华师大版八年级下册2 电流的磁效应第一课时同步训练题
展开1、 如图是奥斯特实验的示意图,有关分析正确的是( )
A.通电导线周围磁场方向由小磁针的指向决定
B.发生偏转的小磁针对通电导线有力的作用
C.移去小磁针后的通电导线周围不存在磁场
D.通电导线周围的磁场方向与电流方向无关
2、 课堂上教师做了如图所示的演示实验,同学们根据实验现象得到如下结论,其中不正确的是( )
A. 甲、乙两次实验表明通电导线周围存在着磁场
B. 甲、丙两次实验表明磁场对电流有力的作用
C. 甲、丙两次实验表明通电导线周围的磁场方向与电流方向有关
D. 甲、乙、丙三次实验现象共同表明电能生磁,且其磁场方向与电流方向有关
3、如图所示,通电螺线管周围的小磁针静止时,小磁针N极指向不正确的是( )
A. a B. b C. c D. d
4、图中小磁针静止时指向正确的是( )
5、如图所示,甲、乙两线圈宽松地套在光滑的玻璃棒上,并可以自由滑动.当电路闭合时,两螺线管将( )
A.互相吸引,距离变近
B.互相排斥,距离变远
C.先向中间吸引,然后向两边排斥
D.没有相互作用
6、放在条形磁铁和通电螺线管旁边的小磁针,静止时N极的指向就是小磁针中心所在位置的磁场方向,图所示的四幅图中,小磁针的指向错误的是( )
A B C D
7、为判断一段导线中是否有直流电流通过,手边若有下列几组器材,其中最为方便可用的是( )
A. 小灯泡及导线
B. 铁棒及细棉线
C. 带电的小纸球及细棉线
D. 被磁化的缝衣针及细棉线
8、如图所示,条形磁铁置于水平桌面上,电磁铁的右端固定,闭合开关,当滑动变阻器滑片P向右移动时,条形磁铁仍保持静止,在此过程中,条形磁铁受到的摩擦力的方向和大小是( )
A. 方向向左,逐渐增大
B. 方向向右,逐渐增大
C. 方向向左,逐渐减小
D. 方向向右,逐渐减小
二、填空题
9. 如图为探究通电直导线周围磁场分布的实验,实验时先在有机玻璃板上均匀地撒上铁屑,然后给直导线通电,为了更好地通过铁屑客观描述出磁场分布情况,接下去的操作是___________________________,该操作的主要目的是减小铁屑与玻璃板之间的摩擦,使铁屑在磁场力作用下动起来,说明力_____________________________,为了进一步探究通电直导线周围磁场的方向,可用________代替铁屑进行实验。
10、在一块有机玻璃板上,安装一个用导线绕成的螺线管,在板面上均匀撒满铁屑,通电后铁屑的分布如图所示。图中A、B两点相比,点磁场较强。实验中________(填“能”或“不能”)用铜屑代替铁屑显示磁场分布。
11、 小郭同学自制了一个用开关来控制通电螺线管南北极的巧妙装置,如图所示。当开关S接 (填“a”或“b”)点时,通电螺线管的A端是N极。
三、解答题
12、如图所示的奥斯特实验中,闭合开关,原来静止的小磁针发生了偏转。造成小磁针偏转的原因是什么呢?,猜想一:可能是通电后导线产生的热量使空气对流引起。猜想二:可能是通电后导线周围产生了磁场引起。
(1)小柯看到小磁针偏转,认为它一定受到力的作用,他判断的理由是 。
(2)为了验证猜想一,下列方案可行的是 ( )
A.将整个装置放在玻璃箱中进行实验
B.将小磁针罩在烧杯中,导线置于烧杯上方并平行于小磁针进行实验
C.改变导线中的电流方向
(3)如果实验中小磁针偏转不明显,请提供一条改进的建议 。
13. 小明和小华用相同的实验器材,验证电与磁的关系,实验过程分别如图所示。①小明:
根据小明的实验现象,可验证:________周围存在磁场,且______________________________。
②小华:
指出小华的实验验证过程中的不足之处(写出两条):I___________________。Ⅱ_____________________。
小华的实验过程中,小磁针静止时N极所指方向未发生改变的原因可能是______________________。
《电流的磁效应》参考答案
1、【答案】B
【解析】AD、通电导线周围磁场方向由电流的方向决定的,故AD错误
B.当将通电导体放在小磁针上方时,小磁针会发生偏转,说明了小磁针受到了力的作用,改变了运动状态,故B正确;
C.该磁场与小磁针的有无无关,故移走小磁针后,该结论仍成立,故C错误
故选B.
2、【答案】B
【解析】由图示可知:甲图为通路,导线中有电流,小磁针发生偏转;乙图中电路断开,导线中没有电流,小磁针不偏转,故说明通电导线周围存在磁场,选项A正确;对于甲、丙两图来说,电源的正、负极对调了,则导线中的电流方向相反,小磁针偏转方向相反,说明通电导线周围的磁场方向与电流方向有关。故选项C正确,B错误;综合选项A、C可知选项D正确。
3、【答案】D
【解析】根据安培定则可知通电螺线管左端为S极,右端为N极,所以根据同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引可以判断其右端小磁针N极指向螺线管,指向错误。
4、【答案】B
【解析】根据安培定则和根据磁极间相互作用规律分别进行判断可知,A、C、D错误,故选B。
5、【答案】A
【解析】由右手螺旋定则可知,甲左侧为N极,右倒是S极;乙的左侧为N极,右侧是s极;
故两线圈相对位置为异名磁极,故两线圈将相互吸引,距离变近;
故选A.
6、【答案】C
【解析】A、外部磁感线由N极指向S极,故小磁针所在位置磁场向外,故小磁针N极向外,故A正确;
B、外部磁感线由N极指向S极,故小磁针所在位置磁场向里,故小磁针N极向里,故B正确;
C、由右手螺旋定则可得,螺线管左侧为N极,因外部磁感线应由N极指向S极,故小磁针所在位置磁感线向右,小磁针N极应指向右侧,故C错误;
D、由右手螺旋定则可得,螺线管右侧为N极,因外部磁感线应由N极指向S极,故小磁针所在位置磁感线向右,小磁针N极应指向右侧,故D正确;
本题选不正确的,故选C.
7、【答案】D
【解析】一段导线中是否有直流电流通过,可用细棉线把被磁化的缝衣针从中间吊起来,靠近电线,若靠近时不再指南北,则说明导线中有电流,因为通电导线周围有磁场.
故选D.
8、【答案】D
【解析】由安培定则可知,螺线管左侧为N极;因同名磁极相互排斥,故条形磁铁所受磁场力向左;因条形磁铁处于平衡状态,即条形磁铁所受摩擦力应与斥力大小相等方向相反,故摩擦力的方向水平向右;
当滑片向右移动时,滑动变阻器接入电阻变大,由欧姆定律得螺线管内的电流减小,则可知螺线的磁性减弱,条形磁铁所受到的排斥力减小;因条形磁铁仍处于平衡状态,所以条形磁铁所受摩擦力也减小.
故选D.
9、【答案】轻敲有机玻璃板 可以改变物体的运动状态 小磁针
【解析】轻敲有机玻璃板,使铁屑在磁场力作用下动起来,说明力能改变物体的运动状态;由于放在磁场中的小磁针能指南北,所以为了进一步探究通电直导线周围磁场的方向,可用小磁针代替铁屑进行实验。
10、【答案】A 不能
【解析】磁体磁极附近的磁场较强,通电螺线管的磁场分布特征与条形磁铁相似,磁极在其两端,故A点的磁场较强;磁场的性质是对放入其中的磁体有力的作用,细铁屑在通电螺线管的磁场中受力运动可以大致地反映出磁场的分布特征;由于铜不是磁性物质,故不能代替铁屑。
11、【答案】a
【解析】若A端是N极, 根据安培定则,将右手大拇指指向A端去握住螺线管, 四指弯向电流的方向,故此时螺线管的正面线圈中电流方向向上,所以开关S应接a点。
12、(1)【答案】力是改变物体运动状态的原因
(2)【答案】增大导线中的电流(或增加干电池的节数、用多根直导线等)
【解析】为了使小磁针发生明显的偏转,应增大电流的磁场。
(3)【答案】B、C
【解析】方案A和B都可以避免空气对流,但操作B更简单。方案C通过改变导线中的电流方向,看小磁针偏转方向是否相应改变,从而判断小磁针偏转的原因。
13、【答案】①电流(通电导线)磁场方向与电流方向有关 ②没有在多个位置进行多次实验没有改变电流方向进行多次实验在小磁针所处位置,电流产生的磁场方向与地磁场方向一致
【解析】小明的实验现象说明:通电直导线的周围存在磁场,且磁场的方向与导线中的电
流方向有关;当电流反向时,导线周围的磁场方向反向;为了使实验具有普遍性,应该在多个位置进行多次实验,同时要考虑地磁场对实验结果带来的影响。
科学八年级下册4 电阻第1课时精练: 这是一份科学八年级下册<a href="/kx/tb_c95533_t7/?tag_id=28" target="_blank">4 电阻第1课时精练</a>,共5页。试卷主要包含了单选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
华师大版七年级下册第7章 植物和微生物的生殖与发育2 种子的萌发和幼苗形成第一课时同步训练题: 这是一份华师大版七年级下册<a href="/kx/tb_c77806_t7/?tag_id=28" target="_blank">第7章 植物和微生物的生殖与发育2 种子的萌发和幼苗形成第一课时同步训练题</a>,共4页。试卷主要包含了基础达标,综合提升等内容,欢迎下载使用。
华师大版七年级下册2 人的生殖与发育第一课时练习: 这是一份华师大版七年级下册<a href="/kx/tb_c77801_t7/?tag_id=28" target="_blank">2 人的生殖与发育第一课时练习</a>,共4页。试卷主要包含了基础达标,综合提升等内容,欢迎下载使用。