小学英语人教版 (PEP)三年级下册Recycle 2获奖ppt课件

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a 在重读闭音节中发短元音/æ/.
e 在重读闭音节中发短元音/e/.
i 在重读闭音节中发短元音/ɪ/.
在重读闭音节中发短元音/ɒ/
u 在重读闭音节中发短元音/ʌ/
Shrt vwel sng
Where is shrt a?Where is shrt a?Here I am. Here I am.I’m in a fat cat. I’m in a fat cat.Here I am. Here I am.
Read and chant
Where is shrt __?Where is shrt ___?Here I am. Here I am.I’m in a ___ ___. I’m in a ___ ___.Here I am. Here I am.
Where is shrt e?Where is shrt e?Here I am. Here I am.I’m in a red pen. I’m in a red pen.Here I am. Here I am.
Make a new chant
Can yu read?
Where is shrt _?Where is shrt _?Here I am. Here I am.I’m in a ___ ____. I’m in a ___ ____.Here I am. Here I am.
在重读闭音节中发短元音/ɒ/.
u 在重读闭音节中发短元音/ʌ/.
Can yu say mre?
Lk and write
书写时要严格按照字母的笔顺和字母在三格中应占的位置书写。书写单词时，字母与字母之间的间隔要均匀、适当，不要凑得过紧，也不要离得太远。

1. 老师把一个单词的各个字母例如：g, b, a, 分别给小组里不同的学生， 这些拿到字母的学生走上讲台， 然后展示自己的字母，2. 根据拿到的字母确定拼出的单词， 然后根据该单词字母的正确顺序排列站好展示字母bag， 并大声读出该单词。
G up the ladders.
G dwn the snakes.
Where is the …?It’s in/n/under …
Wh’s that man/wman?He’s/She’s my ….
Where is he frm?He’s frm ….
This is … He’s/She’s …
D yu like …? Yes, I d. /N, I dn’t. I like … I dn’t like …
表达是否喜欢某种水果相关句型：
Hw many grapes/… d yu see/have? I see/have ….
问答看到或拥有某种物品数量相关句型：
Lk at the ... It’s ... It has ...
thin, fat, tall, shrt, lng,small, big head, a lng tail, shrt legs, small eyes...
描述外貌特征相关句型：
如果没有骰子， 可以用小纸片写上数字1，2，3，4，5，6等并倒扣， 抽到哪个数字就走几步。
词汇：复习本册语音知识本单元句型：复习Unit4-Unit6 重点句型 1. Where is the ... ? It’s in/n/under ... 2. I like ... I dn’t like... D yu like Hw many ... d yu see/have?
1. 复习Unit4-6 核心词汇和句型等。 2. 归纳总结语音知识， 收集a/æ/, e/e/,i/ɪ/, /ɒ/, u/ʌ/的单词各十个。3. 完成配套练习。