还剩8页未读，
继续阅读
所属成套资源：新教科版六年级下册整套同步训练（习题集）
成套系列资料，整套一键下载
科学教科版 (2017)3.日食当堂检测题
展开
这是一份科学教科版 (2017)3.日食当堂检测题，共11页。试卷主要包含了选择题，判断题，实验题，综合题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题
1．小科在下列（ ）有可能会观察到日食现象。
A．春节B．元宵C．端午D．中秋
2．下列三个天体间的位置关系，有可能产生日食的是（ ）。
A．太阳一地球一月球
B．地球一太阳一月球
C．太阳一月球一地球
3．2020年6月21日，壮观的日环食在中国上演，下面表示日食形成时位置关系正确的是（ ）。
A．AB．BC．CD．D
4．根据日食发生的几个特点，你觉得以下推测合理的是（ ）。
A．挡住太阳的星球一定比太阳大，不然不能完全挡住太阳光
B．挡住太阳的星球形状是球体。
C．挡住太阳的星球最有可能是地球。
5．2022年第一场日食由现在1月30日，下面三朝图中，表示发生日食的示意图是（ ）。
A．B．
C．
6．日食与月球的运动有关。日食这一天，太阳、月球和地球三者间的位置是（ ）。
A．B．C．
7．“金星凌日”天文奇观是指在地球上看到金星从太阳面上移过的现象，它的产生和日食的道理相同。如图所示为“金星凌日”现象时的示意图，图中金星的位置应该在（ ）处。
A．①B．②C．③D．④
8．下列关于日食的说法正确的是（ ）。
A．日食就是月球挡住了太阳发出的光
B．日食主要是由于地球绕太阳公转形成的
C．日环食和日全食的形成其实就是近大远小的道理，其中日环食对应的是近大，日全食对应的是远小
二、判断题
9．月食有月全食、月环食、月偏食三种。( )
10．日食和金星凌日的原理相似，都是光沿直线传播。( )
11．日食出现时，最早是西边出现黑影。( )
12．我们可以直接用眼睛观察日食。( )
13．当金星运行到地球与太阳之间，并且三者恰好排成一条直线时，就会出现金星凌日的现象。( )
14．日食现象是指太阳突然消失。( )
15．日食是有规律的天文现象，它只在一定的条件下才能发生。( )
16．当月球运行到太阳和地球之间的某个位置时，太阳的光会被月球挡住，我们从地球上就能观测到日食。( )
三、实验题
小明在课堂上探究了日食形成实验，请根据所学知识完成下列题目。
17．在蓝色圆形纸片A上打一个小孔，是为了____________。
18．2020年6月21日，我国境内出现了近10年来唯一一次全程的日环食，那天应该是农历的__________。
19．通过这个实验，我们发现古人说的“天狗食日”中的“天狗”其实就是__________。
20．金星凌日是指行星经过日面时，在地球上可以看到金星像一个小黑点一样在太阳表面缓慢移动。从地球上观测，除金星外，下列行星也可能发生凌日现象的是（ ）。
A．水星B．土星C．火星D．哈雷彗星
21．请解释日食是如何发生的：__________。
在课堂中我们做了有关日食的实验，根据我们所学知识回答下列问题。
22．这个实验是一个（ ）。
A．对比实验B．模拟实验C．技术实验D．可行性实验
23．在实验中，我们用大小不同的彩色纸片模拟太阳、地球和月球，当它们处在（ ）时有可能发生日食。
A．一条直线B．同一个圆圈C．一个三角上D．同一地点
24．当太阳、地球和月球处在下图这种情况时，可能会发生怎样的天文现象？（在下图括号中填“日环食”或“日全食”）
25．当日食发生时，我们______（填“能”或“不能”）直视太阳。
四、综合题
周末，小聪和小明想在家里模拟一下日食实验。
他们开动脑筋，找来一个乒乓球，再借助家里的电灯泡，就开始实验了。
如图，小明手举乒乓球，并围绕小聪做运动，小聪则负责观察每次变换位置时灯泡的情况。
26．实验中，乒乓球模拟的是( )，灯泡模拟的是( )，小聪的头模拟的是( )。
A．太阳 B．地球 C．月球
27．小明手举乒乓球围绕小聪运动模拟的是（ ）。
A．地球绕太阳公转B．月球绕地球公转C．月球绕太阳公转
28．小聪发现，当乒乓球运动到他和灯泡之间，并且三者正好或近似排成( )时，他只能看见部分灯泡，此时发生的就相当于日食现象。
29．当小明向小聪走近一些，手举乒乓球继续重复刚才的实验，小聪会发现，在某一时刻，他会完全看不见灯泡，此时发生的是( )现象。若小聪想看见日环食，他应该让小明在刚才的位置上离他再( )（填“近”或“ 远”）一些才有可能看到。
宇宙奥秘的探索
学习了宇宙知识后，小军通过看课外书、实地观察等方式继续学习。
30．如图是太阳系示意图，图中表示地球的是_______（填字母）；表示水星的是_______（填字母）。带有光环的F是_______（填名称），体积最大的E是_______ （填名称）。我国的探测器已在地球以外着陆进行过探测的是_______（填字母）。
31．在持续观察过程中，小军分别看到了以下月相：
根据月相变化规律，上面五张月相图从农历的月初到月末依次出现的是（ ）。
A．3 5 1 2 4B．3 5 1 4 2
C．4 2 1 5 3D．4 2 1 3 5
32．一天晚上，小军观察到了红月亮。这种天文现象是_______。
33．发生红月亮当晚，月球运行到了示意图中的（ ）位置。
A．①B．②C．③D．④
参考答案：
1．A
【详解】日食发生在太阳、地球、月球三者恰好或几乎在同一条直线上，月球位于中间位置，这时农历日期是初一，月相是新月。春节是正月初一，元宵节是正月十五，端午节是五月初五，中秋节是八月十五。故A正确，BCD选项错误。
2．C
【详解】日食是月球运动到地球和太阳之间，三者在一条直线上，因月球挡住了太阳照射到地球上的光形成日食。发生日食时，月球运动到地球和太阳之间，太阳一月球一地球在同一直线上。
3．B
【详解】日食是自然界的一种现象，当太阳、地球、月球三者恰好或几乎在同一条直线上，月球位于中间位置，遮挡了太阳射向地球的光，就会产生日食现象。图B是日食形成时的位置。故B正确，ACD选项错误。
4．B
【详解】日食发生的原因是在月球绕地球公转的过程中，当月亮恰好行至太阳与地球之间，且太阳—月亮—地球几乎在同一直线上时，月球遮蔽阳光，月球影子落在地球上，因而发生日食。
A、发生日食的条件，挡住太阳的星球不一定一定比太阳大，“一叶障目，不见森林”，说明比较小的星球也能完全挡住太阳光，故A错误；
B、根据日食现象，挡住太阳的阴影区是圆形，可以推测挡住太阳的星球形状是球体，故B正确；
C、日食是从地球上看到的天文现象，挡住太阳的星球不可能是地球自身，故C错误。
5．B
【详解】日食是因为光沿直线传播形成的，月球绕地球公转的过程中，当月球运行至太阳与地球中间时，且太阳、月球、地球三者位于同一直线上时，月球是不透光的球体，遮蔽了射向地球的太阳光，月球影子落在地球上，从而发生日食现象。
6．A
【详解】日食是月球绕地球转到太阳和地球中间时，如果太阳、月球、地球三者正好排成或接近一条直线，月球挡住了射到地球上去的太阳光，月球身后的黑影正好落到地球上，这时发生日食现象。日食的时间往往在我们农历的每月初一。
7．D
【详解】日食是当月球位于太阳与地球之间，三者在同一条直线上时，被不透明的月球挡住了沿直线传播的太阳光，在地球上看不到太阳的现象；月食是当地球位于太阳与月球之间，三者在同一条直线上时，被不透明的地球挡住了沿直线传播射向月球的光，太阳光照不到月球上，看不到月球而形成的。“金星凌日”是指在地球上看到金星从太阳面上移过的现象，它的产生和日食的道理相同，那么如图所示为发生“金星凌日”现象时的示意图，图中金星的位置应该在④处。
8．A
【详解】日食是月球运动到太阳和地球中间，三者正好处在一条直线时，月球就会挡住太阳射向地球的光，月球身后的黑影正好落到地球上，这时发生日食现象。A说法正确。
9．×
【详解】月球围绕着地球旋转，同时，地球又带着月球绕太阳旋转。日食和月食就是由于这两种运动所产生的结果。月食是当地球位于太阳与月球之间，三者在同一条直线上时，被不透明的地球挡住了沿直线传播射向月球的光，太阳光照不到月球上，看不到月球而形成的。月食一般分为月全食和月偏食，不会出现月环食，因为月球比地球要小。
10．√
【详解】日食是太阳、月球、地球三者正好位于同一条直线上，月球挡住了射到地球上去的太阳光，月球身后的黑影正好落到地球上形成的。金星凌日是当金星转移到太阳和地球之间，金星的影子落在太阳光球面上，其形成原理和日食相似。题目说法是正确的。
11．√
【详解】由于月球自西向东绕地球运转，所以日食总是从太阳圆面的西边缘开始的。
12．×
【详解】日食是一种典型的光沿直线传播的现象，人眼睛中晶状体的形状中间厚边缘薄，相当于凸透镜，对光线有会聚作用，直接观察太阳会灼伤眼睛，甚至可能造成永久性失明。
13．√
【详解】金星运行到太阳与地球之间，恰巧三者排成一条直线时，就会出现金星凌日天象。凌日现象发生时，地球上的人们会看到金星在太阳的圆面上缓缓移动，从太阳的东边缘进入，最后从太阳西边缘移出。但是凌日现象发生时，金星看上去只有一个小黑点。
14．×
【详解】日食是当月球位于太阳与地球之间，三者在同一条直线上时，被不透明的月球挡住了沿直线传播的太阳光，在地球上看不到太阳的现象。
15．√
【详解】日食和月食都是有规律的天文现象，它们只在一定的条件下才能发生；日食和月食的出现，是由月球绕地球公转、地球绕太阳公转形成的。
16．√
【详解】月球围绕着地球旋转，同时，地球又带着月球绕太阳旋转。日食和月食就是由于这两种运动所产生的结果。当月球运动到太阳和地球中间，如果三者正好处在一条直线上时，月球就会挡住太阳射向地球的光，在地球上处于影子中的人，只能看到太阳的一部分或全部看不到，于是就发生了日食。
17．更好的处于同一条直线 18．初一 19．月球 20．A 21．月球运动到太阳和地球中间，如果三者正好处在一条直线时，月球就会挡住太阳射向地球的光，月球身后的黑影正好落到地球上，这时发生日食现象
【解析】17．在蓝纸片上打孔是为了让月球纸片和观察孔高度一致，更方便观察月球遮挡太阳的情况。
18．日环食是日食的一种，发生时太阳的中心部分黑暗，边缘仍然明亮，形成光环，这是因为月球在太阳和地球之间，但是距离地球较远，不能完全遮住太阳而形成的。2020年6月21日，我国迎来金边日环食，5000年来每次日食都会出现在农历初一，这时候月亮刚好处在太阳和地球之间，也就是我们常说的朔月，此时太阳和月亮同生同落，所以我们一直看不到它。
19．在日食现象中，月球相当于遮挡物，影子落在地球上，所以“天狗”就是月球。
20．水星和金星距离太阳比地球距离太阳近，绕日运行轨道在地球轨道以内，称为内行星。水星和金星在绕日运行过程中有时会处在太阳与地球之间。这时地球上的观测者可看到一小黑圆点在日面缓慢移动，这就是凌日现象。其他行星的公转轨道都在地球轨道之外，不可能产生凌日现象。所以从地球上看，能产生凌日现象的行星只有水星和金星。
21．日食，又叫做日蚀，是月球运动到太阳和地球中间，如果三者正好处在一条直线时，月球就会挡住太阳射向地球的光，月球身后的黑影正好落到地球上，这时发生日食现象。
22．B 23．A 24． 25．不能
【分析】日食，又作日蚀，在月球运行至太阳与地球之间时发生.这时对地球上的部分地区来说，月球位于太阳前方，因此来自太阳的部分或全部光线被挡住，因此看起来好像是太阳的一部分或全部消失了。
22．课堂中我们做有关日食的实验是模拟实验，因为都是模拟太阳、月球、地球的运动进行。故选B。
23．日食，又作日蚀，在月球运行至太阳与地球之间时发生.这时对地球上的部分地区来说，月球位于太阳前方，因此来自太阳的部分或全部光线被挡住，因此看起来好像是太阳的一部分或全部消失了。故选A。
24．发生日环食的时候，月球的距离离地球较远，所以本影的焦点到达不了地球，就是不能把太阳全部遮住，是日环食。
25．发生日全食的时候，月球距离地球比较近，这时候月球的本影能扫过地球，所以能把太阳全部遮住。故地月距离更近的是日全食。观测日食时不能直视太阳，否则会造成失明。
26． C A B 27．B 28．一条直线 29． 日全食 远
【分析】日食和月食是日、地、月三个天体运动形成的天文现象。月球运行到地球和太阳中间，地球处于月影中时，因月球挡住了太阳照射到地球上的光形成日食。而月食则是月球运行到地球的影子中，地球挡住了太阳射向月球的光。
26．如图，小明手举乒乓球，并围绕小聪做运动，小聪则负责观察每次变换位置时灯泡的情况。实验中，乒乓球模拟的是月球，灯泡模拟的是太阳，小聪的头模拟的是地球。
27．小明手举乒乓球围绕小聪运动模拟的是月球绕地球公转。
28．小聪发现，当乒乓球运动到他和灯泡之间，并且三者正好或近似排成一条直线时，他只能看见部分灯泡，此时发生的就相当于日食现象。
29．当小明向小聪走近一些，手举乒乓球继续重复刚才的实验，小聪会发现，在某一时刻，他会完全看不见灯泡，此时发生的是日全食现象。若小聪想看见日环食，他应该让小明在刚才的位置上离他再远一些才有可能看到。
30． C A 土星 木星 D 31．C 32．月食 33．C
【分析】太阳系是以太阳为中心，和所有受到太阳的引力约束天体的集合体，包括八大行星、以及至少173颗已知的卫星、5颗已经辨认出来的矮行星和数以亿计的太阳系小天体。
30．太阳系有八大行星，八大行星由离太阳从近到远的顺序：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。所以图中表示地球的是第三个星球，表示水星的是第一个星球。土星带有光环，体积最大的是木星；我国的探测器祝融号已在地球以外着陆进行过探测的是火星，是第四个星球。
31．月相实际上就是人们从地球上看到的月球被太阳照亮的部分。月相变化是有一定规律的，通常是农历一个月循环一次。农历上半月由缺到圆，亮面在右边；下半月再由圆到缺，亮面在左边。
32．一天晚上，小军观察到了红月亮。这种天文现象是月食。在农历15、农历16的时候，月亮就会慢慢运转到与太阳相对的区域上，这时太阳、月亮以及地球就会几乎处于同一直线上。月亮会和地球的影子重合在一起，而太阳发射出的光照射在地球上。大气层把这一光线再折射到月球上，这时月亮就会变成暗红色，于是就形成了月全食。
33．月食是当地球位于太阳与月球之间，三者在同一条直线上时，被不透明的地球挡住了沿直线传播射向月球的光，太阳光照不到月球上，看不到月球而形成的。所以月球运行到了示意图中的③位置，也就是太阳和地球的中间。
一、选择题
1．小科在下列（ ）有可能会观察到日食现象。
A．春节B．元宵C．端午D．中秋
2．下列三个天体间的位置关系，有可能产生日食的是（ ）。
A．太阳一地球一月球
B．地球一太阳一月球
C．太阳一月球一地球
3．2020年6月21日，壮观的日环食在中国上演，下面表示日食形成时位置关系正确的是（ ）。
A．AB．BC．CD．D
4．根据日食发生的几个特点，你觉得以下推测合理的是（ ）。
A．挡住太阳的星球一定比太阳大，不然不能完全挡住太阳光
B．挡住太阳的星球形状是球体。
C．挡住太阳的星球最有可能是地球。
5．2022年第一场日食由现在1月30日，下面三朝图中，表示发生日食的示意图是（ ）。
A．B．
C．
6．日食与月球的运动有关。日食这一天，太阳、月球和地球三者间的位置是（ ）。
A．B．C．
7．“金星凌日”天文奇观是指在地球上看到金星从太阳面上移过的现象，它的产生和日食的道理相同。如图所示为“金星凌日”现象时的示意图，图中金星的位置应该在（ ）处。
A．①B．②C．③D．④
8．下列关于日食的说法正确的是（ ）。
A．日食就是月球挡住了太阳发出的光
B．日食主要是由于地球绕太阳公转形成的
C．日环食和日全食的形成其实就是近大远小的道理，其中日环食对应的是近大，日全食对应的是远小
二、判断题
9．月食有月全食、月环食、月偏食三种。( )
10．日食和金星凌日的原理相似，都是光沿直线传播。( )
11．日食出现时，最早是西边出现黑影。( )
12．我们可以直接用眼睛观察日食。( )
13．当金星运行到地球与太阳之间，并且三者恰好排成一条直线时，就会出现金星凌日的现象。( )
14．日食现象是指太阳突然消失。( )
15．日食是有规律的天文现象，它只在一定的条件下才能发生。( )
16．当月球运行到太阳和地球之间的某个位置时，太阳的光会被月球挡住，我们从地球上就能观测到日食。( )
三、实验题
小明在课堂上探究了日食形成实验，请根据所学知识完成下列题目。
17．在蓝色圆形纸片A上打一个小孔，是为了____________。
18．2020年6月21日，我国境内出现了近10年来唯一一次全程的日环食，那天应该是农历的__________。
19．通过这个实验，我们发现古人说的“天狗食日”中的“天狗”其实就是__________。
20．金星凌日是指行星经过日面时，在地球上可以看到金星像一个小黑点一样在太阳表面缓慢移动。从地球上观测，除金星外，下列行星也可能发生凌日现象的是（ ）。
A．水星B．土星C．火星D．哈雷彗星
21．请解释日食是如何发生的：__________。
在课堂中我们做了有关日食的实验，根据我们所学知识回答下列问题。
22．这个实验是一个（ ）。
A．对比实验B．模拟实验C．技术实验D．可行性实验
23．在实验中，我们用大小不同的彩色纸片模拟太阳、地球和月球，当它们处在（ ）时有可能发生日食。
A．一条直线B．同一个圆圈C．一个三角上D．同一地点
24．当太阳、地球和月球处在下图这种情况时，可能会发生怎样的天文现象？（在下图括号中填“日环食”或“日全食”）
25．当日食发生时，我们______（填“能”或“不能”）直视太阳。
四、综合题
周末，小聪和小明想在家里模拟一下日食实验。
他们开动脑筋，找来一个乒乓球，再借助家里的电灯泡，就开始实验了。
如图，小明手举乒乓球，并围绕小聪做运动，小聪则负责观察每次变换位置时灯泡的情况。
26．实验中，乒乓球模拟的是( )，灯泡模拟的是( )，小聪的头模拟的是( )。
A．太阳 B．地球 C．月球
27．小明手举乒乓球围绕小聪运动模拟的是（ ）。
A．地球绕太阳公转B．月球绕地球公转C．月球绕太阳公转
28．小聪发现，当乒乓球运动到他和灯泡之间，并且三者正好或近似排成( )时，他只能看见部分灯泡，此时发生的就相当于日食现象。
29．当小明向小聪走近一些，手举乒乓球继续重复刚才的实验，小聪会发现，在某一时刻，他会完全看不见灯泡，此时发生的是( )现象。若小聪想看见日环食，他应该让小明在刚才的位置上离他再( )（填“近”或“ 远”）一些才有可能看到。
宇宙奥秘的探索
学习了宇宙知识后，小军通过看课外书、实地观察等方式继续学习。
30．如图是太阳系示意图，图中表示地球的是_______（填字母）；表示水星的是_______（填字母）。带有光环的F是_______（填名称），体积最大的E是_______ （填名称）。我国的探测器已在地球以外着陆进行过探测的是_______（填字母）。
31．在持续观察过程中，小军分别看到了以下月相：
根据月相变化规律，上面五张月相图从农历的月初到月末依次出现的是（ ）。
A．3 5 1 2 4B．3 5 1 4 2
C．4 2 1 5 3D．4 2 1 3 5
32．一天晚上，小军观察到了红月亮。这种天文现象是_______。
33．发生红月亮当晚，月球运行到了示意图中的（ ）位置。
A．①B．②C．③D．④
参考答案：
1．A
【详解】日食发生在太阳、地球、月球三者恰好或几乎在同一条直线上，月球位于中间位置，这时农历日期是初一，月相是新月。春节是正月初一，元宵节是正月十五，端午节是五月初五，中秋节是八月十五。故A正确，BCD选项错误。
2．C
【详解】日食是月球运动到地球和太阳之间，三者在一条直线上，因月球挡住了太阳照射到地球上的光形成日食。发生日食时，月球运动到地球和太阳之间，太阳一月球一地球在同一直线上。
3．B
【详解】日食是自然界的一种现象，当太阳、地球、月球三者恰好或几乎在同一条直线上，月球位于中间位置，遮挡了太阳射向地球的光，就会产生日食现象。图B是日食形成时的位置。故B正确，ACD选项错误。
4．B
【详解】日食发生的原因是在月球绕地球公转的过程中，当月亮恰好行至太阳与地球之间，且太阳—月亮—地球几乎在同一直线上时，月球遮蔽阳光，月球影子落在地球上，因而发生日食。
A、发生日食的条件，挡住太阳的星球不一定一定比太阳大，“一叶障目，不见森林”，说明比较小的星球也能完全挡住太阳光，故A错误；
B、根据日食现象，挡住太阳的阴影区是圆形，可以推测挡住太阳的星球形状是球体，故B正确；
C、日食是从地球上看到的天文现象，挡住太阳的星球不可能是地球自身，故C错误。
5．B
【详解】日食是因为光沿直线传播形成的，月球绕地球公转的过程中，当月球运行至太阳与地球中间时，且太阳、月球、地球三者位于同一直线上时，月球是不透光的球体，遮蔽了射向地球的太阳光，月球影子落在地球上，从而发生日食现象。
6．A
【详解】日食是月球绕地球转到太阳和地球中间时，如果太阳、月球、地球三者正好排成或接近一条直线，月球挡住了射到地球上去的太阳光，月球身后的黑影正好落到地球上，这时发生日食现象。日食的时间往往在我们农历的每月初一。
7．D
【详解】日食是当月球位于太阳与地球之间，三者在同一条直线上时，被不透明的月球挡住了沿直线传播的太阳光，在地球上看不到太阳的现象；月食是当地球位于太阳与月球之间，三者在同一条直线上时，被不透明的地球挡住了沿直线传播射向月球的光，太阳光照不到月球上，看不到月球而形成的。“金星凌日”是指在地球上看到金星从太阳面上移过的现象，它的产生和日食的道理相同，那么如图所示为发生“金星凌日”现象时的示意图，图中金星的位置应该在④处。
8．A
【详解】日食是月球运动到太阳和地球中间，三者正好处在一条直线时，月球就会挡住太阳射向地球的光，月球身后的黑影正好落到地球上，这时发生日食现象。A说法正确。
9．×
【详解】月球围绕着地球旋转，同时，地球又带着月球绕太阳旋转。日食和月食就是由于这两种运动所产生的结果。月食是当地球位于太阳与月球之间，三者在同一条直线上时，被不透明的地球挡住了沿直线传播射向月球的光，太阳光照不到月球上，看不到月球而形成的。月食一般分为月全食和月偏食，不会出现月环食，因为月球比地球要小。
10．√
【详解】日食是太阳、月球、地球三者正好位于同一条直线上，月球挡住了射到地球上去的太阳光，月球身后的黑影正好落到地球上形成的。金星凌日是当金星转移到太阳和地球之间，金星的影子落在太阳光球面上，其形成原理和日食相似。题目说法是正确的。
11．√
【详解】由于月球自西向东绕地球运转，所以日食总是从太阳圆面的西边缘开始的。
12．×
【详解】日食是一种典型的光沿直线传播的现象，人眼睛中晶状体的形状中间厚边缘薄，相当于凸透镜，对光线有会聚作用，直接观察太阳会灼伤眼睛，甚至可能造成永久性失明。
13．√
【详解】金星运行到太阳与地球之间，恰巧三者排成一条直线时，就会出现金星凌日天象。凌日现象发生时，地球上的人们会看到金星在太阳的圆面上缓缓移动，从太阳的东边缘进入，最后从太阳西边缘移出。但是凌日现象发生时，金星看上去只有一个小黑点。
14．×
【详解】日食是当月球位于太阳与地球之间，三者在同一条直线上时，被不透明的月球挡住了沿直线传播的太阳光，在地球上看不到太阳的现象。
15．√
【详解】日食和月食都是有规律的天文现象，它们只在一定的条件下才能发生；日食和月食的出现，是由月球绕地球公转、地球绕太阳公转形成的。
16．√
【详解】月球围绕着地球旋转，同时，地球又带着月球绕太阳旋转。日食和月食就是由于这两种运动所产生的结果。当月球运动到太阳和地球中间，如果三者正好处在一条直线上时，月球就会挡住太阳射向地球的光，在地球上处于影子中的人，只能看到太阳的一部分或全部看不到，于是就发生了日食。
17．更好的处于同一条直线 18．初一 19．月球 20．A 21．月球运动到太阳和地球中间，如果三者正好处在一条直线时，月球就会挡住太阳射向地球的光，月球身后的黑影正好落到地球上，这时发生日食现象
【解析】17．在蓝纸片上打孔是为了让月球纸片和观察孔高度一致，更方便观察月球遮挡太阳的情况。
18．日环食是日食的一种，发生时太阳的中心部分黑暗，边缘仍然明亮，形成光环，这是因为月球在太阳和地球之间，但是距离地球较远，不能完全遮住太阳而形成的。2020年6月21日，我国迎来金边日环食，5000年来每次日食都会出现在农历初一，这时候月亮刚好处在太阳和地球之间，也就是我们常说的朔月，此时太阳和月亮同生同落，所以我们一直看不到它。
19．在日食现象中，月球相当于遮挡物，影子落在地球上，所以“天狗”就是月球。
20．水星和金星距离太阳比地球距离太阳近，绕日运行轨道在地球轨道以内，称为内行星。水星和金星在绕日运行过程中有时会处在太阳与地球之间。这时地球上的观测者可看到一小黑圆点在日面缓慢移动，这就是凌日现象。其他行星的公转轨道都在地球轨道之外，不可能产生凌日现象。所以从地球上看，能产生凌日现象的行星只有水星和金星。
21．日食，又叫做日蚀，是月球运动到太阳和地球中间，如果三者正好处在一条直线时，月球就会挡住太阳射向地球的光，月球身后的黑影正好落到地球上，这时发生日食现象。
22．B 23．A 24． 25．不能
【分析】日食，又作日蚀，在月球运行至太阳与地球之间时发生.这时对地球上的部分地区来说，月球位于太阳前方，因此来自太阳的部分或全部光线被挡住，因此看起来好像是太阳的一部分或全部消失了。
22．课堂中我们做有关日食的实验是模拟实验，因为都是模拟太阳、月球、地球的运动进行。故选B。
23．日食，又作日蚀，在月球运行至太阳与地球之间时发生.这时对地球上的部分地区来说，月球位于太阳前方，因此来自太阳的部分或全部光线被挡住，因此看起来好像是太阳的一部分或全部消失了。故选A。
24．发生日环食的时候，月球的距离离地球较远，所以本影的焦点到达不了地球，就是不能把太阳全部遮住，是日环食。
25．发生日全食的时候，月球距离地球比较近，这时候月球的本影能扫过地球，所以能把太阳全部遮住。故地月距离更近的是日全食。观测日食时不能直视太阳，否则会造成失明。
26． C A B 27．B 28．一条直线 29． 日全食 远
【分析】日食和月食是日、地、月三个天体运动形成的天文现象。月球运行到地球和太阳中间，地球处于月影中时，因月球挡住了太阳照射到地球上的光形成日食。而月食则是月球运行到地球的影子中，地球挡住了太阳射向月球的光。
26．如图，小明手举乒乓球，并围绕小聪做运动，小聪则负责观察每次变换位置时灯泡的情况。实验中，乒乓球模拟的是月球，灯泡模拟的是太阳，小聪的头模拟的是地球。
27．小明手举乒乓球围绕小聪运动模拟的是月球绕地球公转。
28．小聪发现，当乒乓球运动到他和灯泡之间，并且三者正好或近似排成一条直线时，他只能看见部分灯泡，此时发生的就相当于日食现象。
29．当小明向小聪走近一些，手举乒乓球继续重复刚才的实验，小聪会发现，在某一时刻，他会完全看不见灯泡，此时发生的是日全食现象。若小聪想看见日环食，他应该让小明在刚才的位置上离他再远一些才有可能看到。
30． C A 土星 木星 D 31．C 32．月食 33．C
【分析】太阳系是以太阳为中心，和所有受到太阳的引力约束天体的集合体，包括八大行星、以及至少173颗已知的卫星、5颗已经辨认出来的矮行星和数以亿计的太阳系小天体。
30．太阳系有八大行星，八大行星由离太阳从近到远的顺序：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。所以图中表示地球的是第三个星球，表示水星的是第一个星球。土星带有光环，体积最大的是木星；我国的探测器祝融号已在地球以外着陆进行过探测的是火星，是第四个星球。
31．月相实际上就是人们从地球上看到的月球被太阳照亮的部分。月相变化是有一定规律的，通常是农历一个月循环一次。农历上半月由缺到圆，亮面在右边；下半月再由圆到缺，亮面在左边。
32．一天晚上，小军观察到了红月亮。这种天文现象是月食。在农历15、农历16的时候，月亮就会慢慢运转到与太阳相对的区域上，这时太阳、月亮以及地球就会几乎处于同一直线上。月亮会和地球的影子重合在一起，而太阳发射出的光照射在地球上。大气层把这一光线再折射到月球上，这时月亮就会变成暗红色，于是就形成了月全食。
33．月食是当地球位于太阳与月球之间，三者在同一条直线上时，被不透明的地球挡住了沿直线传播射向月球的光，太阳光照不到月球上，看不到月球而形成的。所以月球运行到了示意图中的③位置，也就是太阳和地球的中间。
相关试卷
教科版 (2017)六年级下册2.制作校园生物分布图课时作业： 这是一份教科版 (2017)六年级下册<a href="/kx/tb_c161903_t7/?tag_id=28" target="_blank">2.制作校园生物分布图课时作业</a>，共4页。试卷主要包含了选择题等内容，欢迎下载使用。
教科版 (2017)六年级下册1.校园生物大搜索综合训练题： 这是一份教科版 (2017)六年级下册<a href="/kx/tb_c161901_t7/?tag_id=28" target="_blank">1.校园生物大搜索综合训练题</a>，共7页。试卷主要包含了选择题，综合题等内容，欢迎下载使用。
小学科学教科版 (2017)六年级下册7.评估改进塔台模型习题： 这是一份小学科学教科版 (2017)六年级下册<a href="/kx/tb_c161897_t7/?tag_id=28" target="_blank">7.评估改进塔台模型习题</a>，共8页。试卷主要包含了选择题，判断题，综合题等内容，欢迎下载使用。
