,刷油漆,金属资源的保护,怎样保护金属资源呢,拓展视野,你知道吗等内容,欢迎下载使用。
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