初中政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)六年级全册享受学习图文ppt课件

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)六年级全册享受学习图文ppt课件，共36页。PPT课件主要包含了对比感悟，珍惜学习机会，第六课第二框，维护受教育的权利，考考你，寻求学校老师的帮助，朋友的帮助，寻求当地法院的帮助，非诉讼方法，维护受教育权等内容，欢迎下载使用。
第二框： 珍惜学习机会
请判断以下初中生的受教育权受到哪些方面的侵害。
1、小华父亲说她成绩不好也考不上大学，让正在念初二的她出来打工挣钱。
2、某工厂接收一批在校的初中生进厂打工。
3、学校附近的KTV经常音响开得很大，吵得学校里的同学无法安静地晚自习。4、胡某因为经常不交作业且不遵守学校班级纪律，老师停课让他回家反思一周。5、15岁的刘铭父母离异，母亲下岗而父亲又不按时支付抚养费，使得刘铭只能辍学在家。
1、受教育权被侵犯的情况
在现实生活中，我们的受教育权会受到来自于家庭、学校、社会等方面的侵害。受教育是法律赋予我们的基本权利，当我们的权利受到侵犯时，我们该如何依法维护自己的合法权利？
爸爸对小枚说:从明天开始你就不要上学了,你早晚要出嫁,我供你上学是赔钱.
假如你是小枚,你打算用什么方式维护自己的受教育权?
老师找小枚的父亲做工作;(假如你是老师,你打算如何做小枚父亲的工作?)
寻求当地村（居）委会、政府的帮助
寻求 学校老师帮助寻求亲人帮助寻求村委会(居委会)帮助寻求政府、新闻媒体等帮助寻求法律帮助
前段时间我们火庙举行庙会，庙会期间人来人往，很是热闹，白天和晚上锣鼓声，音响声、唱歌声不绝于耳，扰的一些学生无法安心学习。甚至有一些学生逃课去看热闹。
讨论：庙会的一些行为是否侵犯了我们的受教育权？为什么？
作为学校的一名学生，你应该：
◆假如你是我们学校的校长，你会：
教育学生排除干扰，安心学习，并依靠新闻媒体、各级政府和司法机关的力量妥善解决庙会的问题。
（1）尽量克制自己，不在上课期间到庙会看热闹，排除干扰,专心学习；（2）向当地政府如实反映情况，要求其采取有效措施，维护自己的受教育权。
下列情境中的学生认真履行受教育的义务了吗？试评述
1、陈某今年都12岁了，还没有上学，别人问他为什么还不上学，他说上学不好玩,就不上。
2、王某是一名初二学生，由于成绩不好，初三一开学便不念了，辍学在家
3、李某是一名初三学生，由于基础差，对学习不感兴趣，多次提出退学。在老师和父母的劝说下回到学校，但是每天上课就睡觉，也从来不做作业，还经常迟到和早退，对老师也爱理不理。
1中学生应如何履行受教育的义务？
一，认真履行按时入学的义务；二，认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学三，认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务 的义务
　　为完成规定的学习任务，我们应该做到：　　上课时专心听讲，认真思考，敢于发表自己的见解，积极与老师同学探究问题；　　课后认真复习，独立完成作业；　　　　　　　　　　　　　
按时上学,不迟到,不早退
制定学习计划,及时预习复习
多阅读有益身心的课外书,陶冶情操
假如遇到下列问题，你打算怎么办？　△上课走神儿，受到老师的批评；　△做作业时，遇到疑难问题；　△上自己不大喜欢的课；　△考试成绩不理想。
在19世纪初，人类的知识还以每50年翻一番的速度增长。 到了20世纪初，这一速度变成每10年翻一番！ 20世纪80年代，人类的知识每3年翻一番！ 20世纪末，人类文明发展的前4900年所积累的文献资料，还没有现在1年的文献资料多！进入21世纪，知识老化速度不断加快。学科与学科之间，界限不断突破，渗透和融合不断进行，大量的边缘学科和交叉学科不断涌现。到目前为止，仅自然科学的类别就已超过2000门。
看了上述材料后，你有什么感想?
为了适应时代的发展要求，必须树立终生学习的观念
2、为什么要树立终生学习的观念？
在当代，科学技术日新月异，信息爆炸、知识激增。要生存、要发展、要满足时代的需求，必须接受学习、勤于学习、更新知识、提升能力、学会学习。社会在发展，学习无止境，那种一次“充电”终身“放电”的状况已经一去不复返，我们进入了一个终身学习的时代
　活到老，学到老！It is never t ld t learn！
学习本节课你有什么收获？
维护受教育 权利
如何维护：诉讼方式和 非诉讼方式
如何履行受教育的义务：（基本要求）
树立终身学习的观念（更高要求）
1、当我们的受教育权被别人剥夺或受到侵害时，我们可以采用 和 予以维护。（ ）
A 诉讼方式 非诉讼方式B 家庭 学校C 法律 道德D 自我保护 他人的帮助
2、在当代，科学技术日新月异，信息爆炸，知识巨增。要生存、要发展、要满足时代的要求，青少年学生就必须（ ）。
①注意养成良好的学习习惯，提高学习能力②接受教育、勤于学习③学会学习④及时要求社会、学校、家庭提供良好的教育环境A ①②③ B ②③④ C ①②④ D ①②③④
3、初二学生小王说： “受教育是我的权利，我想上就上，不想上就不上。”这种说法( )A 是正确行使公民权利的表现B 符合我国法律的有关规定C 割裂了权利与义务的一致性D 强调了公民享受权利和履行义务的关系
我国近年来哪些措施保障公民受教育权的实现？你打算如何对待学习？你在学习中面临的困惑是什么？你打算怎么解决？
板书设计（一）维护受教育权利 1、受教育权被侵犯的情况 2、如何维护自己的受教育权利（二）履行受教育义务 1、如何履行受教育的义务 2、为什么树立终身学习的观念