教科版 (2017)三年级下册1.迎接蚕宝宝的到来教学课件ppt

这是一份教科版 (2017)三年级下册1.迎接蚕宝宝的到来教学课件ppt，文件包含教科版科学三年级下册2-1迎接蚕宝宝的到来-教学课件PPTpptx、教科版科学三年级下册2-1迎接蚕宝宝的到来习题6pptx、教科版科学三年级下册2-1迎接蚕宝宝的到来习题5pptx、教科版科学三年级下册2-1迎接蚕宝宝的到来习题4pptx、第二单元第1课时《迎接蚕宝宝的到来》教学设计ol3a1588gng0docx、2-1《迎接蚕宝宝的到来》教学设计docx、《迎接蚕宝宝的到来》教学设计doc、第1课迎接蚕宝宝的到来docx、第1课时迎接蚕宝宝的到来docx、三下2-1《迎接蚕宝宝的到来》docx、21迎接蚕宝宝的到来docx、为蚕建造一个家2mp4、观察蚕卵mp4、观察蚕的幼虫mp4等14份课件配套教学资源，其中PPT共58页， 欢迎下载使用。
1.幼虫或幼崽从动物卵中破壳而出，叫 　孵化　⁠。 
2.蚕的生命是从 　蚕卵　⁠开始的，一个蚕卵就是一个生命。 
3.蚕卵宽约1毫米，厚约0.5毫米，呈 　扁圆　⁠形。刚产下的蚕卵是 　淡黄　⁠色的，1～2天变成 　浅褐　⁠色，3～4天变成 　紫黑　⁠色，之后颜色不再发生变化。 
4.可以借助工具（  　放大镜　⁠、刻度尺等）观察蚕卵。 
①蚕卵的孵化需要适宜的 　温度　⁠、水分和空气。②刚孵化的蚁蚕，要及时用 　毛笔　⁠或羽毛轻轻刷到桑叶上。③ 　桑叶　⁠要新鲜并保持干燥，切成碎片或条状；也可以临时用莴苣叶代替。④经常清除蚕的粪便和吃剩的残叶，保持环境清洁。⑤要保持空气流通和一定的湿度，不要喷洒杀虫剂或花露水。⑥及时观察记录蚕的变化。 
1.（判断）孵化是指幼虫或幼崽从动物卵中破壳而出。（　√　）
2.蚕的生命是从（　A　）开始的。
3.蚕卵的大小与（　A　）更相近。
4.想更细致地观察蚕卵的样子，我们可以选用以下哪种工具？（　B　）
5.最适合蚕卵孵化的温度大约是（　B　）。
点拨：放大镜可以放大细节，帮助更好地观察蚕卵。
6.下列关于养蚕的说法，不正确的是（　C　）。
7.下列选项中，可能是蚕宝宝生病的原因是（　A　）。
8.找不到桑叶时，我们可以用（　A　）临时代替。
1.关于蚕卵形状的描述，正确的是（　A　）。
2.想要长期保存蚕卵，合理的办法是（　C　）。
1.养蚕的最佳季节是 　春季　⁠。 
2.观察记录蚕的一生的方法：填写记录表、 　写观察日记　⁠、摄像、 　拍照　⁠、 　画图　⁠等。 
1.喂养蚕宝宝的桑叶要用水洗干净。（　×　）
2.蚕的生命是从蚕卵开始的，一个蚕卵就是一个生命。（　√　）
3.养蚕的盒子上需要扎洞，让空气能够流通。（　√　）
4月25日　星期一　天气晴
今天，我拿到了一小袋蚕卵，原来蚕卵长这样： 　小小的，扁圆形的，中间下凹，紫黑色的，像小芝麻（合理即可）　⁠。老师说，最近天气比较暖和，蚕宝宝随时会出生，提醒我们及时观察。为了防止蚕宝宝跑出去，我找来了一个带盖的密封塑料盒，准备把蚕宝宝养在里面，我好期待它们孵化呀！ 
扁圆形的，中间下凹，紫黑色的，像小芝麻（合理即可）　
1.根据你的观察经历，将日记补充完整，填写在文中的横线上。
2.天气暖和蚕宝宝才会出生，这说明蚕宝宝孵化需要适宜的 　温度　⁠。 
3.日记中的“我”给蚕宝宝准备的“家”合适吗？为什么？
 　不太合适。因为带盖的密封塑料盒空气不流通，容易把蚕宝宝闷死（合理即可）　　⁠。 
不太合适。因为带盖的密封塑料盒空气不流通，容易把蚕宝宝闷
探究问题：不同时期的蚕卵都是一样的吗？
提出猜想：不同时期的蚕卵会发生变化，不是一样的。
实验材料：不同时期的蚕卵、放大镜、刻度尺等。
实验步骤：借助不同工具观察不同时期的蚕卵，完成记录。
实验结论：不同时期的蚕卵大小、形状相似，但 　颜色　⁠会发生变化。 
天天想要研究蚕一生的生长变化过程，所以他制定了一个观察计划。
饲养时间：3月15日～5月12日　饲养地点：教室、家中
食物： 　桑叶　⁠观察记录方法：填写记录表、拍照…… 
1.请帮天天将“蚕的食物”补充完整。
2.请再写出两种观察记录的方法： 　写观察日记　⁠、 　摄像　⁠。