人教部编版九年级下册谈读书备课课件ppt

这是一份人教部编版九年级下册谈读书备课课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了背景链接，使心情愉快，诘问为难，不通畅，重要的诀窍，整体感知，课文讲解，文采藻饰，全凭条文断事，费时过多等内容，欢迎下载使用。

比较阅读这两篇文章，理解、积累文中精辟的语句，理解文章的思路。(重点)学习文中所使用的举例论证、道理论证、比喻论证等论证方法。(难点)认识读书的益处，培养爱读书的优良品质，养成良好的读书习惯。(重点)
旧书不厌百回读，熟读深思子自知。 ——【宋】苏轼
任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。 ——【德】马克思
读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 ——【德】歌德
你们知道哪些与书有关的名言名句呢？
《谈读书》选自《玫瑰树》。 培根自称“以天下全部学问为己任”。他的《随笔》内容涉及哲学思想、处世之道等。其中《谈读书》就犹如一位睿智的老人对自己晚辈的谆谆教诲：要多读书，读书是有好处的。
培根（Francis Bacn，1561-1626)英国著名的唯物主义哲学家、现代实验科学的始祖，作家。著有《随笔》，《新工具》等。《随笔》共58篇是英国文学中首创。
怡（ ）情 统筹（ ） 藻（ ）饰狡黠（ ） 诘（ ）难 要诀（ ）蒸馏（ ） 劝诫（ ） 滞（ ）碍吹毛求疵（ ） 豁（ ）然贯通
怡情：文采藻饰：诘难：寻章摘句：味同嚼蜡：滞碍：吹毛求疵：要诀：
修饰文词，使之富有文采。
搜寻、摘取文章的片断语词。指读书局限于文字的推求。
形容写文章或说话枯燥无味。
这里指细致到烦琐、挑剔的地步。
朗读课文，说说这篇随笔从哪几个方面谈读书？
1.再读课文，找一找“读书的目的”是什么。
2.作者是如何阐述“读书的目的”的，请找出相关描写。
狡黠者鄙读书，无知者羡读书，唯明智之士用读书，然书并不以用处告人，用书之智不在书中，而在书外，全凭观察得之。
3.课文中提到了哪些“读书的方法”。
书亦可请人代读，取其所作摘要，但只限题材较次或价值不高者，否则书经提炼犹如水经蒸馏，味同嚼蜡矣。
4.“读书的作用”体现在哪些方面。
5.作者论述了读书的重要性,为什么又说“不可尽信书上所言”？
6.“读史使人明智……凡有所学，皆成性格”这句话运用了什么修辞手法？阐述了什么道理？
对于本文中作者的读书观，你如何评价？请谈谈你的认识和感受，然后将它们写下来。 《谈读书》就读书的问题发表了种种看法，正面阐述了读书的正确目的、具体的读书方法，同时归纳推断读书的重要作用，读书能塑造人的性格和弥补精神上的各种缺陷，以此鼓舞人们多读书。