初中物理人教版八年级下册8.3 摩擦力课文ppt课件

这是一份初中物理人教版八年级下册8.3 摩擦力课文ppt课件，文件包含83摩擦力pptx、1摩擦力太小会怎样mp4、1见证摩擦力的奇迹大货车也难以拉开mp4、2测量滑动摩擦力mp4、3探究滑动摩擦力的影响因素mp4等5份课件配套教学资源，其中PPT共60页， 欢迎下载使用。
1.认识摩擦力及其分类
4.掌握增大或减小摩擦的方法
3.知道影响滑动摩擦力大小的因素
2.能根据二力平衡的条件，用弹簧测力计粗略地测量水平运动物体所受滑动摩擦力的大小
是什么力发挥着如此强大的作用？
活动：将两本书按照如图所示的方式叠放在一起，同桌两人互拉，能轻易拉开吗？
当饮料瓶的瓶盖难以拧开时，可以用一块较粗糙的布包上瓶盖，再用力就能拧开瓶盖。
这些看起来很不起眼的小事，都与一个重要因素有关，那是什么呢？
当自行车骑的时间长了，给链条等经常转动的部位上润滑油，这样，自行车骑起来就轻松多了。
活动：（1）手平放在桌面上，保持手不动，也不用力推或拉，感受有没有一个阻碍手运动的力；（2）手平放在桌面上，用力推或拉，使手在桌面上运动，感受有没有一个阻碍手运动的力；（3）手平放在桌面上，用力推或拉，但保持手不动，感受有没有一个阻碍手运动的力。
两个相互接触的物体，当它们做相对运动（或有相对运动的趋势）时，在接触面会产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫做摩擦力。
思考：如果手没有与桌面接触，或者手按在桌面上不向前用力，会感受到阻碍吗？
1.两个物体接触且有压力
2.有相对运动或相对运动的趋势
思考：推箱子没有推动，箱子受到阻碍作用了吗？
1.静摩擦力：两个相互接触的物体，当它们要发生而尚未发生相对运动时，在它们接触面上产生一种阻碍相对运动趋势的力。
2.滑动摩擦：一个物体在另一个物体表面上滑动时产生的摩擦。
用橡皮在纸上擦字时，橡皮与纸之间的摩擦属于滑动摩擦
物体在滚动过程中也会受到阻碍作用
3.滚动摩擦力：两个相互接触的物体，一个物体在另一个物体表面上滚动或有滚动的趋势时，产生的一种阻碍相对运动的力。
整个接触面上，为了方便研究，可把摩擦力的作用等效为一个点，画在重心上
与相对运动或相对运动趋势的方向相反（不一定与运动方向相反）
思考：自行车的轮子所受摩擦力的方向是怎样的？
前轮所受摩擦力的方向向后；后轮所受摩擦力的方向向前。
摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反吗？摩擦力一定是阻力吗？
如图，摩擦力的方向与物体的运动方向相同，摩擦力是动力。
摩擦力的方向不一定与物体的运动方向相反，而是跟物体相对运动或相对运动的趋势方向相反。
摩擦力不一定都是阻力，有时也可以是动力。
1.【2022河南许昌期中】关于摩擦力，下列说法正确的是( )
A.相对运动的两个物体之间一定存在摩擦力B.摩擦力总是阻碍物体运动的C.运动的物体一定受到摩擦力作用D.相对静止的两个物体之间可能存在摩擦力
【解析】当相对运动的两个物体之间没有压力或接触面光滑时，两个物体之间不存在摩擦力的作用，故A错误；摩擦力总是阻碍物体的相对运动，故B错误；运动的物体不一定受到摩擦力的作用，例如在光滑水平面上运动的物体不受摩擦力，故C错误；相对静止的两个物体之间有可能存在摩擦力，例如粗糙斜面上静止的物体有向下滑动的趋势，受到摩擦力的作用，故D正确。
2.[2022眉山东坡区月考]摩擦力分为静摩擦力、滑动摩擦力和滚动摩擦力.
（1）用手拿起茶杯喝水，手与杯子间存在____摩擦力.
（2）铅笔和圆珠笔是好朋友，都爱在纸上“玩”，不同的是，铅笔在纸上“滑”，圆珠笔在纸上“滚”.______（填“铅笔”或“圆珠笔”）与纸面间的摩擦力为滑动摩擦力，________（填“铅笔”或“圆珠笔”）与纸面间的摩擦力为滚动摩擦力.
3.关于摩擦力产生的条件，下列说法正确的是( )
A.两个不接触的粗糙物体间也可能存在摩擦力B.只有发生相对运动的两个物体间才存在摩擦力C.有弹力才可能有摩擦力D.相互接触且有相对运动的粗糙物体间一定存在摩擦力
【解析】 产生摩擦力的条件：①两物体要相互接触，②两物体间相互挤压，③接触面粗糙，④两物体要发生或已发生相对运动.两物体相互接触且有挤压即存在弹力，故C正确.
影响滑动摩擦力大小的因素
测量物体在接触面滑动时所受到的摩擦力
什么条件下，弹簧测力计的拉力等于物体所受的摩擦力？
二、影响滑动摩擦力大小的因素
用什么工具来测量滑动摩擦力？弹簧测力计能直接测量滑动摩擦力吗？用弹簧测力计测量滑动摩擦力的原理是什么？
弹簧测力计测量的是拉力，不能直接测量滑动摩擦力。
测量时要让拉力与滑动摩擦力相等，木块必须做怎样的运动？拉力的方向必须满足什么条件？桌面不水平行不行？
拉力方向必须沿水平方向；桌面不水平不行，因为只有木块在水平面上做匀速直线运动时，滑动摩擦力的大小才等于弹簧测力计示数。
用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿木板做匀速直线运动。此时弹簧测力计的拉力等于其所受的滑动摩擦力。
f =______N
上面大家测量的滑动摩擦力的大小不尽相同，那么是什么原因造成的呢？换句话说，滑动摩擦力的大小可能与哪些因素有关呢？
思考：箱子难推动，你觉得有哪些原因呢？
滑动摩擦力的大小与哪些因素有关呢？
滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关。
2.研究影响滑动摩擦力大小的因素
滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。
当一个物理量被猜测与多个因素有关，应该用什么方法去研究？
如何改变物体对接触面的压力？如何改变接触面的粗糙程度？
如何测量物体所受摩擦力？有什么改进方案吗？
将物块放在接触面上，通过弹簧测力计固定在铁架台上，抽走接触面。待弹簧测力计读数稳定后，读出此时弹簧测力计的读数。
物块保持静止，受力平衡，拉力与摩擦力大小相等
1.固定住弹簧测力计，拉动木板，测出木块与木板之间的滑动摩擦力。2.往木块上增加砝码，拉动木板，测出木块与木板之间的滑动摩擦力。3.保持砝码数量不变，把木板换成其他接触面，测出木块与接触面之间的滑动摩擦力。4.探究其它自己猜想的因素。
1.滑动摩擦力的大小跟接触面所受的压力有关，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大。2.滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
说一说实验过程中你遇见了什么问题？
滑动摩擦力和接触面积的大小、运动速度的大小无关。
6.[2023吉林中考改编]在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，将木块放在水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块做匀速直线运动.
（1）本次实验前应在______方向上对弹簧测力计进行调零.
（3）比较甲、乙两图可得：在接触面粗糙程度相同时，______越大，滑动摩擦力越大.
【解析】 比较甲、乙两图可知，在接触面的粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大.
（4）通过比较________两图可探究：滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系.
【解析】 要探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，根据控制变量法的思想可知，应控制压力大小不变，改变接触面的粗糙程度，故应比较乙、丙两图.
（5）本实验采用的方法是__________法.
（6）[2023福建中考]本实验产生误差的原因是________________________________________.
很难控制木块做匀速直线运动（合理即可）
【解析】 在实际操作中，很难让木块做匀速直线运动，弹簧测力计示数不稳定，导致读数存在误差.
认识摩擦力及其影响因素
方向：与相对运动（或趋势）方向相反
静摩擦力、滑动摩擦力、滚动摩擦力
视频中的人和动物为什么容易摔倒？根本原因是什么？
有什么办法可以避免这种现象的发生呢？
日常生活的哪些现象中存在摩擦力的作用？摩擦力对人们是有益的还是有害的呢？对我们有益的摩擦我们应该怎么办？有害的摩擦我们又该怎么办？
生活中存在有益的摩擦和有害的摩擦。我们要增大有益的摩擦，减小有害的摩擦。
三、摩擦力的利用和防止
许多情况下摩擦是有益的：
摩擦在很多情况下又是有害的：
想想议议：下面哪些是要增大摩擦的？哪些是要减小摩擦的？通过什么方法增大或减小摩擦？
回顾：影响摩擦力大小的因素有哪些？
接触面受到的压力；接触面粗糙程度。
思考：你能想到有哪些增大摩擦的方法？有哪些减少摩擦的方法？
思考：有哪些通过增大压力从而增大摩擦力的例子？
思考：有哪些通过增大接触面粗糙程度从而增大摩擦力方法？
思考：生活中有哪些减小摩擦力的例子，是通过什么方法减小的？
（减小接触面的粗糙程度）
用滚动代替滑动可以大大减小摩擦
2.使两个互相接触的表面隔开
古埃及人建造金字塔时，在运送的大石块下面垫上圆形滚木；这利用到了什么原理？
将滑动摩擦变为滚动摩擦，减小摩擦力。
北京故宫有一整块雕龙的大石阶重30多吨，在没有大型起重工具的情况下，据说是在冬天运送的，首先在地上泼水，结冰后再推拉运送。这利用了什么原理?
减小了接触面的粗糙程度。
汽车刹车时，是如何增大地面与车轮之间的摩擦的？
将滚动摩擦变为滑动摩擦，增大摩擦力。
7.[2023北京中考]如图所示的实例，目的是减小摩擦的是( )
B.运动鞋底有凹凸的花纹
C.脚蹬面做得凹凸不平
D.守门员戴着防滑手套
【解析】 轮滑鞋装有滚轮是通过变滑动为滚动来减小摩擦的；运动鞋底有凹凸的花纹、脚蹬面做得凹凸不平、守门员戴着防滑手套均是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的.故A符合题意.
8.[2023济南天桥区二模]小明和爸爸一起自驾游，汽车行至多沙的山坡时，车轮打滑，无法前行.爸爸让小明下车，便于爬坡，小明否定了爸爸的提议，反而请路边的交警上车，车果然不再打滑，开上了山坡.下列做法与小明的做法蕴含相同原理的是( )
A.给机器安装滚动轴承 B.给轮滑鞋的转轴加润滑剂C.自行车刹车时，用力捏车闸 D.在二胡的弓毛上涂抹松香
【解析】 当路边交警上车后，增大了汽车对地面的压力，从而增大了车轮与地面之间的摩擦，车不再打滑.给机器安装滚动轴承，是通过将滑动摩擦变为滚动摩擦来减小摩擦的，A不符合题意；给轮滑鞋的转轴加润滑剂，是通过分离接触面来减小摩擦的，B不符合题意；自行车刹车时用力捏车闸，能增大刹车闸皮对车轮钢圈的压力，从而增大摩擦，使自行车很快停下来，C符合题意；在二胡的弓毛上涂抹松香，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，使弦更易振动发声，D不符合题意.
9.【2023江西南昌期中】（多选）下列事例中，通过改变压力大小来改变摩擦力的是( )
A.擦黑板时，用力才能将粉笔字擦干净B.往生锈的锁头里滴一些油便于开锁C.自行车紧急刹车时，要用力捏紧车闸以便尽快停下D.高低杠运动员上杠前，在手上涂抹镁粉
【解析】擦黑板时，用力擦是在接触面粗糙程度一定的情况下，通过增大压力来增大摩擦，从而将粉笔字擦干净，故A符合题意；往生锈的锁头里滴一些油，是通过使接触面分离来减小摩擦，故B不符合题意；自行车紧急刹车时，用力捏紧车闸，是在接触面粗糙程度一定的情况下，通过增大压力来增大摩擦，从而使自行车尽快停下来，故C符合题意；高低杠运动员上杠前，在手上涂抹镁粉，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故D不符合题意。故选A、C。
1.[2023德州期末]如果上课时教室内摩擦力突然消失，我们身边不可能出现的情景是( )
A.教师拿着粉笔在黑板上写字 B.课桌仍在水平地面不动C.挂在墙上的空调仍在原处 D.教师和学生无法走路
【解析】 用粉笔在黑板上写字是依靠摩擦力的作用，所以当摩擦力消失时，教师就无法在黑板上写字，故A不可能发生；课桌静止在水平地面时不受摩擦力作用，所以当摩擦力消失时，课桌由于惯性仍在水平地面不动，故B可能发生；空调挂在墙壁上，空调受到螺丝钉向上的支持力和向下的重力，二力平衡，与摩擦力没有关系，故C可能发生；人走路是依靠脚和地面间的摩擦力来完成的，如果没有摩擦力，教师和学生将无法走路，故D可能发生.
2.矿泉水瓶处于下列四种情况时，没有受到摩擦力的是( )
A.静止在斜面上的矿泉水瓶B.在地面上滚动的矿泉水瓶C.静止在水平地面上的矿泉水瓶D.用手握住，静止在空中的矿泉水瓶
【解析】 静止在斜面上的矿泉水瓶，有向下滑的运动趋势，所以受到摩擦力的作用，A错误；在地面上滚动的矿泉水瓶，受到地面的摩擦力，属于滚动摩擦，B错误；静止在水平地面上的矿泉水瓶，没有相对运动或相对运动的趋势，没有受到摩擦力，C正确；静止在空中的矿泉水瓶，有向下掉的趋势，受到手对其向上的摩擦力，D错误.
3.[2023巴中恩阳区期中]如图所示，关于滚铁环，下列说法错误的是( )
A.铁环与地面之间的摩擦是滚动摩擦B.铁钩与铁环之间的摩擦是滑动摩擦C.人脚与地面之间不存在摩擦D.铁钩与手之间的摩擦是静摩擦
【解析】 人在走动时，脚与地面之间有相对运动的趋势，所以存在摩擦，且是静摩擦，C错误.
4.[2023吉安期中]玻璃窗上趴着一只壁虎（如图），当人水平向右推窗时，壁虎随玻璃窗一起向右做匀速移动，该过程中，壁虎受到摩擦力的方向是( )
A.水平向左B.水平向右C.竖直向上D.竖直向下
【解析】 壁虎随玻璃窗一起向右做匀速移动的过程中，壁虎和玻璃之间是相对静止的，壁虎受到平衡力的作用；竖直方向上壁虎受到重力和摩擦力的作用，重力的方向竖直向下，则摩擦力的方向竖直向上.
7.[2023河南中考]小亮与小华在课后利用木质黑板擦对滑动摩擦力进行探究.如图所示，先让黑板擦平整的一面轻触竖直黑板面，松手后黑板擦沿着黑板面竖直下落.黑板擦在下落过程中，小亮认为它受到黑板面的摩擦力作用，小华则认为黑板擦不受摩擦力.你认为______的观点正确，请简要说
竖直下落的黑板擦与黑板面间无压力，黑板擦不受摩擦力作用
明理由：_________________________________________________________.
8.[2023成都中考]尊老爱幼是中华民族的传统美德，初三（1）班全体同学深入社区养老院，开展志愿者服务活动，如图是小文同学打扫卫生时推移沙发的情景.当他推动沙发向左运动时，地面对沙发的摩擦力方向是
向____的.小文觉得如果给沙发装上轮子，推起来会更省力，他这样思考的依据是：在一般情况下，滚动摩擦力______滑动摩擦力.
【解析】 滑动摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反，当小文推动沙发向左运动时，沙发相对于地面向左运动，地面对沙发的摩擦力的方向是向右的；给沙发装轮子是用滚动代替滑动来减小摩擦的.
9.[2023天津中考]同学们在观看冰壶比赛时，发现了如下两个现象：现象一：运动员蹬冰脚的鞋底为橡胶制成，滑行脚的鞋底为塑料制成.现象二：运动员蹬冰时要用力.他们认为上述现象与摩擦力的知识有关，于是提出了“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的问题，并进行了如下探究.
【猜想与假设】 根据同学们的发现，猜想滑动摩擦力的大小可能与_________________和__________有关.
【解析】 运动员蹬冰脚的鞋底为橡胶制成，滑行脚的鞋底为塑料制成，鞋底材料不同，猜想滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关；运动员蹬冰时要用力，猜想滑动摩擦力的大小可能与压力大小有关.
【设计并进行实验】用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿水平长木板匀速滑动，测出木块受到的滑动摩擦力.进行了三次实验，如图所示.
（2）对比乙、丙两图，可得结论：___________________________________________.
压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大
【解析】 对比乙、丙两图，压力相同，丙图中接触面更粗糙，弹簧测力计示数更大，故可得出结论：压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大.