部编版六年级语文上册期末试题及答案

这是一份部编版六年级语文上册期末试题及答案，共7页。试卷主要包含了根据课文内容填空，口语交际等内容，欢迎下载使用。
温馨提示：
1．本试题卷共4页5大题，答题卡2页，满分100分（其中书写5分），考试时间120分钟。
2．答题前，请将学校、姓名、考号、座位号写在答题卡指定位置，再把条形码贴在条形码粘贴框内。答案涂、写在答题卡相应的区域内，在试题卷上答题无效。
一、单项选择题。（15分）
1．下列加点字读音全对的一组是（ ）。
A. 围歼（jiān） 抽噎（yē） 渲染（xuān） 鸣钟击磬（qìnɡ）
B. 痱子（fēi） 菜畦（qí） 逃窜（ cuàn） 虎视眈眈（dān)
C. 妩媚（wǔ） 笨拙（zhuō ） 驰骋（chěnɡ ） 惟妙惟肖（xià )
2．下面各组词语中字形完全正确的是（ ）。
A.干燥 嫉妒 帐蓬 汹涌澎湃 B.赌博 烹饪 咆哮 耳闻目睹 C.祭奠 悬崖 抱怨 别出心栽
3．下列选项中加点字词意思解释完全正确的一项是（ ）。
A.张冠李戴（帽子） 浪淘风簸自天涯（来自） B.化险为夷（平安） 今乃掉尾而斗（ 于是 ）
C.开国大典（设立，建立） 书湖阴先生壁（书法）
4． 下列词语填入句中横线上，恰当的一项是( )。
(1)小站的假山，结构新奇巧妙，真可以说是 。(2) 她 顷刻写就一篇好文章。
(3)伯牙抚琴，高山流水， ，三月不知肉味。(4)《草原》这篇散文行文自然顺畅，有如 。
A. 巧夺天工 余音绕梁 行云流水 妙笔生花
B. 巧夺天工 妙笔生花 余音绕梁 行云流水
C. 巧夺天工 行云流水 余音绕梁 妙笔生花
5．下列句子中，加点成语使用不正确的一项是（ ）。
A.课堂上，同学们正全神贯注地听老师讲课，吸收着知识的甘霖。
B.谈起上次坐过山车的经历，大家仍心惊肉跳。
C.尽管别人多次劝说，他依然坚强不屈，坚持自己的错误决定。
6．下列句子中的双引号有什么作用，选择项正确的是（ ）。
①表示直接引用；②表示特殊含义；③表示着重强调。
（1）为什么我一有了雨衣，天气预报就总是“晴”呢？
（2）北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。”
（3）有几个“慈祥”的老板把捡来的菜叶拿来给工人当菜肴。
A. ②③① B. ②①③ C.③①②
7．六3班同学正在表演古诗文朗诵，他们的朗读节奏有误的是（ ）
A.以为世/无足复为鼓琴者。 B.自李/唐来，世人/甚爱/牡丹。
C.七八个星/天外，两三点雨/山前。
8．小明在布置以爱国为主题的黑板报时，最切合其主题的名句是（ ）。
A.书籍是人类进步的阶梯。B.位卑未敢忘忧国。 C.无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。
9.下面说法错误的是（ ）。
A.鲁迅是浙江绍兴人，代表作有《朝花夕拾》《彷徨》等。
B.《童年》《在人间》《我的大学》是苏联作家高尔基的自传体三部曲。
C.老舍这样评价列夫·托尔斯泰：“不认识托尔斯泰者，不可能认识俄罗斯。”
10.对课文进行背诵，完全正确的是哪一项？（ ）
A.少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”（《伯牙鼓琴》）
B.微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕朦朦胧胧的微云。（《月光曲》）
C.羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给翠绿的地毯绣上了白色的大花。（老舍《草原》）
二、判断题。对的填涂“√”，有错的填涂“×”。（6分）
11．“一哄而散”与“哄堂大笑”中的“哄”字读音不相同。（ ）
12.“别出心裁”的“裁”部首是“戈”，第11笔是“丿”，这个词中“裁”的意思是“安排取舍”。 （ ）
13．人们常说的“五谷丰登”中的“五谷”指“稻、麦、黍、菽、稷”。 （ ）
14．《盼》的作者是作家铁凝的作品。这句话没有语病。 （ ）
15．“我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样”运用了比喻的修辞手法。（ ）
16.《月光曲》一文中，通过描写贝多芬弹琴时产生的联想，让人感受到了乐曲的美妙。（ ）
三、填空题。（19分）
17．读拼音，在田字格里工整地写词语。（4分)
dànɡ yànɡ yù bà kānɡ kǎi fènɡ xì
18．按要求写句子。（6分）
（1）骑马人那种特定和优美的姿态却鲜明地显现出来。(缩句)

渔夫对桑娜说：“我不在，你在屋里做些什么呢？”。(改为陈述句)

通过安全教育，使全校学生深刻认识到此类事件带来的严重后果。(修改病句)

19．根据课文内容填空。（6分）
（1）五位壮士屹立在狼牙山峰顶，眺望着群众和主力部队远去的方向，不禁想起了曹植的诗句：“ , 。”
（2）当我们在生活中遇到困难的时候，不要退缩，要勇敢地奋斗、拼搏，因为鲁迅先生说过：“ 其实地上本没有路， , 。”
（3）说起古诗词中的田园美景，我更喜欢辛弃疾写的“ ，
。”那稻花香，那蛙叫声，给人带来热闹的丰收之喜。
20．口语交际。（3分）
小明的爸爸每天都要小明练习书法，小明觉得没有什么意义，能把字写工整规范就足够了，干吗要追求什么艺术？你怎么看呢？谈谈你对书法的认识。


四、阅读题。（25分）
（一）阅读《好的故事》选段，回答问题。（10分）
《好的故事》(节选)
现在我所见的故事清楚起来了，美丽，幽雅，有趣，而且分明。青天上面，有无数美的人和美的事，我一一看见，一一知道。
……
我真爱这一篇好的故事，趁碎影还在，我要追回他，完成他，留下他。我抛了书，欠身伸手去取笔，——何尝有一丝碎影，只见昏暗的灯光，我不在小船里了。
但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜……。
一九二五年二月二十四日。
【阅读链接】 鲁迅为什么要用那么多笔名?
鲁迅使用过140多个不同的笔名，这些笔名大多具有某种寓意或象征，每个笔名的取定都是经过了鲁迅深思熟虑的。鲁迅生活的时代正是国民党统治时期，阶级斗争日趋激烈，为避免白色恐怖的迫害，发表针砭时弊、抨击黑暗、具有强烈战斗性的杂文，需要常用笔名。
21.结合课文可知，这个“好的故事”其实是个梦境，这个梦境是 、 、
、 的。(2分)
22.选文在表达上很有特色，具有深刻的象征意义，末尾的“好的故事”和“昏沉的夜”分别象征着
和 。鲁迅先生为什么不直接写，却要用象征手法呢?请结合【阅读链接】谈谈你的看法。(3分）

23.有人说选文画“ ”的句子有些不合适，应该改成“我真爱这一篇好的故事，趁碎影还在，我要写下他”。你同意这种说法吗?写清楚你的理由。(2分)

24.通过阅读选文和【阅读链接】可知，鲁迅先生是一个( )的人。(多选)(3分)
A.渴望美好与安宁 B.喜欢回忆过去的生活 C.对现实充满不满和痛恨 D.慈祥、有爱心
（二）阅读短文，回答问题。（15分）
静悄悄的善良
①月底返乡探母，空闲之际，我带着8岁的冬冬去刚收获完毕的花生地里去“捡秋”。夜降微雨的缘故，地面有些潮湿，一些散落的花生露出地面，看着令人欢喜。我索性蹲在地上，把自己当作圆心，耐心地边耙边捡。冬冬太贪玩，专挑个头肥大的去捡，每捡到一粒，都会雀跃着送到我的篮子里，一会儿工夫便忙得热汗直淌。
②正捡在兴头处，隔壁的张嫂赶了过来。她笑盈盈地和我打过招呼，又问了问冬冬的学习情况，随后利用捡花生的间隙，一本正经地和我聊起她家孩子未来的就业问题。我对张嫂的家庭状况很熟悉，近两年她丈夫的腿病犯得厉害，不能下地干重活，家里家外全靠她一个人忙活，好在儿子争气，去年考到省城的一所大学就读，各门功课都很优秀。张嫂说现在的大学生遍地都是，就业概率越来越小，她担心儿子毕业后找不到稳定的金饭碗，并问我是否有好的建议或办法。见张嫂如此坦诚，我便很有耐心地劝慰起来： 听完我的话，张嫂抿嘴笑了，转身将刚捡的半袋花生倒进一旁的白铁桶里。
③小半天的时间过去了，我和冬冬的收获很大，整整捡了半篓多花生。离开花生地时，冬冬逞强地将筐篮拎在手里，并趁我不注意，将里面的花生全倒进张嫂的白桶中。望着冬冬所做的一切，我赞许地点点头，同时拉过他的手，乐颠颠地往家的方向走去。
④入夜不眠，望着一旁酣睡的冬冬，我的脑海里想起一则旧事。我10岁大时，家里发生一场变故，温饱问题一时难以解决。当时的隔壁住着一位独身的老倔爷，他身材不高，性情古怪，村里的小孩子遇见他都要绕着走。老倔爷家境很好，吃穿不愁，经常一个人闷在家里读书看报。他对种田知识也不在行，只晓得在村头的口粮田里成片地种红薯，说是好管理，吃用也方便。“寒露摘山楂，霜降刨地瓜”,每年的霜降未到，老倔爷总是找来锹镐，提前将地里的红薯囫囵收回家中，然后虎着脸喊我去他家地里翻捡红薯。时间一长，经验也来了，我会专找地头或垄沟的边角处挖，因为那里的红薯最多，有的甚至连翻动的痕迹都没有。当我将翻出来的成堆的红薯用筐篓运回家的那一刻，我看到的，除了母亲的笑容之外，还有残留在她脸上的越擦越多的泪痕。多年后，我才从母亲口中获知事情的真相：老倔爷的成分不好，是个落魄的知识分子，他家田里遗落的红薯都是他故意“赏”给我的，就是为了默默帮衬我家渡过难关。岁月流转中，我按部就班地完成了学业，最终在大城市安了家。儿子冬冬略通人事后，我便将老倔爷施薯助人的故事多次讲给他听，小小的他总是百听不厌，悄悄地将一颗乐善好施的种子埋入心中。
⑤真正的善良都是静寂无声的，无须轰轰烈烈，也无须大声点赞。但里面藏匿的小美好，则是可以传递的，如当年老倔爷默默赠我的那些红薯，不仅填饱了我的胃，还滋养了我的灵魂，并最终以传承的形式，引领我的下一辈知足感恩，扬善前行。
25.联系上下文，解释加点词语的意思。(2分)
(1)一本正经：
(2)按部就班：
26.请用简洁的语言概括短文讲述的两件事。(2分)
(1)
(2)
27.根据短文内容和自己的理解填空。(5分)
(1)见张嫂如此坦诚，我便很有耐心地劝慰起来……听完我的话，张嫂抿嘴笑了，转身将刚捡的半袋花生倒进一旁的白铁桶里。
结合语境，想一想，“我”会怎么劝慰张嫂呢?试着写一写。(3分)
见张嫂如此坦诚，我便很有耐心地劝慰起来：

(2)当我将翻出来的成堆的红薯用筐篓运回家的那一刻，我看到的，除了母亲的笑容之外，还有残留在她脸上的越擦越多的泪痕。
联系上下文，母亲脸上有“笑容”是因为
;母亲脸上有“越擦越多的泪痕”是因为
(2分)
28.短文中描写老倔爷，先写他“身材不高，性情古怪，村里的小孩子遇见他都要绕着走”,最后写由母亲揭开他“施薯助人”的善举，说说这样写的好处。(3分)

29.结合短文内容，联系生活经验，谈谈你对“真正的善良都是静寂无声的，无须轰轰烈烈，也无须大声点赞”这句话的理解。(3分)

五、作文。（30分）
在我们的生活中，一定有个别样的“家伙”和你相处得特别好，在你失落的时候他（她）愿与你分担；在你需要帮助的时候他（她）会毫不犹豫地伸出援手。他（她）是谁呢？你们之间发生过什么事情使你感触颇深？请以“真心感谢你”为题写一篇习作。把事情写清楚写出真情实感。不少于500字。
2023-2024年度上学期期末考试六年级语文参考答案
一、单项选择题。（15分）
1．c 2． b 3． A 4． B 5． C 6． C 7． B 8． B 9. C 10. A
二、判断题。对的填涂“√”，有错的填涂“×”。（6分）
11． √ 12. √ 13．√ 14． × 15． × 16. ×
三、填空题。（19分）
17．（每词1分，写出格外不给分)
荡 漾 预 报 慷 慨 缝 隙
18．（每题2分）
（1）姿态显现出来。(缩句)
渔夫对桑娜说，他不在，桑娜在屋里做些什么呢？。(改为陈述句)
通过安全教育，全校学生深刻认识到此类事件带来的严重后果。(修改病句)
19．根据课文内容填空。（每空1分，每错一个字扣0.5分）
（1）捐躯赴国难，视死忽如归。
（2）走的人多了，也便成了路。
（3）稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
20．口语交际。（3分，观点1分理由2分）
有观点有理由即可。如：我觉得小明爸爸做得对。练习书法不仅可以改变我们书写潦草的情况，还可以让人在练习过程中静气、静心，减轻学习生活中心浮气躁的现象。
四、阅读题。（25分）
（一）阅读《好的故事》选段，回答问题。（10分）
21美丽 幽雅 有趣 分明 （每空0.5分）
22.理想的世界 当时中国的黑暗社会
当时社会黑暗，鲁迅先生为了保护自己，只得用象征的手法隐晦地表现当时社会的残酷和自己的理想。
（前两空每空1分，看法1分。看法中“当时社会黑暗”1分，“用象征的手法隐晦地表现当时社会的残酷和自己的理想”1分。）
23.不同意。 “追回他，完成他，留下他”用排比的修辞手法生动形象地
表现了鲁迅先生渴望将这“好的故事”保留下来的强烈愿望，改后这种强烈的愿望就体现不出来了。
AC （选AC得3分，只选A或C得1分，选错不得分。）
（二）阅读短文，回答问题。（15分）
25.(1)很规矩，很庄重。文中指张嫂十分认真地和“我”说话。（1分）
(2)按照一定的条理，遵循一定的程序。文中指“我”顺理成章地完成学业。（1分）
26.示例：(1)“我”和冬冬去“捡秋”,冬冬偷偷把捡到的花生全部倒进张嫂的白桶里。
(2)年幼时，老倔爷故意遗落红薯让“我”挖，默默帮衬“我”家渡过难关。（2分）
27.(1)示例：当今时代，党和国家越来越重视教育，社会对人才的需求也不拘一格，只要孩子肯努力，够优秀，将来定会找到理想的工作，做家长的完全不必担心。（3分）
(2)家里可以解决温饱问题了； 她知道老倔爷“施薯助人”的真相，心里很感动（1分）
28.欲扬先抑，将老倔爷的外貌性格与他美好的心灵形成鲜明的对比，更加突出了老倔爷默默助人、不张扬的美好品质。（3分）
29.示例：真正的善良，都是默默无闻的，不需要别人的感谢和夸赞。应该以一种润物细无声的方式，真正解决别人的困难。就像我们在扔垃圾时，分类投放，既保护了环境，又减轻了垃圾处理员的工作量，这就是真正的善良。（3分）
作文。（30分）
一等作文（30-27分）1.字体漂亮，卷面十分整洁，无错别字。2.叙述生动细致，能够用恰当的语言表达自己对这个人的情感，文采飞扬。3.不要是三段式作文。4.不能刚好500字。
二等作文（26-24分）1.书写工整，卷面整洁，错别字不超过2个。2.叙述较生动，能用恰当的语言表达心情感受。
三等作文（23-21分）1.书写较工整，错别字不超过5个。2.叙述一般，语言表达情感一般，个别语句不够通顺。
四等作文（20-18分）1.书写一般，错别字不超过10个。2.叙述一般，情感平淡，较多语句不够通顺。
五等作文（17-11分）1.书写较潦草，错别字超过10个。2.流水帐式的叙述，无真情实感，语句不通。
六等作文（10分以下）1.书写潦草，错别字连篇。2.结构不完整，叙述混乱，无情节描写，无感情。
（只写题目，给2分；作文完全抄短文的，不给分；开头自己写点，后面大部分抄短文的，得分不能超过10分。作文内容离题的(不合题目要求),原则上得分不超过18分,给分多少则看写得通顺、具体的程度，文笔很好的可以给18分。）
卷面评分参考依据：
1.卷面整洁，书写美观。（5 分）
2.卷面整洁，涂改极少，书写较美观。（4 分）
3.卷面基本整洁，有少量涂改，字迹较清楚，但字体不够漂亮。（3 分）
4.卷面不整洁，涂改较多，部分字迹不清楚，字体较潦草。（2 分）
5.卷面不整洁，涂改多，字迹不清楚，字体潦草。（0—1 分）