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    2024版新教材高中化学专题7氮与社会可持续发展第三单元含氮化合物的合理使用课件苏教版必修第二册

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    苏教版 (2019)必修 第二册第三单元 含氮化合物的合理使用教课内容ppt课件

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    这是一份苏教版 (2019)必修 第二册第三单元 含氮化合物的合理使用教课内容ppt课件,共60页。PPT课件主要包含了图说考点,基础知识,技能素养,课堂检测,铵根离子,酸根离子,易溶于,逐渐减少,刺激性气味,白色固体等内容,欢迎下载使用。
    新课程标准1.通过实验探究了解铵盐的主要性质,认识铵盐在农业生产中的应用和对生态环境的影响。2.了解氨气的实验室制法。3.了解NOx对大气质量的影响。学业质量水平合格性要求1.能从物质类别和元素价态变化的视角说明含氮物质之间的转化。(水平1)2.能依据实验室制氨气的设计改进或优化实验方案敢于质疑勇于创新。(水平2)等级性要求能运用绿色化学的思想对化学品的生产和使用进行评估,提出处理环境污染物的建议。(水平3)
    [新知预习]一、铵盐1.铵盐:(1)概念:由________和________形成的离子化合物。(2)物理性质:多为无色、________水的晶体,都含有________离子。
    (3)化学性质:①铵盐的性质实验探究
    2.氨气的制备(1)氨气的实验室制法
    特别提醒实验室制备NH3的注意事项1.制取NH3所用的铵盐不能是硝酸铵。因为在加热过程中,NH4NO3分解易发生爆炸。2.熟石灰不能用NaOH、KOH代替,原因是NaOH、KOH易潮解、结块,不利于产生NH3,且在加热条件下易腐蚀试管。3.由于NH3极易溶于水,在制备、收集过程中,应尽可能不与水接触,以减少损失和防止倒吸。
    ☞学而思氨是化学实验室常需制取的气体。实验室也可以用下列两种方法快速制备NH3:方法一:加热浓氨水。方法二:将浓氨水滴入生石灰(或碱石灰)固体中。(1)请写出上述两方法中发生反应的化学方程式(原理)。_________________________________________________________
    (2)根据上述原理,该小组欲用下列装置制取氨,方法一应选择________(填字母,下同),方法二应选择________。
    (3)下图是该小组设计收集氨气的几种装置,其中可行的是________(填字母),集气的原理是____________________________________________________。
    利用NH3的密度小于空气,采用短管进氨气,长管出空气的方法收集
    二、常见氮肥及其使用氮的质量分数约为46.7%,是目前固态氮肥中含氮量最高的一种化肥
    知识链接复合肥料复合化肥是一种优质、高效的化肥,目前使用较多的主要是含氮和磷的复合化肥,如磷酸二氢铵(NH4H2PO4)和磷酸氢二铵[(NH4)2HPO4]等。这类化肥具有养分含量高、副成分少且物理性状好等优点。
    ☞学而思(1)为什么硝态氮肥不宜在高温天气、多雨的水田区施用,而用于冷凉的旱地?(2)有一位农民看到自己买的一袋碳酸氢铵化肥受潮了,就放在太阳下面晒,下午取的时候发现少了许多。为什么?
    提示:(1)在高温天气、土壤湿度过大、通气不良和有新鲜有机物存在的情况下,硝态氮肥在微生物作用下可还原成N2O、一氧化氮和氮气,这种反硝化作用是硝态氮肥损失的主要途径之一。因此,硝态氮肥适宜气候较冷凉的地区和季节。(2)在太阳光的照射下,碳酸氢铵受热分解生成NH3、CO2和水蒸气,故固体减少。
    三、氮氧化物的无害化处理1.含氮物质的主要来源(1)大气中的氮氧化物主要来源于化石燃料的________。(2)硝酸生产等产生的________处理不当。(3)机动车辆尾气排放等。
    2.氮氧化物的危害氮氧化物(NOx)是大气污染物,主要包括NO、NO2。氮氧化物直接危害人体健康,引起呼吸道疾病,严重时会使人死亡。除此之外还能形成硝酸型酸雨、产生光化学烟雾、破坏臭氧层。
    教材延伸 常见的氮氧化物的处理方法
    (5)化肥的施用会造成土壤污染和水污染,但不会造成大气污染。(  )(6)持续农业运动是以将化肥、农药施用保持最低水平,保障食品安全为中心的。(  )(7)氮的氧化物和碳的氧化物的排放是酸雨形成的主要原因。(  )(8)硫的氧化物的排放是光化学烟雾形成的主要原因。(  )
    2.试管中盛有少量白色固体,确认白色固体是铵盐的方法是(  )A.加水,将湿润的红色石蕊试纸放在试管口B.加NaOH溶液,加热,滴入紫色石蕊溶液C.加NaOH溶液,加热,滴入酚酞溶液D.加NaOH溶液,加热,将湿润的红色石蕊试纸放在试管口
    3.下列不属于铵盐的共同性质的是(  )A.易溶于水B.与苛性钠共热产生NH3C.都是晶体D.受热分解都产生NH3
    解析:所有铵盐受热都分解,但并不是都能放出氨气。
    4.下列装置不能达到实验目的的是(  )
    5.月季花适宜在酸性土壤中生长。某同学给月季花施肥前,对下列氮肥溶液的pH进行了测定,结果如下:该同学最好选用(  )A.尿素 B.碳酸氢铵C.硫酸铵 D.氨水
    解析:根据题意应选择水溶液显酸性的化肥。
    6.中办、国办在第二轮中央生态环保督察启动之际印发了《中央生态环境保护督察工作规定》。可见国家对环境保护的重视程度。
    下列环境问题与产生的主要原因不相符的是(  )①“光化学烟雾”主要是由汽车排放的氮氧化物所引起的 ②“酸雨”主要是由空气中CO2的浓度增大引起的 ③“温室效应”主要是由空气中CO2的浓度增大引起的 ④“赤潮”主要是由于水体中N、P等元素含量过高而引起的A.只有①② B.只有②③C.全部 D.只有②
    7.(1)用氢氧化钠溶液可以吸收废气中的氮氧化物,反应的化学方程式如下:①NO2+NO+2NaOH===2NaNO2+H2O;②2NO2+2NaOH===NaNO2+NaNO3+H2O。在反应①中,氧化剂、还原剂分别是哪种物质?在反应②中,氧化剂和还原剂的物质的量之比是多少?(2)在一定条件下氨气可用来将氮氧化物转化为无污染的物质。写出氨气与二氧化氮、一氧化氮在一定条件下反应的化学方程式。
    例1 实验室可用下列几组试剂制取少量NH3:①固体Ca(OH)2和NH4Cl;②浓氨水和固体CaO;③浓氨水。请回答下列问题:(1)用上述三组试剂制取少量NH3,需要加热的是________(填序号),第②组试剂中产生NH3的化学方程式表示为_________________________________。(2)下面的制取装置图中,方法①应选用装置________(填“A”或“B”,下同),方法②应选用装置________。
    (3)在制取后,如果要干燥氨气,应选用的干燥剂是________。A.浓硫酸 B.固体氢氧化钠C.五氧化二磷 D.碱石灰E.固体CaO F.无水CaCl2(4)检验集气瓶中是否收集满氨气的方法是__________________________________________________________________________________________________________________。(5)为防止环境污染,以下装置 (盛放的液体为水)可用于吸收多余NH3的是________(填序号)。
    将湿润的红色石蕊试纸靠近集气瓶口,若试纸变蓝,说明NH3已集满(或其他合理答案)
    例2 研究表明,氮氧化物和二氧化硫在形成雾霾时与大气中的氨有关(如下图所示)。下列叙述错误的是(  )A.雾和霾的分散剂相同B.雾霾中含有硝酸铵和硫酸铵C.NH3是形成无机颗粒物的催化剂D.雾霾的形成与过度施用氮肥有关
    解析:A对,雾和霾都属于气溶胶,其分散剂均为空气。B对,由图可知,NOx转化为NH4NO3,SO2转化为(NH4)2SO4,这些无机颗粒物分散在空气中形成雾霾。C错,NH3参与无机颗粒物的形成,转化为铵盐,故NH3不是催化剂。D对,雾霾的形成与NH3有关,而过度施用铵态氮肥,会释放出NH3,加剧雾霾的形成。
    关键能力 归纳提升一、快速制取氨气的方法
    状元随笔 实验室制取氨气时反应物的选择:(1)可用(NH4)2SO4代替NH4Cl,但不能用 NH4NO3、(NH4)2CO3或NH4HCO3。(2)不能用NaOH或KOH代替Ca(OH)2,因为它们易吸湿结块,不利于产生NH3,另外NaOH易腐蚀试管。
    二、环境污染与防治1.常见的环境污染
    1.关于铵盐的叙述中正确的是(  )①所有铵盐中,氮元素化合价都是-3价 ②所有铵盐都溶于水 ③铵态氮肥不宜跟草木灰混合施用 ④铵盐都是离子化合物 ⑤铵盐都能与碱反应,不能与酸反应A.①③④ B.②③④C.①②③④ D.①②③④⑤
    2.化石燃料燃烧、硝酸生产等产生的工业废气处理不当及机动车辆尾气排放会使NO、NO2进入大气中,NO2在日光照射下分解成NO和O时,即开始光化学烟雾的循环,不断地产生O3[1],光化学烟雾通常呈现淡蓝色,其主要成分及简单形成机理如图所示。下列说法错误的是(  )A.光化学烟雾有强氧化性B.氮氧化物还可引发酸雨等污染问题C.光化学烟雾成分中含有无机物和有机物D.光化学烟雾呈现淡蓝色是因为含有NO2
    解析:由[1]知,过程中有臭氧等氧化性物质产生,故光化学烟雾有强氧化性,A项正确;NO2与水反应生成硝酸,故氮氧化物还可引发酸雨等污染问题,B项正确;氮氧化物、O3属于无机物,一次污染物中的碳氢化合物和二次污染物中的醛、酮、过氧乙酰硝酸酯等属于有机物,C项正确;NO2是红棕色气体,光化学烟雾呈现淡蓝色是由于光的折射,D项错误。
    3.能鉴别Na2SO4、NH4NO3、KCl、(NH4)2SO4四种溶液(可以加热)的一种试剂是(  )A.BaCl2溶液B.Ba(NO3)2溶液C.Ba(OH)2溶液D.AgNO3溶液
    4.施用氮肥能促进作物生长,并能提高作物中蛋白质的含量。下列关于氮肥的说法错误的是(  )A.尿素CO(NH2)2是一种氮肥B.储存碳酸氢铵时,应密封并置于阴凉通风处C.铵态氮肥不能与碱性物质如草木灰等混合施用D.氮肥溶于水,其中的氮元素均以铵根离子形式存在
    5.汽车尾气中的氮氧化合物NOx与大气中的NH3发生如下作用,形成一种雾霾。有关该雾霾的叙述错误的是(  ) (一种雾霾)A.该雾霾中含硝酸铵固体B.反应②是非氧化还原反应C.NH3是形成该雾霾的催化剂D.NH3可能来自过度施用氮肥
    6.下列装置适用于实验室制氨气并验证氨气的某些化学性质,其中能达到实验目的的是(  )A.用装置甲制取氨气B.用装置乙除去氨气中的水蒸气C.用装置丙验证氨气具有还原性D.用装置丁吸收尾气
    8.下面是实验室制取氨气的装置和选用的试剂,其中错误的是(  )A.①② B.③④C.①③ D.②④
    解析:实验室制取氨气的方法有:铵盐与碱加热制取氨气,常用NH4Cl与Ca(OH)2反应,固体与固体反应,因为有水生成,试管口应向下倾斜,③错误;向CaO固体中滴加浓氨水,CaO与水反应使溶液中c(OH-)增大,消耗了水,并且放出大量的热,使NH3·H2O分解放出氨气;加热浓氨水,加快氨气挥发。①是错误的,因为氯化铵分解生成的NH3与HCl冷却后又生成NH4Cl,不能得到NH3。
    9.如图是氮元素的各种价态与物质类别的对应关系:
    (1)根据A对应的化合价和物质类别,A的摩尔质量是________,从氮元素的化合价能否发生变化的角度判断,图中既有氧化性又有还原性的化合物有________。写出一个表现NO还原性的化学方程式:_________________。(2)实验室依据复分解反应原理制取NH3的化学方程式是_______________________________________。(3)浓、稀硝酸的性质既相似又有差别,若要除去铁制品表面的铜镀层应使用________。(4)汽车尾气中含有CO和NOx等多种有害气体,若在汽车的排气管上安装一种催化转化装置,可使CO与NOx反应生成两种无毒气体,则该反应的化学方程式为_____________________________。
    2NO+O2===2NO2
    解析:(1)据图可知A为+5价氮元素的氧化物,故A为N2O5,摩尔质量为108 g·ml-1。处于中间价态的化合物既有氧化性又有还原性,图中NO、NO2符合条件;在反应2NO+O2===2NO2中NO表现还原性。(2)实验室制取NH3的化学方程式为Ca(OH)2+2NH4Cl CaCl2+2NH3↑+2H2O。(3)除去铁制品表面的铜镀层应用浓硝酸,铜与浓硝酸能发生化学反应,而常温下浓硝酸使铁钝化,对铁制品无损害,若使用稀硝酸会使铁制品也发生反应。(4)由条件可知CO与NOx反应的产物为CO2和N2,化学方程式为2xCO+2NOx N2+2xCO2。
    10.甲、乙、丙三位同学分别用下图所示的三套实验装置及化学药品(其中碱石灰为固体氢氧化钠和生石灰的混合物)制取氨气。请你参与探究,并回答下列问题:
    (1)三位同学制取氨气的化学方程式为_______________________________________。(2)三位同学都用向下排空气法收集氨气,而不用排水法,其原因是________。A.氨气难溶于水B.氨气极易溶于水C.氨气密度比空气大D.氨气密度比空气小

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